衡陽市新民中學(xué)赴衡陽縣二中開展對口幫扶儀式暨同課異構(gòu)活動紀(jì)實

結(jié)對同心，教研同行

——衡陽市新民中學(xué)赴衡陽縣二中開展對口幫扶啟動儀式暨同課異構(gòu)活動紀(jì)實

一場關(guān)于成長與約定的雙向奔赴，在最美人間四月天溫暖啟程。

4月13日上午，衡陽市新民中學(xué)與衡陽縣第二中學(xué)對口幫扶啟動儀式暨數(shù)學(xué)、英語、體育同課異構(gòu)教學(xué)交流活動，在衡陽縣二中圓滿舉行。兩校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表齊聚一堂，以課為媒，以約為盟，正式開啟市域內(nèi)校際協(xié)作的新篇章。

一個儀式，一份承諾

啟動儀式上，衡陽縣二中黨總支書記趙力生致歡迎詞，坦言此次幫扶是學(xué)校突破瓶頸、提升辦學(xué)水平的重大機(jī)遇。衡陽市新民中學(xué)黨委書記杜伍陽表示，推動教育均衡發(fā)展，讓更多孩子在家門口上好學(xué)校，是時代賦予的責(zé)任。他鄭重承諾：舉全校之力，不遺余力開展全方位幫扶，將校際協(xié)作納入常態(tài)化工作機(jī)制，定期開展教學(xué)研討、師資培訓(xùn)、管理交流，搭建穩(wěn)定長效的成長平臺，為助力衡陽基礎(chǔ)教育上臺階、打造省域教育副中心城市貢獻(xiàn)力量。

衡陽縣教育局黨組成員、副局長常會群到會祝賀并作總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)，校際對口幫扶是推動蒸湘教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵抓手，希望兩校嚴(yán)格落實協(xié)議，深化教研聯(lián)動，讓幫扶成果真正落地生根。

在全體參會人員的見證下，衡陽市新民中學(xué)校長龍之洞與衡陽縣二中校長王永健共同簽署對口幫扶協(xié)議。隨后，杜伍陽書記向趙力生書記授予“對口幫扶學(xué)校”匾牌——一紙協(xié)議、一塊匾牌，許下的是一份沉甸甸的承諾。

一份協(xié)議，六大行動

根據(jù)協(xié)議，兩校將在管理共進(jìn)、教學(xué)共研、資源共享、質(zhì)量共提、文化共融五個方面深度協(xié)作，并輔以其他專項幫扶。既有“軟實力”的浸潤，也有“硬支撐”的賦能。

同課異構(gòu)，智慧火花

儀式結(jié)束后，三科“同課異構(gòu)”接力展開。

數(shù)學(xué)課上，張夢姣與邵濤老師同講《直線與平面平行的判定》，邏輯與趣味并存；英語課堂，肖紅梅與歐陽璐老師帶領(lǐng)學(xué)生品讀《Reading comfort food》，溫情與思辨交織；田徑場上，李俊良與陳燦老師示范排球正面雙手墊球，活力與協(xié)作共舞。不同的教學(xué)思路，同樣的核心素養(yǎng)，每一節(jié)課都是一次精彩的思維碰撞。

研有所思，評有所獲

課后，兩校教師分學(xué)科開展評課研討。嚴(yán)格按照“說課—專家點評—集體研討”流程推進(jìn)，各學(xué)科資深教師牽頭，聚焦教學(xué)設(shè)計、課堂組織、重難點突破、學(xué)生互動等維度，精準(zhǔn)提煉亮點，也給出可操作的優(yōu)化建議。務(wù)實、高效、溫暖——這是老師們共同的評價。

榮譽(yù)時刻，溫情收官

活動尾聲，兩校領(lǐng)導(dǎo)為授課教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

對于衡陽市新民中學(xué)而言，幫扶不是單向的輸出，而是一場彼此照亮、互相滋養(yǎng)的旅程。我們愿做縣二中成長路上的同行者——不急不躁，久久為功；既送好課，也交真心。

兩校的故事，才剛剛開始。

來源：衡陽市新民中學(xué) 姚蘭梅

編輯：龍世君