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      李泊泳:國家獎學金獲得者!在蘭臺中深耕求索 !

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      編者按:在我們身邊,有這樣一群人,他們心有大我、啟智潤心、因材施教,用學識與智慧詮釋師德本義、展現(xiàn)楷模之姿;在我們身邊,有這樣一群人,他們懷抱理想、腳踏實地、敢想敢為,以勇往無前的奮斗姿態(tài)、積極進取的昂揚風貌唱響青春之歌……求知若渴爭朝夕,篤行不怠正學風,全媒體中心系列報道《身邊》,今天帶你走進信息管理學院李泊泳的故事……

      他是

      國家獎學金獲得者

      校最佳三好學生

      校優(yōu)秀團干部

      校第十屆優(yōu)秀大學生事跡報告團

      暨“時代新人”宣講團成員

      累計發(fā)表

      A&HCI文章1篇、CSSCI文章1篇

      北大核心等期刊文章7篇

      其中2篇被

      《中國人民大學復印報刊資料》全文轉(zhuǎn)載

      曾獲

      新文科實踐創(chuàng)新大賽全國金獎

      全國圖書情報創(chuàng)新案例大賽優(yōu)秀案例獎

      第七屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽黑龍江省銀獎

      連續(xù)斬獲

      本科至研究生所有學年一等獎學金

      他是

      信息管理學院2023級碩士研究生

      李泊泳



      李泊泳,中共黨員,信息管理學院2023級檔案學專業(yè)碩士研究生,現(xiàn)任班級班長。主要研究方向為檔案文化、檔案知識挖掘。在連接過去、現(xiàn)在與未來的智慧之學——檔案學領(lǐng)域里,他勇敢開啟學術(shù)科研之旅,肆意生長,追光成炬,在自己熱愛的方向中綻放絢麗光芒。

      01|博觀約取,厚積薄發(fā)

      “從字斟句酌的行文規(guī)范中,我觸摸到了文件全周期流轉(zhuǎn)的生命軌跡;在看似嚴謹刻板的歸檔知識里,我聽見了記憶脈動?!边@是李泊泳在《文書學》課后寫在課本扉頁的一句話。那一刻,他隱約感受到,自己接觸的不是冰冷的知識,而是一門關(guān)乎記憶留存、厚重深邃的學問。當知識的光亮照進內(nèi)心,他便下定決心踏上檔案學研究這條漫漫長路。



      李泊泳深知學術(shù)科研需要“厚專業(yè)理論之積”,方能“薄學術(shù)創(chuàng)新之發(fā)”。他在本科階段至研究生階段各學年學分績點和綜合排名均位列專業(yè)第一。本科期間修讀的65門課程中,共有48門課程期末成績達到90分及以上,其中4門課程100分,平均學分績點9.115,獲校一等綜合獎學金3次,獲校三好學生2次,優(yōu)秀團干部1次。在攻讀碩士學位研究生期間,他的平均學分績點為9.372,榮獲研究生國家獎學金、兩次獲評校一等研究生學業(yè)獎學金,曾獲校最佳三好學生1次,校三好學生1次。

      02|逐夢科研,追光成炬

      “不要怕犯錯,學術(shù)寫作是需要在不斷修改完善的過程中進步的。”2021年,李泊泳將與導師精心打磨后的項目書提交到了申報系統(tǒng)中。而后,作為項目負責人正式開啟了國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“我國民間手工藝建檔式保護理論與實踐問題研究”的課題研究。這是他在檔案學科研探索路上的初次“啼聲”。至今,李泊泳已主持和參與過國家級、省級、校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目4項,主持和參與校學理論課題項目3項,參與導師省級社科規(guī)劃課題項目1項、黑龍江省省屬本科高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費科研項目1項。參與國家檔案局科技項目“基于政策計量的檔案政策法規(guī)知識服務(wù)平臺建設(shè)”,負責構(gòu)建政策計量方法應(yīng)用于檔案政策法規(guī)分析的實例。

      格物致知,知行合一,眼中有星光,步履亦鏗鏘。李泊泳既思考檔案學科基礎(chǔ)理論問題,也積極擁抱數(shù)字技術(shù),在守正與創(chuàng)新中展現(xiàn)青年擔當。他目前已在《Archives and Records》《情報科學》《北京檔案》《中國檔案》《山西檔案》等A&HCI、CSSCI、北大核心、AMI核心與省級期刊發(fā)表學術(shù)論文9篇。其中,《習近平文化思想指導下社會檔案文化觀建設(shè)探析》《基于“主題—工具—效力”三維框架的我國傳統(tǒng)村落保護政策研究》等2篇文章被《中國人民大學復印報刊資料》全文轉(zhuǎn)載。此外,他還署名參與編寫了《中國檔案事業(yè)發(fā)展報告(2024)》(2021-2023年中國檔案文化建設(shè)發(fā)展報告),負責數(shù)據(jù)調(diào)研、報告撰寫等工作。



      秉持“學術(shù)研究既要理論扎實,亦需對話前沿”的理念,李泊泳曾參加2024年第六屆中國信息資源管理青年論壇、第十屆全國高校青年檔案學者學術(shù)論壇、第三屆東北地區(qū)信息資源管理論壇等國內(nèi)國際專業(yè)學術(shù)論壇,并做學術(shù)匯報共8次。在更廣闊的學術(shù)舞臺上,他同導師、師兄合作完成的論文入選第二十屆國際檔案大會,并受邀在巴塞羅那國際會展中心作論文宣講。在這場每四年舉辦一次、匯聚來自100多個國家2000余名檔案專業(yè)人士的、檔案管理領(lǐng)域全球領(lǐng)先的盛會上,他同師兄作了題為“基于知識重組的《日本軍細菌戰(zhàn)原隊員證言集》證據(jù)鏈網(wǎng)發(fā)掘”(Discovering the Evidence Chain Network of the Collection of Testimonies of Former Members of the Japanese Army Bacteriological Warfare Based on Knowledge Reorganization)的主題報告,講述中國檔案故事,并回答了在場多國參會代表的提問。

      筆耕不輟,墨里藏山河;以賽促學,求索顯擔當。李泊泳積極推動理論研究成果落地轉(zhuǎn)化,并參加各級各類學術(shù)創(chuàng)新競賽,在大學生新文科實踐創(chuàng)新大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽等多項高水平賽事中,斬獲國家級金獎1項,省級金獎1項、銀獎1項,校級獎多項。此外,他也向黑龍江省《社科成果要報》投稿署名建議1份。



      03|春泥之薄,沃溉芳華

      作為一名中共黨員,李泊泳始終牢記初心使命,堅定理想信念,自覺將對黨的忠誠轉(zhuǎn)化為“為黨管檔,為國守史,為民服務(wù)”的實踐自覺。在黑龍江省教育廳的實習過程中,從起初不熟悉歸檔流程,到后期游刃有余操作電子歸檔系統(tǒng),輔助完成檔案整理、分類、入庫等工作。在學習和科研之余,作為會議主辦方會務(wù)組工作人員,他協(xié)助承辦了第六屆東北地區(qū)檔案學術(shù)研討會、黑龍江省檔案學會換屆大會等重要學術(shù)會議,加深了對檔案學術(shù)研究共同體建設(shè)價值的理解。他積極弘揚志愿精神、展現(xiàn)青春風采,多次參加敬老院、兒童福利院、暖冬行動等志愿活動,參與第四屆中華老字號(山東)博覽會志愿服務(wù),寒暑假積極參加“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,榮獲三下鄉(xiāng)“先進個人”等榮譽稱號。



      千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。七載學術(shù)追光之旅,李泊泳始終篤實向前,在學術(shù)探索上追求情感表達的深層滿足,追問檔案價值的思維之樂,追尋檔案存續(xù)的責任自覺。他說:“每一份文獻的研讀,每一次思維的碰撞,都是我學術(shù)研究中最讓我感動與驚喜的饋贈?!碧炜諞]有極限,我們的未來無邊。他已準備好以更熾熱的初心開啟一段新的奧德賽,在蘭臺中繼續(xù)求索,從星火走向璀璨星河,讓學術(shù)之光點亮更多可能。

      圖文來源 |信息管理學院

      責任編輯| 金松琦

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