這堂傳媒實踐課告訴你：是金子，就要狠狠發光

導語

一場關于青春、夢想與內容創作的深度對話，在春雨浸潤的午后于中國傳媒大學熱烈展開。4月16日下午，由中國傳媒大學與湖南衛視聯合主辦的“傳媒實踐交流暨《奪金2026》創新創業分享會”在中國傳媒大學戲劇影視學院成功舉辦。中國傳媒大學校黨委副書記張紹華，湖南廣播影視集團有限公司(湖南廣播電視臺)黨委委員、副總經理、副臺長宋點，中國傳媒大學戲劇影視學院黨委書記藍旭、院長鄭月，湖南衛視副總監、《奪金2026》節目監制王恬，中國傳媒大學戲劇影視學院文藝系副主任、博士生導師楊洪濤教授，文藝系副主任、韓瑩副教授，與《奪金2026》節目總導演李琛、節目創業導師代表童丹丹，青年創業者代表王曦婧及眾多中傳學子齊聚一堂。分享會由芒果主持人李莎旻子主持，共同觀摩節目精彩片段，深入探討青年創新創業的時代命題與傳媒內容的創作初心，見證了主流媒體在服務國家戰略、引領青年成長中的創新實踐。

影像見證成長：

從“記錄奮斗”到“陪伴共創”

《奪金2026》的升級實踐

在核心看片環節，現場播放了《奪金2026》第八期“宿舍亮燈賽”的未播精彩片段。在湘潭大學的宿舍樓下，智能嗓音訓練設備開創者譙西鎮、仰望星空的光帆零碳超算創業者查曦、扎根土地的農業科技先鋒黃粵林等青年創業者，用真誠與熱血的演講，爭取同齡人的“亮燈”支持。緊張的賽制、多元的創業項目、青年之間直接的共鳴與碰撞，深深吸引了在場師生，直觀展現了節目“真新人、真創業、真評價、真互動”的核心特質。

主持人 李莎旻子

隨后的學術沙龍由楊洪濤教授主持。《奪金2026》總導演李琛分享了節目的創作理念。繼《奪金2025》成功打造為大學生“創業圖鑒”并獲得國家層面高度評價后，《奪金2026》實現了全面升級，不僅拓寬全球視野，更堅守“真”的核心，致力于成為青年夢想的“陪伴者”與“共創者”。節目通過設立“學術陪練團”與“專家評審團”，將創業路演中的“評審”與“提問”功能拆解，既像“顯微鏡”般幫助創業者發現問題，也如“望遠鏡”般尋找真正的千里馬，構建了深度賦能體系。

《奪金2026》總導演 李琛

節目創業導師代表童丹丹從學者視角分享了感悟。她認為，《奪金》打破了過去創業知識的信息壁壘，實現了某種程度的“創業知識平權化”，將原本私密的商業討論轉化為公共學習素材。她鼓勵青年創業者可以從“空白市場”“過度消費（替代）市場”“邊緣市場”三個方向尋找創新切入點。創業者代表王曦婧則從參與者角度坦言，節目為不同背景的創業者提供了打破壁壘、實現夢想的舞臺，其意義在于“要么成功，要么成長”，讓創業者與投資人、產業資源實現“雙向奔赴”。

創業導師代表 童丹丹

創業者代表 王曦婧

楊洪濤教授則在學術總結中認為，《奪金2026》以“三高四新”的特質，在青年科創題材上實現突破。節目“站位高”，聚焦國家發展戰略與新質生產力布局；選題“高精尖”，覆蓋六大前沿科技賽道；內容“高密度”，信息扎實，讓科技迷上癮；其“題材新，賽道新，形式新，視覺效果新”的“四新”意義也非常凸顯：將高科技與人生夢想結合緊密；聚焦低空經濟等新質生產力的品類；從創業大巴到宿舍亮燈賽，凝聚了主創的巧思；用一種清新、青春、輕松的視覺效果中和高科技、重工業可能帶來的沉重感。

中國傳媒大學戲劇影視學院文藝系副主任、博士生導師 楊洪濤教授

以傳媒為橋：

在時代命題中連接學界與業界

活動伊始，中國傳媒大學校黨委副書記張紹華在致辭中對《奪金2026 》節目組一行的到來表示熱烈歡迎。他指出，面對人工智能等技術變革帶來的深刻影響，傳媒教育正處在系統重塑的關鍵階段。學校通過專業結構調整與升級，積極布局智能影視等新興交叉領域，并高度重視產教融合。本次活動以《奪金2026》為切入點，搭建了學界與業界深度對話的橋梁，不僅回應了青年學子在求職創業季的現實關切，也為觀察行業前沿、探索傳媒教育與產業發展雙向賦能提供了寶貴窗口。

中國傳媒大學校黨委副書記 張紹華

湖南廣播電視臺副臺長、湖南衛視總監宋點從20年前湖南衛視記者記錄湘西青年張雪懷揣造車夢、雨中追逐鏡頭的故事展開動情分享，闡釋了湖南廣電的創作底色：“我們永遠愿意為每一份炙熱的熱愛、每一個不服輸的年輕人，舉起鏡頭、搭建舞臺。”此次《奪金2026》節目走進中傳，正是希望用鏡頭里的熱血與堅守，激勵更多青年勇敢追夢。

湖南廣播電視臺副臺長、湖南衛視總監 宋點

中國傳媒大學戲劇影視學院院長鄭月介紹了學院在“十五五”期間實現“五大躍升”的戰略目標，并強調了國家級“雙一流”學科“戲劇與影視學”及廣播電視編導專業的傳統優勢。她指出，學院在綜藝門類的教學與創作培養上與湖南廣電的業務要求高度適配，期待以此次活動為契機，進一步拓寬合作空間，讓業界專家的實踐經驗為學界人才培養注入鮮活力量。

中國傳媒大學戲劇影視學院院長 鄭月教授

湖南衛視副總監、《奪金2026》節目監制王恬在主題發言中，分享了在AI熱潮下對內容核心競爭力的思考。她認為，內容工作者的核心競爭力在于“對人的深度理解和高度共情”。她以《奪金》系列為例，強調節目旨在打造真實有用的平臺，成為連接青年與社會資源的“放大器”。同樣，在《中餐廳》無臺本的真實情境與《中國婚禮》對人物關系的深度聚焦中，也貫穿著“真實、共情、連接”的創作理念。她強調，只有與真實世界緊密相連，內容才會有重量，并寄語未來創作者要深入生活、建立審美判斷，用有生命力的內容記錄時代。

湖南衛視副總監、《奪金2026》節目監制 王恬

啟迪與回響：

在真實奮斗中看見未來

在產教融合中播種希望

互動問答環節氣氛活躍，同學們就節目制作、創業痛點、傳媒人職業發展、內容題材受眾面等話題，與嘉賓進行了熱烈交流。有同學提問，一檔創業節目對大多數無創業意向的觀眾有何價值？李琛導演認為，節目提供的是“思維的范本”，創業與就業所需的核心能力是相通的，節目最終呈現的是人性魅力與人物光芒。宋點副臺長補充闡述了節目的時代背景與責任擔當，指出湖南省拿出巨大誠意支持大學生創業，節目旨在“給人希望”，激勵每一位在不同環境下的年輕人。

中國傳媒大學戲劇影視學院黨委書記 藍旭

中國傳媒大學戲劇影視學院文藝系副主任、副教授 韓瑩

活動現場，中傳的教師們也將此次看片會視為生動的“傳媒實踐課”。藍旭書記在觀看后表示，節目在大學生創新創業這個社會高度關注的領域提供了極具價值的引導。節目不僅以新穎形式呈現創業過程，更讓同學們切身感受到創業所需的思路、勇氣與綜合能力。尤其是“宿舍亮燈”等環節，既是對創業者勇氣與智慧的生動展現，也啟示每位創業者：既要對自身有清醒認知，也要具備在關鍵時刻絕地一搏的膽識與決心。韓瑩副教授、楊洪濤教授代表系主任楊揚教授向節目組發出合作邀請，希望未來能將學院的課程教學與一線的節目策劃需求深度結合，實現真正的“產教融合”，讓學生的創意“金點子”有機會在業界平臺孵化落地。

奪金2026

此次活動不僅是一場節目的校園分享，更是一次深刻的傳媒實踐課和創新創業動員會。它生動展現了主流媒體如何通過創新的內容形態與真誠的創作理念，有效服務國家創新驅動發展戰略和青年思想引領，將宏觀政策話語轉化為青年可感可知的奮斗圖景與成長路徑。正如《奪金》系列所努力呈現的，它正持續為平凡的奮斗者發聲，為每一個逐夢人搭建舞臺，在記錄波瀾壯闊時代圖景的同時，點燃更多青年的創新夢想與行動勇氣，為譜寫中國經濟高質量發展的新樂章貢獻來自傳媒與青年的澎湃動能。

撰稿｜孫萌

編輯｜余童