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      八下文言文閱讀《北冥有魚》梯度訓練2

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      一、閱讀文言文,完成下列各題。(16分)

      渡荊門送別

      李 白

      渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。

      月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉水,萬里送行舟。

      北冥有魚

      莊 子

      北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。

      對楚王問(節選)

      宋 玉

      楚襄王問于宋玉曰:“先生其有遺行①歟?何士民眾庶不譽②之甚也!”

      宋玉對曰:“唯,然,有之!愿大王寬其罪,使得畢其辭。客有歌于郢中者,其始曰《下里》《巴人》,國中屬而和③者數千人。其為《陽阿》《薤露》,國中屬而和者數百人。其為《陽春》《白雪》,國中有屬而和者,不過數十人。引商刻羽,雜以流徵④,國中屬而和者不過數人而已。是其曲彌高,其和彌寡。

      故鳥有鳳而魚有鯤。鳳凰上擊九千里絕云霓負蒼天足亂浮云,翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤,超然獨處,世俗之民,又安知臣之所為哉?”

      【注釋】①遺行:有失檢點的行為與作風。②譽:稱譽,贊美。③屬(zhǔ)而和:跟隨著唱和。④徵(zhǐ):古代五音(宮、商、角、徵、羽)之一,相當于簡譜的“5”。⑤瑰意琦行:卓越的思想、美好的操行。

      1.下列各項中劃線詞解釋有誤的一項是( )(2分)

      A.水擊三千里(水擊:拍打水面)

      B.海運則將徙于南冥(海運:海水運動)

      C.怪者也(志:記載)

      D.摶扶搖而上者(扶搖:盤旋飛翔)

      2.下列各項中劃線詞的用法相同的一項是( )(2分)

      A.鵬徙于南冥也乃記而去B.翼若垂天之云真無馬邪

      C.化為鳥學時習之D.去六月息者也無從致書

      3.下面對《渡荊門送別》賞析有誤的一項是( )(2分)

      A.首聯語義直白,節奏輕快。前句寫不避路途遙遠,后句寫對游覽去處的向往與期待,表達了詩人出蜀入楚時的喜悅與興奮之情。

      B.頷聯化靜為動,氣勢不凡。前句摹寫輕舟直下,群山后退,平野推移的動態;后句著一“入”字,既寫出江水奔騰的氣勢,也表現了詩人的豪情。

      C.頸聯視角變換,比喻精妙。前句俯視,寫月亮倒映在水中,猶如從天上飛來一面明鏡;后句仰視,寫江面云霞蒸騰,映照的美景宛如海市蜃樓。

      D.尾聯反面立意,物我相融。本來是“我”戀故鄉,卻偏寫故鄉的水一路送“我”遠行,表面寫水的深情,意在寫人的厚意,由此點出送友人的離愁別恨。

      4.下面對《北冥有魚》賞析有誤的一項是( )(2分)

      A.本文在想象中運用比喻。如寫鵬鳥展翅“若垂天之云”,生動地表現了鵬鳥碩大無比的身形和搏擊奮飛的壯美景象。

      B.本文在想象中運用夸張。如寫鯤鵬身形用“幾千里也”,寫鵬鳥奮飛用“三千里”“九萬里”,均為用夸張手法造成浩大聲勢和廣闊意境。

      C.本文在想象中運用對比。文中極寫鯤、鵬之大,又舉出霧氣、塵埃等極小之物,用極大與極小對比,來闡述萬物皆有所憑借的道理。

      D.本文在想象中寄寓理想。文中的“鵬”無需借助外力,踔厲奮發、自由翱翔,寄寓了莊子超脫萬物、志存高遠、追求自由的人生理想。

      5.下面對《對楚王問》理解有誤的一項是( )(2分)

      A.面對楚王的責問,宋玉沒有正面回答,而是使用比喻說理、類比論證的手法巧妙地為自己辯解。

      B.宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅樂名曲,意在表明自己超凡脫俗、卓然獨秀的高潔品質。

      C.《下里》《巴人》和《陽春》《白雪》都是流行于楚國的音樂,宋玉指出國人喜愛前者而鄙棄后者,暗諷楚王治國無方、世風日下。

      D.宋玉把自己比作翱翔九天的鳳凰,是世俗之民無法理解的瑰意琦行、超然獨處的杰出人物。

      6.用“/”給《對楚王問》中劃線部分斷句(限三處)(3分)

      鳳凰上擊九千里絕云霓負蒼天足亂浮云

      7.用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)

      天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?

      二、閱讀文言文,完成下列各題。(16分)

      【甲】北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”

      (節選自《北冥有魚》)

      【乙】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

      予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。

      (節選自《愛蓮說》)

      【丙】溪畔輕風,沙汀印月,獨往閑行,嘗喜見漁家笑傲;松花釀酒,春水煎茶,甘心藏拙,不復問人世興衰。手撫長松,仰視白云,庭空鳥語,悠然自欣。或夕陽籬落,或明月簾攏①,于斯時也,把臂促膝,相知幾人,謔②語雄談,快心千古。

      (節選自陳繼儒《小窗幽記》,有刪改)

      【注釋】①櫳(lóng):窗欞,有格子的窗戶。②謔:開玩笑。

      1.解釋下面劃線字的意思。(4分)

      怪者也( )(2)可遠觀而不可玩焉( )

      (3)甘心藏( )(4)于時也 ( )

      2.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)

      (1)摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。

      (2)中通外直,不蔓不枝。

      3.遵循本心選擇合適的生活方式是一種幸福。請結合甲乙兩文具體內容,談談你的理解。(4分)

      4.乙文用菊、牡丹、蓮比喻三種人,請結合丙文內容,具體談談作者陳繼儒和其中哪一種花相似。(4分)

      三、閱讀文言文,完成下列各題。(14分)

      【甲】北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。

      (《北冥有魚》)

      【乙】發鳩之山,其上多柘木,有鳥焉,其狀如烏,文首①,白喙②,赤足,名曰“精衛”,其鳴自詨③,是炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛,常銜西山之木石,以堙于東海。

      (節選自《山海經·北山經》)

      【注釋】①文首:花腦袋。②喙:鳥嘴。③自詨:自己稱呼自己。

      1.請解釋下列劃線詞在文中的意思。(4分)

      (1)南者( )(2)海運則將于南冥( )

      炎帝之少女( )(4)為精衛( )

      2.請把下面的句子翻譯成現代漢語。(4分)

      (1)怒而飛,其翼若垂天之云。

      (2)常銜西山之木石,以堙于東海。

      3.甲文“摶扶搖而上者九萬里”一句可概括為成語“__________;乙文中,精衛填海的原因是“___________”(第二空用原文回答)。(2分)

      4.甲乙兩文在寫法上的共同特點是什么?各表達了怎樣的主旨?(4分)

      四、閱讀文言文,完成下列各題。(14分)

      【甲】北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云。是鳥也,海運則將徙于南冥。南冥者,天池也。《齊諧》者,志怪者也。《諧》之言曰:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也。”野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?其視下也,亦若是則已矣。

      (《北冥有魚》)

      【乙】《神異經》①曰:北海有大鳥,其高千里。頭文曰“天”,胸文曰“雞”,左翼文曰“鹥②”,右翼文曰“勤”。左足在海北崖③,右足在海南崖。其毛蒼,其喙赤,其腳黑,名曰天雞,一名鹥勤。頭向東,止海中央,惟捕鯨魚,食則北海水流。利不犯觸人,不干物。或時舉翼飛,其兩羽相初④,如雷如風,驚動天地。

      (節選自《太平御覽》)

      【注釋】①《神異經》:中國古代神話志怪小說集。②鹥:鳥名。③崖:高地的邊緣。④相初:剛開始。

      1.解釋以下劃線詞語在句中的意思。(2分)

      (1)而飛( )(2)水三千里( )

      2.把下面的句子翻譯成現代漢語。(2分)

      天之蒼蒼,其正色邪?其遠而無所至極邪?

      3.結合語段【甲】簡要概括大鵬的形象。(3分)

      4.語段【甲】和語段【乙】都運用了哪兩種修辭方法來寫北海的“大鳥”,請簡要分析。(3分)

      5.大鵬形象是我國文學史上最富有生命力的形象之一。請結合文章內容和下面的詩句,分析大鵬形象備受人們喜歡的原因。(4分)

      詩句一:大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。(唐代李白《上李盤》)

      詩句二:九萬里風鵬正舉。風休住,蓬舟吹取三山去。(宋代李清照《漁家傲》)

      答案:

      一、(16分)

      1.(2分)D(扶搖:旋風。)

      2.(2分)C(A.不同,之:助詞,主謂取獨/代詞,代游覽小石潭這件事;B.不同,其:代詞,代鵬鳥的/表示加強詰問語氣;C.相同,而:都表順接;D.不同,以:介詞,憑借/連詞,來。)

      3.(2分)D(詩中的“送別”應是告別故鄉而不是與友人送別。)

      4.(2分)D(“無需借助外力”有誤,文章闡述的是萬物皆有所憑借的道理。)

      5.(2分)C(沒有暗諷楚王的意思。)

      6.(3分)鳳凰上擊九千里/絕云霓/負蒼天/足亂浮云。

      7.(3分)天色湛藍,是它真正的顏色嗎?還是因為天空高遠而看不到盡頭呢?

      【乙文參考譯文】楚襄王問宋玉說:“先生也許有不檢點的行為吧?為什么士人百姓都那么不稱贊你呢?”宋玉回答說:“是的,是這樣,有這種情況!希望大王寬恕我的罪過,允許我把話說完。有個人在都城里唱歌,起初他唱《下里》《巴人》,都城里跟著他唱的有幾千人。后來唱《陽阿》《薤露》,都城里跟著他唱的有幾百人。等到唱《陽春》《白雪》的時候,都城里跟著他唱的不過幾十人。最后引其聲而為商音,壓低其聲而為羽音,夾雜運用流動的徵聲時,都城里跟著他應和的不過幾個人罷了。這樣看來,歌曲越是高雅,和唱的人也就越少。所以鳥類中有鳳凰,魚類中有鯤魚。鳳凰展翅上飛九千里,穿越云霓,背負著蒼天,兩只腳攪亂浮云,翱翔在那極高遠的天上。圣人的偉大志向和美好的操行,超出常人而獨自存在,一般的人又怎能知道我的所作所為呢?”

      二、(16分)

      1.(4分)(1)記載(2)親近而不莊重(3)謙辭[用于稱自己的(文章、見解等)](4)這

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