給外國留學(xué)生一年10萬元的補(bǔ)貼，為什么還有人覺得給得少了？

一年10萬元的補(bǔ)貼，說出來可能有人不信，這已經(jīng)超過了全國8成家庭的年收入，不少普通人起早貪黑干一整年，都賺不到這么多錢。可偏偏有聲音覺得給得少，更讓人意外的是，曾經(jīng)北京師范大學(xué)一位教授還說過，我們給非洲留學(xué)生定的獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)很低，一個(gè)人一年也就10萬塊錢左右。

這句話一出來，更是炸了鍋。在普通人眼里，10萬塊錢是全家一年的指望，是辛辛苦苦攢下來的養(yǎng)老錢、教育錢，可在這位教授口中，卻成了“很低”的標(biāo)準(zhǔn)，這反差實(shí)在太大，也難怪大家會忍不住吐槽、質(zhì)疑。畢竟，這份補(bǔ)貼的背后，藏著太多國內(nèi)學(xué)生和普通家庭的無奈。

國內(nèi)學(xué)生的求學(xué)路，從來都是一路闖關(guān)。高考千軍萬馬過獨(dú)木橋，熬夜刷題、挑燈夜讀是常態(tài)，能考上985、211的，更是千里挑一的佼佼者。很多家庭為了供孩子讀書，掏空了積蓄，有的甚至舉債度日，就盼著孩子能有個(gè)好前途。可就算考上了好大學(xué)，能拿到的獎(jiǎng)學(xué)金也少得可憐。

國內(nèi)的碩博生，從入學(xué)到畢業(yè)，累計(jì)能拿到的獎(jiǎng)學(xué)金和補(bǔ)助，往往都達(dá)不到10萬塊錢。他們要靠勤工儉學(xué)補(bǔ)貼生活費(fèi)，要熬夜做研究、寫論文，拼盡全力才能獲得一點(diǎn)認(rèn)可。可外國留學(xué)生呢？不用參加高考，不用擠獨(dú)木橋，僅憑一場簡單的面試就能輕松進(jìn)入國內(nèi)頂尖高校，每年還能穩(wěn)穩(wěn)拿到10萬塊補(bǔ)貼。

更讓人難以接受的是，中國學(xué)生出國留學(xué)，幾乎都是自費(fèi)，一年花費(fèi)少則20萬，多則上百萬，全靠家庭咬牙支撐，沒有任何額外補(bǔ)貼。可我們對待外國留學(xué)生，卻如此大方，10萬塊一年的補(bǔ)貼，甚至比很多上班族的年薪都高，這種“內(nèi)外有別”的待遇，怎么能不讓人心里不平衡？

有人辯解，給留學(xué)生補(bǔ)貼是為了擴(kuò)大中國的國際影響力，是長遠(yuǎn)的政治投資，各國都有類似的做法。這話確實(shí)有道理，文化交流、友好往來本就需要互相扶持，但問題的關(guān)鍵的是，補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)要合理，不能偏離初衷，更不能忽視國內(nèi)學(xué)生的權(quán)益。

現(xiàn)在很多高校，功利心實(shí)在太強(qiáng)，把留學(xué)生招生當(dāng)成了沖擊國際排名的手段。他們覺得，留學(xué)生數(shù)量越多，學(xué)校的“國際化”程度就越高，排名就能越靠前。可這些國際排名本身就很虛，大多是排名機(jī)構(gòu)的收費(fèi)項(xiàng)目，沒必要為了跟風(fēng)排名，花重金砸在留學(xué)生補(bǔ)貼上。

更讓人揪心的是，不少外國留學(xué)生拿到高額補(bǔ)貼后，并沒有真正投入到學(xué)習(xí)中，反而把留學(xué)當(dāng)成了牟利的工具。他們享受著我們提供的經(jīng)濟(jì)支持，住著好宿舍、拿著高補(bǔ)貼，卻未必對中國心懷感恩，畢業(yè)后也很少有人選擇留下來，為我們的國家建設(shè)出一份力。

還有華僑生的特殊通道，更是讓很多國內(nèi)學(xué)生寒心。他們只需要參加一場聯(lián)考，考300分就能直接進(jìn)入985大學(xué)，每年還有十幾萬的獎(jiǎng)學(xué)金。反觀國內(nèi)學(xué)生，為了多考一分，拼得頭破血流，這種差距，根本談不上教育公平。

我們并不是反對給留學(xué)生提供幫助，也不是排斥文化交流。大家真正在意的，是這種“超國民待遇”帶來的不公。外國留學(xué)生來中國求學(xué)，我們可以提供平等的教育資源、合理的補(bǔ)貼，和國內(nèi)學(xué)生享受同等待遇就足夠了，沒必要把他們捧得高高在上。

高校本該是公平公正的育人之地，應(yīng)該重視國內(nèi)學(xué)生的培養(yǎng)，完善自身的教育評價(jià)體系，靠教育質(zhì)量贏得認(rèn)可，而不是靠高額補(bǔ)貼吸引留學(xué)生、沖排名。那些真正優(yōu)秀、努力的國內(nèi)學(xué)生，值得被重視、被善待，他們的付出，不該被忽視。

10萬塊錢，能幫很多普通家庭減輕教育負(fù)擔(dān)，能資助更多國內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生完成學(xué)業(yè)，能投入到科研研究中，創(chuàng)造更多價(jià)值，而不是白白花在那些不懂得珍惜的人身上。規(guī)范留學(xué)生補(bǔ)貼政策，平衡國內(nèi)學(xué)生和留學(xué)生的權(quán)益，才是教育該有的樣子。

你怎么看待給外國留學(xué)生一年10萬補(bǔ)貼的政策？覺得北師大教授說的“標(biāo)準(zhǔn)很低”有道理嗎？