衡陽市石鼓船山實驗中學舉行市教育科學十五五規劃課題開題報告會

科研賦能育新人，篤行實干啟新篇

——衡陽市石鼓船山實驗中學舉行市教育科學十五·五規劃課題開題報告會

凝聚教研智慧，明晰研究方向。4月13日，衡陽市石鼓船山實驗中學隆重舉行衡陽市教育科學“十五·五”規劃課題開題報告會，推動四項市級課題正式啟動研究工作，持續深化省級課題《“四自五會”綜合育人模式創新實踐》的研究成果，助力學校教育教學高質量發展。

專家蒞臨·研思同行

本次報告會特邀衡陽市教育科學研究院副院長成志高、工會主席陳堅蒞臨指導，學校黨總支書記賀建成、校長李靜、黨總支委員王林、副校長易敏出席會議，共同見證學校教育科研工作的全新啟程。

課題匯報·聚焦實踐

會上，四項市級課題主持人依次進行匯報，各位主持人立足學科教學實際，分別闡述了課題的研究背景、核心概念、研究目標、研究內容、實施計劃等，展現出扎實的教研功底與嚴謹的治學態度。

語文：《核心素養導向下初中游記教學的地域文化浸潤與作業創新研究——以部編版語文八年級下冊第五單元為例》

英語：《基于“三新”背景下初中英語“項目式學習”的探究》

政治：《核心素養下衡陽紅色文化與初中思想政治教育融合路徑探究》

生物：《人工智能支持下的初中生物學跨學科實踐設計與應用研究》

精準點評·賦能前行

專家團隊對四項課題逐一進行細致點評，既肯定了課題選題價值鮮明、契合教育政策與教學實踐需求、社會效益可期，又從核心概念界定、實施方案設計、研究成果落地等方面提出了針對性指導建議，為課題后續實施厘清了思路、指明了方向。

衡陽市教育科學研究院副院長成志高針對課題開題材料及研究方案，提出了系統性專業改進意見：一是理論依據堆砌，與課題關聯度不高，需做到科學嚴謹、注重細節，篩選與課題緊密相關的理論支撐；二是研究目標與研究內容邊界模糊，缺乏明確對應關系，需優化邏輯架構，深化研究內容；三是核心問題提煉不精準，問題意識不強，需緊扣課題主題，細化研究舉措。同時，他勉勵各課題組立足問題、精準整改，細化完善研究方案，筑牢課題研究根基，保障研究工作規范、高效推進。

衡陽市教育科學研究院工會主席陳堅強調，課題研究要聚焦實際問題，理清研究思路；明確研究目標，細化研究內容，同時要樹立規則意識和成果意識，確保課題研究走深走實、取得實效。兩位專家的點評高屋建瓴、切中要害，兼具專業性與實操性，為各課題組優化研究方案、推進研究工作提供了有力支撐。

我校黨總支書記賀建成作總結發言，他全面肯定了課題組前期積累的研究經驗與良好發展態勢，同時也指出各課題組仍需進一步細化研究方案、夯實研究過程、聚力研究實效，唯有持續深耕教研，方能實現教師專業成長與研究成果輻射的雙重價值。

此次開題報告會的成功舉行，既是學校省級課題《“四自五會”綜合育人模式創新實踐》研究的重要成果體現，也標志著學校教育科研工作邁入新階段。未來，衡陽市石鼓船山實驗中學將持續以教育科研為抓手，深耕育人沃土，不斷探索創新，全力推動課題研究落地見效，奮力譜寫學校立德樹人、提質增效的教育新篇章！

來源：衡陽市石鼓船山實驗中學 劉建慧

編輯：龍世君