北京
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最近美國佐治亞州的北霍爾高中，發生了一起悲劇。
40歲的數學教師杰森·休斯，因為5名學生的惡作劇，不幸被碾壓身亡……
在北霍爾高中，杰森是個名人。他不僅是深受學生愛戴的數學老師，還是學校男高爾夫球團的教練，在學校里人緣極好，幽默、親和，總是給學生打氣。
他的妻子勞拉同樣也在該校教數學，有很多的學生。
夫妻倆在同一所學校教書育人，家里還有兩個可愛的孩子，生活得非常幸福。
然而，這份寧靜在 3 月 5 日深夜 11 點 40 分被徹底粉碎了……
在美國的校園傳說里，有一種流傳了幾十年的“保留節目”叫TP-ing，Toilet Papering，撒衛生紙。
這是一種典型的青少年惡作劇，雖然看起來很幼稚，但卻是美國校園文化中畢業季的“傳統”之一，和按門鈴就跑差不多。
簡單來說，就是趁著月黑風高，幾個人帶著一大袋廉價卷筒紙，在深夜潛入目標對象的家門口，把成卷的衛生紙像投擲橄欖球一樣，用力扔向高處的樹枝、房頂或圍欄，扔滿惡作劇對象的家。
卷紙在空中會順著重力不斷展開，最后掛在樹上形成一條條白色的“彩帶”。
（示意圖）
如果扔的紙卷夠多，第二天早晨主人的院子看起來就像被蜘蛛網纏繞了一樣白茫茫一片。
對于惡作劇對象來說——這有點頭疼，但又不至于真的被損壞財物，第二天清理一下就行了。
（示意圖）
在美國高中這幫子青少年teenager的文化里，這個惡作劇非常無傷大雅、不帶惡意。
很多時候惡作劇對象都是好朋友、關系不錯的同學，或者受歡迎的老師，表達一下咱們打成一片的親近感。
（也不知道這是一種什么樣的腦回路，可能就和國內初高中抬著體育老師撞樹一樣的心情吧）
（示意圖）
而在北霍爾高中，初高生惡作劇大戰已經成為了傳統——他們有專門記錄大戰的社交媒體賬號，還有專門的打分規則。
比如惡搞學生是1分，惡搞老師/教練是2分，惡搞管理人員是3分，如果被其他學校或者新生抓到倒扣三分。
此外，規則還包括，只允許弄房子不許弄車，只允許掛衛生紙，不許帶雞蛋和顏料啥啥的……
學校當天特意發了警告不許進行惡作劇大戰，但這幫子青少年哪可能聽？
總之，五個剛剛成年的高中生，準備去惡搞一下40歲的高爾夫球教練杰森——這個學校里最受歡迎的老師之一，已經多年成為惡作劇的目標。
（ 2023年3月，杰森家被衛生紙覆蓋的照片）
五人之中有一個叫杰登·華萊士的18歲學生，搞來了一輛能裝下五個人的皮卡車，一路開到了老師家門口。
深夜11點40分，杰森和妻子正準備休息，然而，門外一陣窸窸窣窣的響動打斷了這份寧靜。
他出門一看，家門口的樹上、草坪上已經掛滿了白花花的衛生紙，五個熟悉的學生正拿著紙卷瘋狂撒歡。
杰登·華萊士
這幫青少年被老師當場抓包，也做出了非常符合這個年齡的反應——逃。
他們一邊哇哇大叫，一邊沖向停在路邊的皮卡車，發動引擎準備逃離現場。杰森老師見狀趕緊追了上去，想要制止這種行為。
（五人組的三名男生）
（五人組中的兩名女生）
可悲劇就在這一秒發生了：
杰森在奔跑中腳下似乎突然絆了一跤，重重地摔在了馬路中間。
而此時，18歲的杰登·華萊士正猛踩油門，由于視線死角或極度慌張，重達兩噸的皮卡車直接從摔倒的老師身上碾了過去……
哪怕這群青少年發現之后立刻停車查看杰森的情況，并且對他施以急救……
哪怕救護車飛速趕到，將他送往醫院……
第二天，這位深受愛戴的父親、丈夫和恩師，還是在醫院被宣告因傷勢過重去世。
消息傳回學校，全校師生都震驚了。
學校發出了一份聲明：
“我們心碎不已。杰森·休斯是一位慈愛的丈夫、一位盡職的父親、一位充滿熱情的教師、導師和教練，深受學生和同事的愛戴和尊敬。”
“他以各種方式為許多人做出了巨大貢獻。我們向他的妻子和家人致以最深切的慰問和祈禱。”
杰森已經畢業的學生哭著說：
“他非常善于交際，總是參加各種活動，無論是什么活動，他都會為大家加油鼓勁。”
目前，開車的華萊士被控多項罪名，包括一級車輛殺人罪、魯莽駕駛罪、非法侵入罪和在私人財產上亂扔垃圾罪.
根據監獄記錄顯示，華萊士被羈押，保釋金為1950美元。
（五人組中的三名男生）
其余四人，也都在老師家門外被捕，并被控非法侵入和亂扔垃圾，均為輕罪。
杰森的妻子和孩子，已經心碎了……
這原本是一場“為了好玩”的玩笑，結果卻換來了一個家庭的家破人亡，和五個年輕人徹底毀滅的前途。
這場消息報道出去，評論其實挺兩極分化的。
有些人覺得，這就是個意外，所有人都明白這群青少年不是故意的，誰都不想這件事情發生，甚至自己以前也做過這種惡作劇，只是運氣好沒出事而已。
“不是所有的悲劇都應該被當成犯罪來處理。
起訴這個案子并不會讓社會更安全，也不會減輕家屬的痛苦，更不會提升國家形象。
只不過是給這個世界再添一點痛苦、麻煩和經濟負擔而已。”
“唉，真的就是一場悲劇。
感覺就像電影《沉睡者》里的情節，這種事其實也不是沒發生過——一個本來沒什么惡意的惡作劇（可能只是賭氣）。
然后有人絆了一下、滑了一下，或者純粹就是命運捉弄——有人剛好在最糟糕的時間出現在最糟糕的地方。
結果一瞬間，人生全毀了。這種概率雖然小，但偏偏就發生了。”
“對這個老師的家人來說，還有那些孩子們的家庭來說，這都是一場難以想象、令人心碎的悲劇。
他們的生活從此都被徹底改變了。”
“很可能這些孩子其實很喜歡這個老師。
從情況來看，他在學生中人緣很好。他們大概沒有犯罪的意圖，只是一個玩笑開得太離譜了。但那個年輕人以后要一輩子背著這個悲劇生活。為老師心碎的家人和這個年輕人祈禱。”
“我敢打賭這些孩子其實很喜歡那個老師。
一般這種‘往別人家扔衛生紙’的惡作劇，都是對朋友才會做。當然只是猜測，但感覺對所有人來說都是一場巨大的悲劇。”
“至少他們沒有逃跑，還留下來幫忙，這點還是值得尊重的。”
“同意，這說明他們其實并不想傷害他。這應該就是一個非常悲劇的意外。90年代這種惡作劇很常見，一般都是對熟人家干的。
有點傻嗎？是的。但通常不是想傷人。這件事會改變這些孩子的一生，也會改變所有家庭的生活。”
但也有少部分人覺得，還是要嚴懲——說到底，就算他們不是故意的，受害者家庭就能少心碎一點、他們就能因此得到原諒嗎？
“他們不是青少年，他們是成年人！”
“這些都是小惡魔。就是被養出來的混蛋。應該判很長時間的監禁。”
但不管怎么說，真的是一場悲劇了……
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