貴州省2026年教育家精神巡回宣講（安順站）在安順職院舉行

本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-貴州頻道

為大力弘揚(yáng)教育家精神，深入實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，加強(qiáng)新時(shí)代高水平教師隊(duì)伍建設(shè)，4月16日，由貴州省教育廳主辦，安順市教育局、貴州師范大學(xué)、安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的貴州省2026年教育家精神巡回宣講暨“講述我的育人故事”活動(dòng)（安順站）在安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行。10位來(lái)自全省高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育等領(lǐng)域的優(yōu)秀教師代表先后登臺(tái)，用質(zhì)樸的語(yǔ)言、鮮活的案例、真摯的情感，向大家講述自己扎根貴州教育熱土、潛心育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人故事，生動(dòng)詮釋新時(shí)代教育家精神的豐富內(nèi)涵。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

六盤(pán)水市六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)平寨村小學(xué)教師王佳佳，深耕鄉(xiāng)村孩子的成長(zhǎng)陪伴與美育啟蒙，以街舞為核心打造特色美育課堂，帶領(lǐng)孩子們登上中國(guó)教育電視臺(tái)校園春晚、貴州村晚等舞臺(tái)，用舞蹈為山區(qū)孩子打開(kāi)了看見(jiàn)世界的窗口。

六盤(pán)水市六枝特區(qū)梭戛鄉(xiāng)平寨村小學(xué)教師王佳佳作宣講。

銅仁第一中學(xué)語(yǔ)文教師周哲光，深耕高中教育13載，堅(jiān)守班主任崗位13年，致力于拔尖創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)，推行“導(dǎo)師制”培優(yōu)模式，為高校輸送了一大批優(yōu)秀學(xué)子。

銅仁第一中學(xué)語(yǔ)文教師周哲光作宣講。

貴州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院人文藝術(shù)系副主任、副教授吳倢?zhuān)毥桃痪€(xiàn)13年，通過(guò)教育幫扶縣級(jí)職校，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)亟處煫@批“技能貴州”省、州級(jí)項(xiàng)目30余個(gè)。

貴州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院人文藝術(shù)系副主任、副教授吳倢作宣講。

貴州醫(yī)科大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)，二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師曾柱，長(zhǎng)期從事腫瘤免疫學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、生物力學(xué)等方面的研究，分享了自己走出去的求學(xué)路和走回來(lái)的建設(shè)路。

貴州醫(yī)科大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)曾柱作宣講。

貴陽(yáng)市特殊教育學(xué)校語(yǔ)文高級(jí)教師范鋼麗，分享了自己從事特殊教育29年，樹(shù)立“能口則口，能手則手”的聾教育觀，以及做一名有愛(ài)且專(zhuān)業(yè)的特教，守護(hù)這些孩子們向陽(yáng)綻放，讓無(wú)聲的生命有聲有色有光有夢(mèng)的動(dòng)人故事。

貴陽(yáng)市特殊教育學(xué)校語(yǔ)文高級(jí)教師范鋼麗作宣講。

黔東南州三穗縣第三中學(xué)教師羅意，始終秉持“以美育人，以心育心”的理念，相信藝術(shù)與心理的結(jié)合能賦予教育更多溫度。

黔東南州三穗縣第三中學(xué)教師羅意作宣講。

貴州交通職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院教授王轉(zhuǎn)，講述了自己堅(jiān)守職教一線(xiàn)18載，長(zhǎng)期深入企業(yè)推動(dòng)產(chǎn)教融合，與企業(yè)協(xié)同歷時(shí)8年研發(fā)新型BIM冷拌冷鋪瀝青混合料技術(shù)獲貴州省技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)的育人堅(jiān)守。

貴州交通職業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院教授王轉(zhuǎn)作宣講。

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)教授肖菊，分享了深耕大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)20余年，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)，帶領(lǐng)師生黨員赴貴州多所鄉(xiāng)村小學(xué)開(kāi)展數(shù)字化英語(yǔ)支教，助力鄉(xiāng)村教育振興的動(dòng)人經(jīng)歷。

貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)教授肖菊作宣講。

銅仁市玉屏侗族自治縣第二小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)田華，立足學(xué)校管理平臺(tái)，以名師工作室輻射帶領(lǐng)全縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)多名成員斬獲省、市、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，60余名青年教師成長(zhǎng)為省市縣級(jí)骨干教師及教學(xué)名師。

銅仁市玉屏侗族自治縣第二小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)田華作宣講。

六盤(pán)水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎小學(xué)教師顧亞，分享了自己將沉寂的山巔校園化為一片“樂(lè)土”，組建海嘎少年搖滾樂(lè)隊(duì)，讓吉他聲、鼓點(diǎn)聲驅(qū)散大山的閉塞與孩子們的怯懦的動(dòng)人故事。

六盤(pán)水市鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎小學(xué)教師顧亞作宣講。

他們的分享彰顯了對(duì)教育初心的堅(jiān)守，為激勵(lì)廣大教師自覺(jué)踐行教育家精神、投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，贏得現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾陣陣掌聲。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師饒春霞表示，作為高職院校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師，將堅(jiān)守職教初心，深耕教學(xué)與信息化服務(wù)一線(xiàn)，以教育家精神為指引，用心培育技能人才，錘煉學(xué)生實(shí)操能力與創(chuàng)新思維，助力學(xué)生成長(zhǎng)為高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師劉潔說(shuō)：“聆聽(tīng)老師們的育人故事，我深受觸動(dòng)、備受鼓舞。”她表示，將以榜樣為鏡，把教育家精神融入職業(yè)教育實(shí)踐，立足職教崗位，堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，既傳授專(zhuān)業(yè)技能，更涵養(yǎng)學(xué)生品格，為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

合影留念。

下一步，安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以此次宣講為契機(jī)，把教育家精神轉(zhuǎn)化為教書(shū)育人的生動(dòng)實(shí)踐，在申報(bào)建設(shè)“新雙高”征程中，緊緊圍繞貴州省“四新”“四化”戰(zhàn)略需求和安順“兩城三基地”建設(shè)部署，以“辦學(xué)能力高水平、產(chǎn)教融合高質(zhì)量”為導(dǎo)向，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，全面服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，努力為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貴州實(shí)踐貢獻(xiàn)安職力量、展現(xiàn)安職風(fēng)采。（文/圖 蔣良雄、楊秋碩）