來源:滾動播報
(來源:東風快遞)
一句表揚的能量能有多大?
火箭軍某部某營的教育課堂上,下士小李作為身邊典型被邀請上臺。就在半年前,他還是連隊里“中規中矩的存在”。
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變化緣于連長的一句稱贊。
那天,夜訓結束,已是深夜。大家聽到“解散”后,各自撤回。小李默默將散落的被覆線收拾歸位。
第二天晚點名時,連長單獨表揚了他,“什么是責任心?在我看來,小李的心比線纜還要細!”
從那以后,小李干工作的熱情更高了。他加班加點的次數多了,集體活動中也活躍起來。一個月后營里組織一場小比武,他的理論和實操均在同批戰士中名列前茅。
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“一句表揚就能激活一名戰士的‘活力因子’!”營黨委受到啟發:年輕人更喜歡“即時激勵”,更渴望自己的閃光點第一時間被看到!
從此,“閃光時刻”成為全營官兵期待的時刻。他們利用每次政治教育前10分鐘,讓大家輪流上臺“夸夸我的好戰友”。
一件件看似平常的小事閃耀全營:系統報錯后,蘇班長總能第一時間找到原因、排除故障;列兵小澤連續三小時鉆車底保養,沒叫一聲苦;夜班哨兵小郭順手修好了電暖氣……
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微不足道的事,見證以連為家的人。光嘴上夸還不夠,營里開展“發射架下講微課”時,授課人把身邊人身邊事寫進教案。
“發射車展開后,丁班長總會在規定動作外再多檢查一遍支腿狀態……”聽排長講課后,大家有意識地更加注重細節。
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“我也‘上電視’啦。”新兵小徐看著營門口的電子屏,內心充滿激動。他們將“閃光故事”投放到屏上,讓更多戰友露臉。現在集合前,大家都會習慣性看看誰又“上電視”了。
前不久,上級單位組織比武,該營中士李朝陽帶領班組斬獲第一。他感慨道:“大家的點贊是我成才的動力,每一位戰友都是好榜樣!”
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“把鏡頭對準身邊人,讓教育更接地氣,小火花也能催生大能量。”該營張教導員總結道。
作者:蔡潤晗、劉相汝
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