經常會聽到很多父母抱怨:同樣都是盡心盡力的養娃,為何別人家的娃那么優秀,而自家娃卻是多種壞毛病集一身,跟別人差著十萬八千里呢?
有父母覺得這是娃年齡小的原因,等到他慢慢長大之后就會懂事,自然也會變得和別人家娃一樣乖巧。可事實呢?真的會讓這些父母大失所望。
說一個讓所有父母扎心的真相:孩子之間的差距,從來都不是突然拉開的,更不是天生的,全是在關鍵轉折點上一點點累積出來的!更慘的是,成長沒有回頭路,這些轉折點一旦錯過,日后再想彌補的話,幾乎都是徒勞。
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人生的三個轉折點,每一個都至關重要
第一個:三歲前,習慣啟蒙期
很多父母都犯了一個低級錯誤,總覺得三歲前的孩子年齡小,記不住事、不懂規矩都沒關系,只要吃飽穿暖不生病就萬事大吉。至于習慣、規矩,等到上幼兒園、小學之后再學也不遲。
可實際上,三歲前才是孩子習慣啟蒙的黃金轉折點,甚至是一生習慣的根基期。倘若孩子能在這個階段養成好習慣,那真的會刻進骨子里,直接影響他們一輩子。
只是這么淺顯的道理,很多父母到現在也不懂。現實生活中,不是無底線的溺愛,讓孩子想干啥就干啥,連吃飯都得追著喂;就是盲目的超前教育,強迫孩子學說話、學認字,把他們的童年塞得滿滿當當。
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想告訴父母的是:這個年齡段的孩子,根本不需要超前學習,也不應該被溺愛。現階段,最應該做好習慣啟蒙,不要逼著娃學習多少東西,而是把重心放在基礎習慣上。
1)規律作息,要讓娃在固定的時間睡覺,固定的時間起床,養成不熬夜、不賴床的好習慣,這樣上幼兒園之后能省去不少麻煩。休息好了,對身體健康也是很有益處的。
2)自主吃飯,務必讓娃養成自己動手吃飯的習慣,千萬不要想著追喂。父母以為追著喂飯能多吃一些食物,事實卻證明根本沒有用,說不定到以后到了幼兒園連自己吃飯都不會,更愁人。
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第二個:六歲—八歲,自律養成期
六歲之后孩子正式進入小學,從幼兒園的自由散漫過渡到有規則、有任務的學習生活,所以這個階段是自律養成的關鍵轉折點,務必要重視!
父母能明顯看到,孩子的自主意識、動手能力完全覺醒,可以獨立做很多事情。可問題是,很多父母還是放不下心,喜歡事事包辦、處處插手,這種想法下養出的孩子都是“巨嬰”。
幫娃收拾書包、整理房間,或者是檢查作業、改正錯誤,所有的事情都事無巨細的幫忙。父母以為這是愛,卻忘了背后可能存在的害,事事包辦只會讓娃變得懶惰以來,反倒成為一個沒有自律性、責任感的人。
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反倒是那些被父母適度放手的孩子,他們慢慢養成了自己整理、自主學習,和自己擔責的好習慣。所以這個年齡段的教育中心是放手和引導,父母要把屬于孩子的責任還給他們才行。
1)力所能及的事情都需要自己完成,尤其是學習方面的事情,都需要自己獨立完成。學生生涯才剛剛開始,現在把好習慣都養成,未來學習之路才會更輕松,成績也會慢慢好起來。
2)引導孩子制定簡單的計劃,不管是學習還是生活都可以,主要是讓娃有時間觀念,按照計劃好的事情去執行。還有一點,制定計劃可以幫助孩子建立規則感,不能做的事情可以提前規避掉。
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第三個:十歲—十二歲,心里叛逆期
等過了十歲,孩子就會經歷很長一段時間的叛逆期,這是他們自我意識飛速發展的關鍵點。這段時間最考驗的就是親子關系,因為孩子有了自己的想法和主見,總是跟父母意見不合起爭執。
可偏偏,很多父母還意識不到孩子在長大,依舊用小時候的方式管控。總覺得自己的經驗豐富,給孩子提格式各樣的建議和要求,而且不允許娃頂嘴反抗,態度那叫一個強硬。
說實話,父母的這些做法純屬火上澆油,到最后不會有任何效果。至于孩子,會在父母的嚴厲管控下變得叛逆,總想著如何反抗,從最初的爭吵到最后的動手,親子關系變得不可控。
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要是父母再不改變,那孩子真的會被養廢,各種壞毛病一大堆。那些真正懂教育的父母,深知青春期的重要性,都會放下姿態尊重孩子,用平等溝通的方式跟娃對話,一定把尊重放在首位。
1)放下居高臨下的態度,把孩子當做一個“小大人”,尊重他們的想法和選擇,讓娃有足夠的空間去處理問題。
2)盡量每天都抽出時間跟娃談心,聽聽他們的心聲,了解眼下的困惑。最重要的是,要教會孩子如何正確處理情緒問題,幫助他們順利度過叛逆期。
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寫在最后:不是孩子難管,也不是孩子不優秀,而是父母的教育不到位,錯過了這三個重要的轉這里。要是可以,請父母結合自家娃的年齡,重新制定適合他們的教育方案。
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