四川
學校家委會工作座談會上校長講話提出家委會3大定位提了3點建議
錨定三個定位，踐行三點建議——校長在家委會主任座談會上講話
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尊敬的各位家委會主任、各位家長朋友：
大家下午好！
今天，能和各位齊聚一堂，共話家校共育、共促孩子成長，我內心滿是感動與期許。首先，我要代表學校，向在座的每一位家委會主任，致以最誠摯的感謝和最崇高的敬意！
家委會，是家校之間的一座連心橋，是學校發展的重要助力，是孩子們成長路上的溫暖護航者。各位作為各班家委會的核心，是家長們的代表，是班主任的得力助手，更是學校最親密的伙伴。這些年來，大家犧牲自己的休息時間，默默付出、無私奉獻，主動配合學校、支持班級，為孩子們的成長、為學校的發展出謀劃策、添磚加瓦，學校的每一點進步、每一份成績，都離不開各位的辛勤付出與鼎力支持。
教育是一場雙向奔赴的旅程，家庭和學校，就像孩子成長路上的兩只翅膀，只有同頻共振、同向發力，才能讓孩子們飛得更高、更遠。古人云：“獨行快，眾行遠；單絲不成線，獨木不成林。”孩子的成長，離不開學校的精心培育，更離不開家庭的用心陪伴，而家委會，正是連接家庭與學校的關鍵紐帶，是推動家校共育走深走實的核心力量。
當前，家校共育越來越受到社會的關注，但我們也清醒地看到，網上出現了一些家委會的違規操作，比如在學校不知情的情況下擅自亂收費、私下給老師購買禮物、違規組織各類活動、購買班服表演服、強制要求家長參與護學崗等，這些行為不僅引發了負面輿情，給學校添了亂，更違背了家委會成立的初衷，傷害了家校之間的信任，最終影響的是孩子們的成長。
今天，我不想講空洞的道理，只想以一顆赤誠之心，和各位掏心窩子說話，明確家委會的三個核心定位，再給大家提三點真誠建議：
一、明確定位，找準角色——做家校共育的“同行者、支持者、連心橋”
家委會的價值，在于“同心”，在于“同行”，在于“同力”。各位作為家委會主任，首先要找準自己的角色定位，明確自己的職責使命，不越位、不缺位、不錯位，才能真正發揮家委會的作用，成為學校的得力伙伴、班級的堅強后盾、家長的貼心代言人。
第一定位：做學校的“同行者”——心往一處想，勁往一處使
家委會不是學校的“旁觀者”，更不是“對立面”，而是和學校并肩作戰、同心同德的“同行者”。我們常說，“教育是一場溫暖的遇見，家校是一對默契的伙伴”，學校的初心是育人，各位的初心是為了孩子，我們有著共同的目標、共同的期盼，這就是我們攜手同行的最大底氣。
作為學校的同行者，希望各位始終和學校保持同頻共振，心貼著心、肩并著肩，主動理解學校的辦學理念、支持學校的各項工作。學校每一項舉措的出臺，每一次活動的開展，都是本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的初心，都是為了讓孩子們全面發展、健康成長。可能有時候，一些工作會讓大家有疑問、有困惑，但請相信，學校的每一份努力，都藏著對孩子們的深愛；學校的每一個決策，都經過了深思熟慮、反復考量。
真正的同行，是相互理解、相互信任、相互支持；真正的伙伴，是不計得失、主動擔當、攜手前行。希望各位家委會主任，始終做學校最堅定的同行者，傳遞信任、凝聚共識，帶動全體家長，和學校一起，為孩子們的成長保駕護航。
第二定位：做班級的“支持者”——主動搭把手，用心護成長
各位作為各班家委會主任，是班集體建設的重要力量，是班主任老師最堅實的“好助手”。班主任是孩子們在校最親近的人，每天朝夕相伴、悉心呵護，承擔著繁重的教學和管理任務，而家委會的支持，就是班主任最溫暖的后盾。
作為班級的支持者，希望各位主動
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