從 “智慧駕駛艙” 到 “成長陪伴者”，同濟(jì)大學(xué)全維度實(shí)踐數(shù)智化育人

走進(jìn)同濟(jì)大學(xué)智慧校園駕駛艙，點(diǎn)擊面前巨大的藍(lán)色屏幕，同濟(jì)電子與信息工程學(xué)院2022級自動化本科班小李同學(xué)的“成長檔案”躍入眼簾：平均成長績點(diǎn)4.8，獲得獎學(xué)金7次，他具備家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)、能夠系統(tǒng)推演與邏輯思辨、追求卓越與開創(chuàng)創(chuàng)新……建議還需要關(guān)注以下方面：全球視野與多元整合、同舟共濟(jì)與跨域協(xié)同等；建議參加活動：“世界青年對話”國際文化交流周、跨學(xué)科學(xué)術(shù)講座等。

這套系統(tǒng)依托學(xué)校數(shù)據(jù)，為每一位學(xué)生建立完整、連續(xù)、動態(tài)的在校成長軌跡，讓駕駛艙成了學(xué)生們的“成長伙伴”。同濟(jì)大學(xué)將網(wǎng)絡(luò)育人作為數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價值坐標(biāo)，圍繞新時代立德樹人工程，學(xué)校依托智慧校園駕駛艙建設(shè)，打造校園網(wǎng)絡(luò)空間陣地。

構(gòu)建教育數(shù)字化智能基座

學(xué)校打造了服務(wù)所有老師和學(xué)生的AI應(yīng)用創(chuàng)新平臺，無縫對接本地部署的DeepSeek、Qwen等40余種大模型，讓AI技術(shù)真正成為觸手可及的普惠型育人資源，營造了“人人學(xué)AI、人人用AI、人人創(chuàng)AI”的濃厚育人氛圍。

更值得一提的是，這些算力資源有力支撐了學(xué)科垂域大模型的孵化。土木工程學(xué)院自主研發(fā)的 CivilGPT：它深度融合土木、建筑等十大學(xué)科知識，匯聚超90億token（詞元）專業(yè)語料，是首個在國家網(wǎng)信辦備案的教育領(lǐng)域垂域大模型。目前，CivilGPT已深度嵌入專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)設(shè)計全流程，真正實(shí)現(xiàn)科研反哺教學(xué)、創(chuàng)新賦能育人。

駕駛艙還將整個校園打造成生態(tài)文明教育的“活教材”。在綠色生態(tài)場景中，將師生十余年的科研積淀——基于對全校3278棵樹木的測繪，繪制校園植物碳儲數(shù)字地圖。這些源自師生之手的一手?jǐn)?shù)據(jù)，如今又回流教學(xué)一線，讓綠色發(fā)展理念在潛移默化中入腦入心，生動踐行了環(huán)境育人、科研育人的深刻內(nèi)涵。

供給校園網(wǎng)絡(luò)正能量資源

駕駛艙內(nèi)有一個“文潤申庠”傳統(tǒng)文化智能體，它依托同濟(jì)本地部署的大模型，整合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與上海高校文化育人特色資源，不僅是一個知識庫，更是網(wǎng)絡(luò)正能量的放大器，讓學(xué)生在即時交互中讀懂中華文脈，有效增強(qiáng)了青年群體的文化自信與歸屬感。

還有一只“云”游江南園林交互式游戲資源包，該成果入選教育部禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色案例，由師生原創(chuàng)開發(fā)，以數(shù)字技術(shù)復(fù)刻古典園林場景，將思政元素巧妙植入造園解謎等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過沉浸式互動，在造園、解謎中感受中式美學(xué)與文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)價值引領(lǐng)與文化傳承深度融合。

雙向賦能學(xué)生成長與思政教育

學(xué)校打造了兩大雙向賦能的智能體，一頭連著學(xué)生成長需求，一頭連著思政工作一線，讓AI成為學(xué)生的成長伙伴、輔導(dǎo)員的工作智囊。

學(xué)生端的“小濟(jì)學(xué)長”智能服務(wù)體，就像一位7×24小時全天候在線的學(xué)生成長伙伴，全面覆蓋獎勤助貸、學(xué)業(yè)規(guī)劃、校園生活、政策咨詢等50項學(xué)生高頻服務(wù)場景，需求響應(yīng)準(zhǔn)確率達(dá)95%上。“小濟(jì)學(xué)長”把思政服務(wù)的觸角延伸到學(xué)生成長的每一個細(xì)節(jié)，打通了學(xué)生服務(wù)的“最后一公里”，讓學(xué)生在有需求時第一時間能獲得幫助，真正實(shí)現(xiàn)了全周期陪伴、精準(zhǔn)化賦能。

輔導(dǎo)員端的“小舟導(dǎo)員”智慧助手，全面整合了100余個校級思政品牌項目、300余例優(yōu)秀工作實(shí)踐案例、5000余篇高質(zhì)量思政優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，支持場景化工作方案推薦、優(yōu)秀經(jīng)驗精準(zhǔn)檢索。有了這個智慧助手，輔導(dǎo)員不用再耗費(fèi)大量精力在事務(wù)性工作和素材搜集上，能把更多的時間和精力，投入到與學(xué)生的面對面交流、思想引領(lǐng)和成長陪伴中，真正把思政工作做到學(xué)生心坎里。

同濟(jì)近年來打造的時代新人“卓越星”計劃，以“五百五星”實(shí)踐載體引導(dǎo)學(xué)生讀百書、識百師、訪百地、聽百講、踐百行，在知行合一中成長成才。通過讀百書獲得年度“弘文之星”的機(jī)械工程與機(jī)器人學(xué)院趙睿潔同學(xué)說：“讀《精力管理》這本書，原本手忙腳亂的我掌握了高效統(tǒng)籌時間的方法，較好地平衡了學(xué)業(yè)、競賽與校園活動。在同濟(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓脚c浪漫的文字從不矛盾——就像工程師的筆，既要畫得出精密圖紙，也要寫得出星河燦爛。希望我們都能在密密麻麻的公式森林，栽種文學(xué)的玫瑰；在人工智能呼嘯的時代，守護(hù)人性的溫度。”

通過識百師獲得年度“明德之星”的國豪書院王馨妤同學(xué)說：“在《遠(yuǎn)方科學(xué)報告》講座中，校外專家講起科研路上的甘苦，讓我知道‘堅持’是科研人最珍貴的品質(zhì)；正是這一次次的啟發(fā)與鍛煉，讓我逐漸形成‘敢想、敢做、敢堅持’的信念。”

原標(biāo)題：《從 “智慧駕駛艙” 到 “成長陪伴者”，同濟(jì)大學(xué)全維度實(shí)踐數(shù)智化育人》

欄目編輯：馬丹

本文作者：新民晚報 張炯強(qiáng)