受訪大學生期待兩會回應成長剛需

　　數據來源于中國青年報·中青校媒問卷調查

　　“兩會是了解各行業發展趨勢的重要窗口，能幫助大學生更清晰地調整和確定未來發展方向。”南方科技大學醫學院的大三學生張一川說，今年全國兩會，她最關注的是與實習權益保障、產學研一體化、就業政策相關的話題。

　　2026年全國兩會召開之際，中國青年報·中青校媒面向以大學生為主的青年發起問卷調查，了解他們關注的兩會議題，共回收1797份有效問卷。調查結果顯示，實習就業（79.47%）、教育學業（45.91%）、創新創業（38.01%）、住房安居（37.84%）、人才政策（37.62%）等議題備受關注。

　　多元聚焦，青年關注錨定成長與發展

　　來自吉林大學農學專業的大四學生邢心茹，目光聚焦在實習就業、教育學業和科學研究上。作為農學生，她最關心的是如何讓農科學子的專業所學與農業生產實踐深度結合。她會主動關注兩會中與農業發展、青年成長相關的內容，包括各地農業人才引進政策、如何打破大眾對農業的刻板印象、吸引更多青年投身農業領域等。

　　AI技術的變革，也讓新時代的人才培養成為青年學子熱議的話題。中國海洋大學新聞學專業的賈明皓關注AI技術對新聞行業的重塑，思考AI時代文科人才的信息素養培育問題，期待教育能接軌業界、擁抱技術，培養出符合時代需求的人才。

　　因曾在新疆阿勒泰支教，南開大學微生物學專業研究生孫非凡格外關注城鄉教育一體化的發展。他注意到西部理科類師資的緊缺，希望改善基層教師的待遇和激勵機制，讓優質教育資源下沉到基層。

　　同時，孫非凡也關注和自己專業相關的兩會議題，比如細胞與基因治療。他所在的實驗室正在研究乳酸菌，全國政協委員孫志宏的一份提案正是關于乳酸菌資源開發的。在孫非凡看來，這樣的提案在一定程度上能推動產業鏈發展，也有助于解決相關技術上的“卡脖子”問題。

　　劉皓（化名）在四川一所民辦高校讀大專，他關注實習與課業安排的靈活性、出校實習申請手續的簡化、職業生涯規劃課程的質量提升等，期待學校的教育教學能為學生的實習、就業提供更有力的支撐。

　　基于醫學專業的特殊性，張一川重點關注實習權益保障、產學研一體化等話題。同時，她留意到不同地區醫療資源發展不均衡的問題，思考如何助力醫學生順利走向工作崗位，推動醫療行業均衡發展。

　　關注實習與就業政策，青年期待機會與支撐

　　就業是民生之本，也是青年學子從校園走向社會的關鍵一步。問卷調查顯示，各地穩崗擴崗、促進就業相關政策（64.33%），學校培養如何與用人單位需求無縫銜接（52.25%），實習權益如何得到更好的保障（45.58%），實習環節與教學計劃的融合（40.90%）是青年學子在實習就業領域最關注的議題。

　　“期望實習能精準地落在農耕時節。”邢心茹結合農學專業，指出農業生產“季節性強”的特點，一些農學生的實習安排與作物生長周期存在脫節的問題，比如她在本科時體驗了水稻育苗，卻因后續課程沖突錯過了水稻插秧，這也成了她本科階段的一個遺憾：“希望能讓農科學子在關鍵農時深入生產一線，真正實現‘把論文寫在祖國的大地上’。”

　　劉皓也曾因實習與課業的沖突陷入兩難，他格外盼望學校能讓學生在實習后補修課程，或者設置在線教學平臺，允許學生自主學習后按時提交課程作業，完成課程學習，提升實習安排的靈活性。他在實習前也曾遇到學校要求的出校手續過于繁瑣，他希望能夠簡化手續，讓學生把更多精力放在實踐和學習上。

　　實習權益的保障，是廣大青年學子的共同訴求。作為醫學生的張一川尤其關注醫學生在臨床見習、規培期間的權益保障，她期待相關部門能完善規培制度，提高規培生待遇，讓醫學生在漫長的求學與實習過程中能獲得基本的權益保障，安心完成專業學習與實踐。

　　中青校媒調查顯示，青年友好的求職公寓、租房、購房政策（70.17%），便利、高質量的職業技能培訓（63.38%），便捷普惠的公共就業服務（如檔案托管、落戶手續、就業補貼申領指引等）（57.21%）等，是青年學子在畢業、就業階段最需要的托舉和支持。

　　對于求職路上的高校學子而言，住宿問題是重中之重。孫非凡常聽畢業的師兄師姐提起，工作后房租壓力不小，“有人工資的一半都交給房東了，一年下來攢不了多少錢”。在他看來，如果面向年輕人的青年公寓能在更多城市普及，一定能緩解不少住房壓力，“大家可能就更敢去陌生的城市看一看、闖一闖”。

　　近年來，已有越來越多的城市回應年輕人的這一訴求，陸續打造青年驛站、青年公寓。據共青團中央2025年初步統計，“青年驛站”目前已覆蓋全國200個城市，規模超2600家，符合條件的青年可申請享受不少于3天的免費住宿。

　　夏爽于2025年畢業于華東理工大學，找工作時她申請了江蘇太倉15天14晚的免費青年人才驛站，“直接省了2000多元的住宿費”。夏爽認為，這對未畢業或剛畢業的年輕人來說無疑是“剛需”。現在，她已在太倉的一家外企工作大半年了，仍然選擇住在租金低于市場價、配套設施優于普通小區的人才公寓。

　　邢心茹打算繼續深造，博士畢業后從事農學領域的研究工作，她欣喜地發現老家山東的不少城市，為碩士畢業生提供一定的安家費，還有其他人才引進政策。她希望各地的人才引進政策，能在福利之外更注重保障工作的穩定性和勞動者的權益。

　　隨著數字經濟的發展，靈活就業成為越來越多年輕人的選擇。數據顯示，36.71%受訪大學生關注靈活就業、新興職業的權益保障。孫非凡想：“在這種新業態下，勞動者的權益怎么保障？”他希望明確靈活就業的社保、薪資等內容，推動靈活就業形態的健康發展。

　　關注課程、考核、升學，青年期盼教育回歸本質

　　中青校媒調查顯示，在教育、學業方面，考核方式、學分、績點等評價機制改革（51.03%）、提升課程內容前沿性與實用性（48.14%）、“金課”建設與“水課”治理（44.57%）、交叉學科學習和復合型人才培養（41.96%）等是青年學子關心的議題。

　　交叉學科的學習已是高校學生的普遍訴求。農學專業的邢心茹雖認可學校專業課程的前沿性和實用性，但希望能加強交叉學科的學習，培養學生借助快速發展的 AI 技術輔助育種，適配智慧農業的發展需求。

　　理論學習與實踐的結合也備受青年學子的關注。邢心茹期待學校能多組織學生接觸無人化農場這類智慧農業基地，讓農科學子近距離感受現代農業的發展面貌；微生物學專業的孫非凡則希望高校課程能增加實踐、應用類的環節。“我特別想去大廠看看發酵罐長啥樣，是怎么運轉的。”他說。

　　不少青年學子呼吁“開門辦學”，強化師資隊伍建設，優化評教系統。賈明皓呼吁新聞傳播相關專業的教育能打破校園和業界的圍墻，邀請媒體一線記者、互聯網內容運營專家等走進課堂、開拓多元實踐崗位，讓學生有更多機會接觸行業實情。

　　由績點考核機制引發的激烈競爭，成為一些青年學子的困擾。在賈明皓看來，單一的績點考核正在讓大學陷入“高中化”的應試困局。“當前績點直接與保研掛鉤，部分高校僅認初修成績，讓學生陷入‘一次性分數戰爭’。”他坦言，不少保研成功的學長學姐在分享感言時，多是講述通宵背書的艱辛，卻鮮有談及新聞實踐帶來的收獲。“這樣的大學生活有點單調”。在他看來，評價體系應回歸能力本身，讓學生擺脫分數的桎梏，專注于專業能力的提升。

　　2025年7月，北京大學宣布全面取消績點，改以等級制評價方式開展學業考核。這一舉措也被邢心茹持續關注，她期待能有更多高校借鑒推廣，讓學生將時間與精力投入更具價值的學習探索和實踐歷練中。

　　未來，邢心茹也將始終扎根農業領域。“在當前高水平科技自立自強的背景下，國家將如何進一步優化青年科研人員的成長環境？尤其是在評價機制與資源分配層面，如何讓我們這些剛踏入科研大門的年輕人，能沉下心，坐得住‘冷板凳’，心無旁騖地投身基礎研究？”如何促進青年科研人員銳意創新，也是邢心茹當下非常關心的議題。（應受訪者要求，劉皓為化名）

來源：中國青年報