華中農(nóng)業(yè)大學(xué)：結(jié)對共建聚合力 示范引領(lǐng)求實(shí)效

習(xí)近平總書記指出，高校黨組織要把抓好學(xué)校黨建工作和思想政治工作作為辦學(xué)治校的基本功。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，推動新時(shí)代高校黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)工作持續(xù)有效開展，以“黨建質(zhì)量提升源頭工程”為抓手，不斷優(yōu)化師生黨支部結(jié)對共建路徑，有力提升樣板黨支部建設(shè)工作成效，充分發(fā)揮樣板黨支部示范引領(lǐng)作用。

拓展理論學(xué)習(xí)渠道。思想是行動的先導(dǎo)。結(jié)對共建的師生黨支部堅(jiān)持把黨的政治建設(shè)擺在首位，持續(xù)強(qiáng)化黨的創(chuàng)新理論武裝，確保思想統(tǒng)一、方向一致。推進(jìn)理論聯(lián)學(xué)，筑牢思想根基。建立黨的創(chuàng)新理論“精讀精講”工作機(jī)制，組織結(jié)對共建的師生黨支部開展團(tuán)隊(duì)式備課、專題式研究、點(diǎn)單式宣講，構(gòu)建黨的創(chuàng)新理論“學(xué)習(xí)—研究—宣講”體系，形成涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域的30個(gè)學(xué)習(xí)專題、100個(gè)宣講案例、60個(gè)共享課件。強(qiáng)化思想引領(lǐng)，增進(jìn)價(jià)值認(rèn)同。以深入實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”為依托，推動結(jié)對共建的師生黨支部持續(xù)開展“教授紅講堂”“獅山有約”等師生面對面交流活動，有機(jī)融入社會主義核心價(jià)值觀、知農(nóng)愛農(nóng)情懷等元素，聚焦培根鑄魂，持續(xù)提升思政引領(lǐng)力。注重實(shí)踐鍛煉，砥礪初心使命。發(fā)揮農(nóng)業(yè)學(xué)科優(yōu)勢，整合校外育人資源，將理論學(xué)習(xí)從課堂延伸到田間地頭、生產(chǎn)一線，結(jié)對共建的師生黨支部開展“耕讀路上”社會實(shí)踐、參與“鄉(xiāng)村振興荊楚行”，通過“青年紅色筑夢之旅”“美麗神農(nóng)架·青春行動”“助農(nóng)助產(chǎn)襄陽行”等主題活動，師生黨員深入109個(gè)涉農(nóng)縣(市、區(qū))、608個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地，積極投身鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場。

整合力量建強(qiáng)陣地。黨的力量來自組織。結(jié)對共建的師生黨支部通過整合組織資源，創(chuàng)新組織設(shè)置，優(yōu)化組織生活，構(gòu)建規(guī)范有序的組織體系。完善工作制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)對共建的師生黨支部共同制定年度組織生活計(jì)劃，開展“周四學(xué)習(xí)日”活動。探索實(shí)行“紅色導(dǎo)師”制度，選聘“紅色導(dǎo)師”結(jié)對聯(lián)系本科生、研究生，圍繞“導(dǎo)心、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)行”開展個(gè)性化關(guān)懷，讓學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和行為等方面得到全方位的關(guān)愛。開拓線上陣地，數(shù)智賦能培育。創(chuàng)建“鑫巴同學(xué)”“獅山論道”“紅色微博”等網(wǎng)絡(luò)育人平臺，師生黨員共同策劃文案、錄制視頻、撰寫網(wǎng)評，打造“紅色導(dǎo)師·思想?yún)R報(bào)”“榜樣你好!”“‘典’亮青春”等專題欄目，在營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍、充分調(diào)動師生學(xué)習(xí)熱情、創(chuàng)新開展學(xué)習(xí)教育等方面發(fā)揮示范帶動作用。針對聯(lián)合培養(yǎng)、短期訪學(xué)的師生地域分散、時(shí)間沖突等現(xiàn)實(shí)問題，啟用線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)通知發(fā)布、學(xué)習(xí)資料推送、在線黨課、活動簽到、成績管理等一體化功能。聚集多方資源，創(chuàng)新培育模式。推動人員、信息、場地等資源高效流動，探索黨建引領(lǐng)的“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)。無論是學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動，還是開展黨建、團(tuán)學(xué)、文化、心理健康等各項(xiàng)活動，都能集中在“百米服務(wù)圈”內(nèi)。鼓勵結(jié)對黨支部的黨員教師開放實(shí)驗(yàn)室，吸引學(xué)生參與感興趣的項(xiàng)目研究，推進(jìn)科教協(xié)同育人，培育學(xué)生的學(xué)術(shù)志趣。在跨學(xué)院、跨學(xué)科攻關(guān)項(xiàng)目上，以教育、科技、人才“三位一體”改革項(xiàng)目為切入點(diǎn)，通過項(xiàng)目制牽引科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)良性互動，將師生黨支部結(jié)對共建的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效。

糾樹并舉保持本色。紀(jì)律嚴(yán)明是黨的生命線。結(jié)對共建的師生黨支部堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，持續(xù)營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。抓實(shí)紀(jì)律教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣。結(jié)對共建黨支部的師生共學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，通過多樣化的形式，結(jié)合關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)開展警示教育，剖析高校違紀(jì)違法典型案例，推動師生養(yǎng)成學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)的良好習(xí)慣。筑牢廉潔防線，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣。開展“品讀金句，以典話廉”網(wǎng)絡(luò)微課征集活動，組織結(jié)對共建黨支部的教師、學(xué)生赴中共五大會址紀(jì)念館、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律建設(shè)歷史陳列館等廉政教育基地，講授、學(xué)習(xí)“尋廉紅巷”廉潔教育課程。師生們共同創(chuàng)作廉潔文化主題作品，聯(lián)合舉辦“清朗獅山”廉潔文化作品展等豐富多彩的文化活動，進(jìn)一步推動以廉修德、以廉促教入腦入心入行。傳承崇高風(fēng)范，涵養(yǎng)愛國情懷。以弘揚(yáng)教育家精神、科學(xué)家精神為主題，組織師生共同收看《習(xí)近平的教師情》等專題片，大力宣傳躬耕教壇、甘為人梯、追求真理、勇攀高峰的“獅山大先生”先進(jìn)事跡以及科學(xué)家的擔(dān)當(dāng)、教育家的情懷，激勵廣大師生把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國心轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、成就人生的實(shí)際行動，共同奔赴充滿光榮和夢想的遠(yuǎn)征。

凝聚共識推動發(fā)展。發(fā)展是硬道理。結(jié)對共建的師生黨支部堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，密切師生聯(lián)系、凝聚發(fā)展共識，構(gòu)建求真務(wù)實(shí)的發(fā)展聯(lián)合體。激發(fā)行動自覺，共解急難愁盼。積極落實(shí)“我為師生辦實(shí)事”，劃定“黨員責(zé)任區(qū)”，設(shè)立“黨員先鋒崗”。精準(zhǔn)建立幫扶檔案，完善共建黨支部關(guān)懷機(jī)制，共同關(guān)心、幫扶困難師生。組建“小白塔”黨員志愿服務(wù)隊(duì)，組織師生黨員共同參與科普教育與愛心支教、社區(qū)服務(wù)與民生改善等活動。激活內(nèi)生動力，共克發(fā)展難題。圍繞國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，結(jié)對共建黨支部的師生積極發(fā)揮作用，聯(lián)合組建科研攻關(guān)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，匯聚師生智慧，激發(fā)創(chuàng)新活力，主動亮明身份，就地參與春耕生產(chǎn)，同上“田間大課”，更好服務(wù)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)。強(qiáng)化輻射引領(lǐng)，共享創(chuàng)建成果。把結(jié)對共建作為遴選、培育、推廣樣板黨支部的重要途徑，已入選和培育中的樣板黨支部不斷總結(jié)提煉工作經(jīng)驗(yàn)，通過結(jié)對幫扶，輻射帶動更多黨支部共同進(jìn)步。目前，學(xué)校已入選“全國黨建工作樣板支部”的師生黨支部在結(jié)對共建中積極發(fā)揮示范引領(lǐng)帶動作用，推動形成“培育一個(gè)、帶動一片、輻射一域”的發(fā)展格局。

(來源：2026年第4期《黨建》雜志；作者：吳珊，華中農(nóng)業(yè)大學(xué))