梨花學員代言：他們說給時間一點時間

我叫張麗華，今年五十二歲。去年這時候，我還坐在家里對著電視發(fā)呆。兒子上班，老伴釣魚，一天到晚連個說話的人都沒有。朋友拉我去跳廣場舞，我嫌吵。讓我打麻將，我又坐不住。那陣子我就想，這人老了，是不是就真沒用了？

后來刷手機，無意中看到梨花教育的朗誦課。說實話，第一反應是不信。網(wǎng)上那些廣告，哪個不是說得天花亂墜？但架不住心里那點念想——我年輕時可是學校廣播站的，多少年沒碰了，嗓子都銹了吧？猶豫了三天，還是報了。

頭一回交作業(yè)，緊張得手心冒汗。錄了一遍又一遍，總覺得不對。交上去之后，班主任的語音發(fā)過來，第一句話就是：“姐姐，你聲音底子真好，就是氣息有點淺。”沒有我想象中的客套，也沒有催著交錢升級。她就那么一句一句給我講，哪兒該停頓，哪兒該加重，像小時候語文老師教念課文似的。

一個禮拜后，我頭一回收到優(yōu)秀作業(yè)的評語。那天晚上我翻來覆去睡不著，把那條評語聽了好幾遍。兒子第二天問我眼睛怎么紅了，我說沒睡好。

三個月下來，我手機里存了幾十條老師的點評語音。每條我都舍不得刪。上個月社區(qū)辦聯(lián)歡會，我上臺念了一首《面朝大海，春暖花開》。念到最后一句，臺下好幾個老太太在抹眼睛。下臺后她們拉著我問：你哪兒學的？我們也想去。我說梨花。她們問貴不貴，我說你們先聽聽看，免費的公開課聽聽又不吃虧。

說實話，當初報名的時候也怕打水漂。但這幾個月走下來，最讓我踏實的不是學了多少技巧，而是每次交作業(yè)都有人認真聽、認真回。你讀得好，她夸你哪兒好；你讀得差，她告訴你差在哪兒。就這么一點點，人就不慌了。

前幾天整理手機，翻到第一條作業(yè)錄音，點開一聽，我自己都笑了——那時候讀得多生硬啊，像小學生念課文。再聽聽最近錄的，連我自己都不敢相信。

我不是什么優(yōu)秀學員，也沒想過要靠這個怎么樣。但你知道嗎，人這一輩子，有些東西你以為丟了就丟了，沒想到還能撿回來。我在梨花撿回來的不光是朗誦，還有一種“我還行”的底氣。

所以你要問我梨花怎么樣？我說不上什么大道理。但你要是也想試試，別猶豫太久。給自己一個機會，也給時間一點時間。