北京
中國日報3月23日電，"向蘇東坡學習寫作文——《蘇東坡應(yīng)試作文》新書分享會"周六在北京舉行，該書主編、文化學者、作家、中國蘇軾研究學會會員李陽泉，攜編者北京師范大學附屬實驗中學高級教師袁金楠、北京一六一中學高級教師陳曉燕做客"我在地壇"書店，現(xiàn)場與讀者一起分享這本新書背后的故事。
《蘇東坡應(yīng)試作文》由北京奎文閣文化出品，本書以蘇軾參加考試時所寫的80篇"作文"為基礎(chǔ)，以流傳度、知名度、思想性為標準，選取其中的37篇，涵蓋發(fā)解試、省試、殿試、制科考試等全流程，系統(tǒng)還原蘇軾的科舉進階之路。
作為北宋杰出的文學家與思想家，蘇軾的詩詞與人生經(jīng)歷廣為人知，而其科舉應(yīng)試文章長期以來卻關(guān)注較少，成為"蘇學"研究中的相對空白。事實上，這些文章更直接體現(xiàn)其學術(shù)水平與經(jīng)世致用的能力，也折射出其治國、為政、為學與為人的思想。
本書首次對蘇軾科舉文章進行系統(tǒng)整理，在繁簡轉(zhuǎn)換與標點校訂基礎(chǔ)上，由一線語文名師進行精讀精解。全書以時間為經(jīng)、考試類別為緯，每篇均配以詳注與譯文，并通過旁批與文后解讀，對文章結(jié)構(gòu)、行文邏輯及思想內(nèi)涵進行深入剖析。
李陽泉表示，蘇軾的應(yīng)試作文"篇篇閃耀智慧"，卻長期被忽視，"若要理解蘇軾的作文之法，這些文章更為直接"。談及出版初衷，他提到，該項目源于2024年奎文閣創(chuàng)辦人鄧占平的邀請。考慮到工程量龐大，他聯(lián)合北京師范大學中文系同窗——多位一線名校教師共同參與，最終組成九人團隊，歷時半年完成編寫工作。
除主編外，本書另有8位作者參與撰稿，均具備豐富中學教學經(jīng)驗。編寫過程中，團隊結(jié)合青少年閱讀特點，在保證學術(shù)性的同時提升可讀性，使其既具史料與文學價值，也可作為中學議論文寫作的重要參考范本。
來源：中國日報網(wǎng)
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