北京
4月17日，重慶巴蜀常春藤教育集團博物館式小學的圖書館里，一場關于“科學育兒法”的對話悄然展開。二年級團隊舉辦“共讀踐行”線下讀書分享會，邀請部分家長代表走進校園，共同研讀經典育兒書籍《正面管教》，尋找“不懲罰、不嬌縱”的教養答案。
分享會現場。校方供圖
圍繞低年級孩子成長過程中的行為引導、情緒管理、親子溝通等關鍵問題，家長與老師圍坐在一起，聊困惑、講案例、談改變。
一位家長坦言，過去孩子一鬧脾氣，自己很容易走進“批評指責”的死胡同；讀了書才明白，“溫和而堅定”才是更有力量的方式。另一位家長則分享了嘗試用書中的方法跟孩子約定規則后，家里少了很多“拉鋸戰”，多了幾分默契。
也有家長現場拋出自己的難題——規則怎么立才不被當作耳旁風？孩子情緒爆發時到底該先哄還是先講道理？這些真實的問題引發了在場家長和老師的熱烈討論。
老師們結合二年級孩子的年齡特點，把書中的理念拆解成一個個可操作的日常場景，引導大家從“知道”走向“做到”。規則意識怎么建立？自主能力怎么培養？大家你一言我一語，在碰撞中收獲了不少“金點子”。
“我們想做的不是一次活動，而是一扇門——讓家長和學校能隨時走進去，聊得來、學得會、用得上。”該校相關負責人表示，未來將持續舉辦各類讀書分享、育兒交流活動，搭建家校溝通橋梁，為家長提供更多育兒指導，助力每一位孩子在愛與陪伴中，成長為更好的自己。(晏紅霞、廖偉)
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