師者之光 | 重慶市南開中學(xué)校 鄒佳兵：在對(duì)話中點(diǎn)燃思維火焰

在重慶市南開中學(xué)校的課堂上，常常能看到這樣的場景：學(xué)生圍坐成內(nèi)外兩圈，內(nèi)圈熱烈討論，外圈靜靜觀察。這不是普通的課堂討論，而是鄒佳兵老師獨(dú)具特色的蘇格拉底研討法教學(xué)實(shí)踐。

“我選擇蘇格拉底研討法，是因?yàn)樗寣W(xué)生在‘對(duì)話’中真正成為學(xué)習(xí)的主人。”鄒佳兵老師這樣闡釋她的教學(xué)理念。在她的課堂上，學(xué)生被分為內(nèi)圈發(fā)言人與外圈觀察者，通過提問、質(zhì)疑與協(xié)作，激發(fā)深度思考與批判性思維。這種內(nèi)外圈的形式要求學(xué)生既表達(dá)又傾聽，既要提出問題，也要理解他人觀點(diǎn)。

語言在這樣的課堂上不再只是工具，而成為思考的路徑。學(xué)生們在追問中變得更清晰，在傾聽中變得更開放，在交流中慢慢建立起自己的價(jià)值判斷。國際課程的融入，更讓這些年輕的心靈得以用英語理解多元文化，用思辨面對(duì)觀點(diǎn)沖突，用表達(dá)影響未來世界。

當(dāng)學(xué)生在對(duì)話中看見世界的復(fù)雜，意識(shí)到不同立場背后的邏輯與情感，他們會(huì)開始渴望理解，而不是急于判斷。這種對(duì)世界的敬畏與靠近，讓學(xué)生們在不確定中學(xué)會(huì)思考，在多元中保持穩(wěn)重。

作為南開中學(xué)教師隊(duì)伍的優(yōu)秀代表，鄒佳兵老師以國際視野與人文關(guān)懷，踐行著“讓每一個(gè)青年在對(duì)話中找到自己的聲音”的教育追求。她常說：“教育不是填充容器，而是點(diǎn)燃火焰。”而這火焰，正是被喚醒的意識(shí)，是對(duì)世界的深刻理解與尊重。

在鄒老師的課堂上，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)語言，更在對(duì)話中成長——學(xué)會(huì)理解文化差異，培養(yǎng)批判思維，鍛煉表達(dá)能力。這樣的教育，讓南開中學(xué)的學(xué)子們帶著開放而穩(wěn)重的心態(tài)，走向世界，也安放好自己。

這，正是重慶市南開中學(xué)校育人理念的生動(dòng)寫照：在對(duì)話中點(diǎn)燃思維火焰，在思辨中培養(yǎng)未來人才。