美育為鑰?匠心筑夢

我是山東工藝美術(shù)學(xué)院的一名青年教師。從業(yè)以來，我一直在思考：藝術(shù)能不能讓偏遠山村變得更好？我個人的專業(yè)所長能為鄉(xiāng)村做點什么？

2024年初，當(dāng)接到駐村第一書記的任命時，這些疑問似乎有了尋找答案的契機。于是我?guī)е坝妹烙c亮鄉(xiāng)村”的想法，來到了山東省淄博市沂源縣西里鎮(zhèn)大劉莊村，開啟了扎根山鄉(xiāng)的實踐。

舊園煥新，搭建成長舞臺

駐村不久，一名村民拿著一幅畫找到我說：“葛書記，聽說您是美術(shù)老師，您給看看，俺這閨女畫得咋樣？”我看著書本大小的白紙上畫著成排的蘋果樹，稚嫩的畫筆流露出孩子的天真爛漫。“太棒了，這娃要好好培養(yǎng)呀。”“哎!俺家娃特別愛畫畫，可鎮(zhèn)上學(xué)校連個專業(yè)美術(shù)老師都沒有，真是屈了孩兒。”

確實，周邊沒有專業(yè)的美術(shù)老師，更沒有像樣的教學(xué)場地，孩子們對藝術(shù)的熱愛只能在墻壁、地面“野蠻生長”。

為了讓孩子們的興趣愛好在這片土地上生根發(fā)芽，我和村“兩委”干部商議決定，把村口閑置的幼兒園改造成舒適、完善的“鄉(xiāng)村美育課堂”，為孩子們提供教學(xué)場地。

說干就干！為了保證進度，我和村“兩委”成員、黨員志愿者們齊上場，清理垃圾、刷墻、組裝桌椅……村民馬良民是十里八鄉(xiāng)有名的匠人，聽說我們正在給孩子們裝修“美育課堂”，主動做了十多副木頭畫架為畫室“添磚加瓦”，還有好幾名鄉(xiāng)親也主動加入進來，一起為孩子們的藝術(shù)樂園出力。

在大家的共同努力下，“鄉(xiāng)村美育課堂”很快便初具雛形。但受限于資金不足，村里實在沒有能力聘請專業(yè)的老師來授課，我首先想到的“外援”，就是派駐單位的“三下鄉(xiāng)”實踐團隊。我聯(lián)系相關(guān)負責(zé)人，邀請志愿者們定期前來授課。同時，我又請來了縣里的7名非遺傳承人和村里5名身懷絕技的“鄉(xiāng)村守藝人”，將他們的剪紙、琺瑯彩、花鳥字等傳統(tǒng)技藝帶到課堂。就這樣，一支“高校志愿者+非遺傳承人+鄉(xiāng)村守藝人”的多元師資團隊正式組建。

本土“非遺傳承人”楊云（左三）正在“鄉(xiāng)村美育課堂”上為孩子們授課。

2024年夏天，“美育課堂暑期訓(xùn)練營”正式開班。繪畫課讓孩子們用畫筆展現(xiàn)心中所想，非遺課讓孩子們對話傳統(tǒng)文化，柳編課讓孩子們體驗手工技藝的魅力，寫生課讓孩子們靜下心感受家鄉(xiāng)的美。

2024年12月，美育課堂里的孩子們在第二十屆山東省“中國人壽杯”少兒書畫大賽中斬獲金、銀、銅獎各1項，孩子們的作品還受邀到省城展出。這個消息在村里引起了轟動。曾經(jīng)反對孩子學(xué)畫的村民丁宗剛，特意跑來跟我說：“葛書記，真沒想到俺家娃還能拿獎！還能去省城展出，以后我天天送他來上課！”

如今，這座昔日荒廢的幼兒園，已經(jīng)變成了覆蓋老中青三代的“鄉(xiāng)村文化客廳”。截至目前，美育課堂累計開設(shè)了500多節(jié)美育課、6期文創(chuàng)訓(xùn)練營，設(shè)計出30余套文創(chuàng)作品。孩子們的笑聲、老人們傳授手藝的身影讓這座鄉(xiāng)村小院充滿了無限活力。

創(chuàng)意增收，拓寬致富之路

“美育如何能帶著村民增收致富？”也是我一直在思考的問題。大劉莊村地處沂蒙山區(qū)海拔最高處，這里光照充足、晝夜溫差大，盛產(chǎn)的“沂源紅”蘋果個頭大、甜度高、口感好。可長期以來，鄉(xiāng)親們只做初級鮮果銷售，這種銷售模式讓村民們在售價上毫無話語權(quán)，經(jīng)常陷入“豐產(chǎn)不豐收”的窘境。

在我看來，想要讓村里的蘋果賣出好價錢，必須跳出只賣初級農(nóng)產(chǎn)品的思維，于是，我開始嘗試走“文創(chuàng)賦能”的路子。

大劉莊村駐村第一書記葛鵬濤（右）正在與村民趙忠鳳探討老虎畫。

為此，我根據(jù)消費者的不同需求設(shè)計出了雙果裝、七支裝等多元包裝規(guī)格。同時，我還收集到數(shù)十幅美育課堂上孩子們的作品——有的勾勒著飽滿的蘋果果形，有的在果子上點綴著綠葉露珠，有的用稚嫩線條畫出果園的豐收場景……這些作品讓我如獲至寶，我將它們?nèi)谌胩O果禮盒包裝中：牛皮紙搭配孩子們的“蘋果插畫”，紅色果身搭配孩子們涂鴉的太陽、云朵，童真筆觸與古樸牛皮紙相映成趣，一幅“蘋果豐收圖”躍然紙上，質(zhì)感十足。

新品設(shè)計好后，省城幾家超市試著上架了一批。“沒想到這蘋果銷量這么好，沒幾天就賣光了，包裝也是高端大氣上檔次……”超市負責(zé)人表示。“好吃又好看，送人有面子”成了消費者們對我們村蘋果的共識。

文創(chuàng)賦能蘋果的成功實踐讓大劉莊村名聲大噪，也讓我信心倍增。之后，我又把目光放到了村民們經(jīng)常制作、食用的煎餅上。我先是找到一家本土企業(yè)合作建設(shè)煎餅加工廠，并研發(fā)出“蘋果味煎餅”，還將孩子們做的花鳥畫、鉤針、剪紙等非遺元素融入包裝，推出全新的“非遺+煎餅”禮盒。

這種“既能吃還能傳播非遺技藝”的煎餅禮盒一經(jīng)推出就成了全縣爆款。2025年春節(jié)，村里收到了一單近1萬箱的煎餅訂單。“我們12臺全自動煎餅機一天24小時不停生產(chǎn)，又請了寒假在家的大學(xué)生來兼職幫忙，用一周時間就交付了訂單。”煎餅加工廠老板朱啟田樂呵呵地說。

文化傳承，凝聚振興力量

“鄉(xiāng)村振興，既要塑形，也要鑄魂。”在推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展、美育普及的過程中，我深刻意識到，鄉(xiāng)村的振興不僅需要經(jīng)濟的支撐，更需要文化的滋養(yǎng)——那些藏在老藝人指尖、融在村民生活里的老手藝，才是鄉(xiāng)村最本真的魂，守住它們，才能讓鄉(xiāng)村振興有根、有韻、有溫度。

今年84歲的村民趙忠鳳是名地地道道的農(nóng)村婦女，她自己“畫著玩”的老虎農(nóng)民畫，采用淳樸的線條與干凈的色彩，令人驚嘆地勾勒出一只只形態(tài)各異的小老虎，憨態(tài)可掬，惟妙惟肖，讓人挪不開眼。

“趙阿姨，您這哪是‘畫著玩’，這是真本事！”我由衷地贊嘆，隨即拿出手機拍下作品并忍不住發(fā)了朋友圈。沒過幾天，就有不少朋友向我打聽在哪里能買到趙忠鳳的畫。

趙忠鳳得知這一消息，攥著畫紙的手都有些微微顫抖：“真……真有人喜歡俺的老虎？”“當(dāng)然有！您這畫里有咱農(nóng)民的精氣神，比啥都金貴！”我趁熱打鐵鼓勵她，還幫她整理了畫具，找來了專門的畫紙和顏料。

得到肯定的趙忠鳳信心大增，重新拾起了擱置多年的畫筆，每天坐在院子里的小馬扎上，戴著老花鏡，一筆一畫地勾勒、上色。從單只老虎到老虎一家親，她的作品風(fēng)格越來越多樣，也越畫越生動。

沒過多久，趙忠鳳的老虎畫被鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)注意到，專門把她的老虎畫印在帆布包、團扇等文創(chuàng)產(chǎn)品上，作為鎮(zhèn)里對外交流的特色禮品。如今，趙忠鳳的畫作已“一張難求”，她也成了十里八村有名的“農(nóng)民畫家”。

不只是趙忠鳳的老虎畫，村里的很多老手藝都在美育的滋養(yǎng)下，漸漸煥發(fā)了新生。村民高振福的柳編、楊運葉的手工荷包，這些曾經(jīng)“不賺錢、沒人學(xué)”的老手藝，如今都成了美育課堂上的熱門課程。在課堂上，孩子們指尖翻飛間，一根根普通的柳條變成了結(jié)實美觀的小筐；一個個香氣撲鼻的荷包，繡上牡丹，填上艾草，藏著滿滿的傳統(tǒng)韻味。

非遺傳承人左新玲看著一個個線團在孩子們指尖傳遞，忍不住感慨道：“俺這鉤針手藝是太爺爺傳下來的，總擔(dān)心等俺老了，這手藝就斷了。現(xiàn)在好了，這么多孩子愿意學(xué)、喜歡學(xué)，俺們的老手藝終于有傳人了！”

駐村近兩年來，我從一名高校教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻v村第一書記，從熟悉的藝術(shù)課堂走進了田間地頭。我漸漸明白，鄉(xiāng)村美育不只是教孩子畫畫這么簡單，它是產(chǎn)業(yè)升級的“創(chuàng)意引擎”，讓農(nóng)產(chǎn)品插上了文化的翅膀；它是文化傳承的“活力紐帶”，讓老手藝煥發(fā)了時代生機；它更是干群連心的“情感橋梁”，讓我和村民們的心貼得越來越近。

（作者系山東省淄博市沂源縣大劉莊村駐村第一書記）

來 源：《中國鄉(xiāng)村振興》雜志2026年第04期

總監(jiān)制：姚卜成

監(jiān) 制：韓世雄

編 輯：張瓊文