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      實現香港與內地科研人才深度協同仍需努力

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      中青報·中青網記者 馬子倩

      粵港澳大灣區建設已連續10年被寫入政府工作報告;國家發展規劃法草案在提請十四屆全國人大四次會議審議前新增涉港澳條款;香港宣布將首次制定香港自身的“五年規劃”、主動對接國家“十五五”規劃,“十五五”規劃綱要草案提出,支持香港建設國際創新科技中心、支持港澳更好融入和服務國家發展大局……今年全國兩會,香港在融入國家發展大局的進程中跑出了“加速度”。

      這讓全國政協委員、香港科技大學副校長吳宏偉“倍感振奮”。他觀察到,“十五五”規劃綱要草案提出,不僅要繼續“統籌教育強國、科技強國、人才強國建設”,更要“建設具有全球影響力的教育中心、科學中心、人才中心”。

      “香港作為國家連接世界的重要樞紐,正處于這一戰略轉型的關鍵節點,具備不可替代的獨特優勢。”吳宏偉接受中青報·中青網記者采訪時表示,在“一國兩制”的制度保障下,香港在新形勢下迎來兩大“戰略機遇”。


      全國政協委員、香港科技大學副校長吳宏偉。受訪者供圖

      “香港作為國家連接世界的重要樞紐,正處于這一戰略轉型的關鍵節點,具備不可替代的獨特優勢。”在吳宏偉看來,在“一國兩制”的制度保障下,香港在新形勢下迎來兩大“戰略機遇”。

      他解釋,一方面,香港將從連接內地與世界的通道,躍升為匯聚全球教育、科技、人才資源的超級樞紐,在國際規則制定和高端要素流動中發揮更積極作用。另一方面,香港可以依托成熟的普通法體系、自由開放的學術生態和國際化人才網絡,在國家構建全球影響力“中心”的過程中,擔當“先行者”和“規則輸出者”,重塑亞太乃至全球發展坐標。

      吳宏偉介紹,香港科技大學預見到人工智能領域將迎來爆發性增長的發展趨勢,早在2021-2022學年就推出了延伸主修課程的設置,讓學生在主修課程之外掌握人工智能技術應用等跨學科技能。

      如今,香港科技大學正在積極對接國家實施的“人工智能+”行動,將“人工智能、未來運算與電子學”列為核心研究方向。他補充說,大學還投入資源強化算力基礎,目前正在興建的高效能運算設施配備香港規模最大的H800超級運算模塊,預計將在今年啟用,以積極配合國家發展需求。

      對香港將制定自身的“五年規劃”,吳宏偉期待,強化科創與教育融合,把人工智能等前沿技術教育納入中小學基礎教育體系,完善教師素養提升機制,筑牢科創人才培養根基;同時可以打造僑胞人才集聚平臺,借助香港國際教育優勢,吸引海外僑胞科創人才及青年學子,使香港成為連接全球僑胞與國家發展的紐帶。

      香港科技大學主持了多項國家級科研項目。吳宏偉透露,由香港科技大學團隊牽頭研制的高精度溫室氣體點源探測儀將隨天舟十號貨運飛船升空,并在中國空間站部署高精度載荷任務,用于監測溫室氣體排放。

      “新質生產力的發展離不開跨學科融合。”他鼓勵年輕人要突破學科壁壘,培養跨學科思維。理工科專業的年輕人應主動學習人文社科知識,著力提升自身表達、溝通以及與產業對接的能力;人文社科專業的年輕人則要主動了解人工智能等前沿技術,深入挖掘技術與自身專業的融合點,努力使自己成長為復合型人才。

      香港科技大學(廣州)于2022年6月正式成立。教育部在批準設立香港科技大學(廣州)的文件中指出:學校融合內地與香港優質教育資源,探索前沿交叉學科建設,創新人才培養模式,對于培養具有國際視野的創新型人才,推動國家高等教育綜合改革,促進內地與香港教育融合發展,服務粵港澳大灣區建設具有積極意義。

      “回看過去四年,我認為香港科技大學(廣州)突破了很多創新模式,幾百名畢業生均取得了與本部畢業生相當的優秀成果,這充分印證了校區的培養質量。”吳宏偉說。

      他介紹,香港科技大學(廣州)已建立與大灣區高校、企業的科研成果共享機制,推動跨區域的科研合作和成果轉化,比如通過聯合大灣區企業開展人工智能技術攻關,共建人工智能實驗室等行動,讓科研成果快速對接產業需求;同時,聯動大灣區各級政府與企業,共建協同育人平臺。

      他特別提到,為進一步激活師生創新創業活力、以新科技帶動就業與產業發展,2025年,香港科技大學(廣州)推出多項制度創新,明確允許教師以持股、擔任董事等方式參與創業,并透過協議約定避免與教學科研本職沖突;同時確立學校原則上不在初創企業中占股,而是通過后續的橫向科研合作反哺學校。“此舉有效解決了教師從業創業的身份顧慮,清晰劃定校企邊界,為產學研深度融合掃清制度障礙。”

      近幾年,香港科技大學一直積極推動香港與內地的聯合研究與協同創新,例如與香港科技大學(廣州)開展兩校聯合研究專項,建立實驗室資源共享機制,向兩地師生開放大型儀器等。然而,吳宏偉發現,香港與內地科研機構在人才流動培育、資源互通等方面尚未達成深度協同。

      他解釋,香港現行教育條例中部分陳舊條款限制了高校科研人員的跨境薪酬權益,導致他們在香港與其他地區開展研究、授課所取得的成果無法獲得相應比例的報酬,這嚴重制約了人才跨境協作的積極性。此外,科研資源跨境流動流程繁瑣。科研數據、樣本、設備等關鍵創新資源在跨境流動時,需經歷復雜的申報、檢驗、征稅流程,既耗時又費力。

      為此,吳宏偉說,香港科技大學和香港科技大學(廣州)將持續推進頂尖人才引育、產學研轉化與創新創業生態建設。在他看來,這也是對今年的政府工作報告中首次提出的“完善適應人工智能技術發展促進就業創業的措施”的具體落實。

      來源:中國青年報客戶端

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