青春之聲丨以愛西行 用腳步書寫志愿答案

習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時強調(diào)，要把思想政治工作和黨的建設(shè)工作結(jié)合起來，把立德樹人、規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和春風(fēng)化雨、潤物無聲的靈活方式結(jié)合起來，把解決師生的思想問題和教學(xué)科研、學(xué)習(xí)就業(yè)等實際問題結(jié)合起來，使高校始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展現(xiàn)改革創(chuàng)新的時代風(fēng)采。設(shè)立“青春之聲”專欄，聚焦新時代法大優(yōu)秀學(xué)子群體，展現(xiàn)法大青年聽黨話、跟黨走，德法兼修、明法篤行的精神風(fēng)貌。

一本頁邊泛黃的厚日記本，在中國政法大學(xué)西部志愿者協(xié)會里傳遞了22年。翻開它，仿佛能聽到青春腳步跨越山海的聲音。2004年11月，全國首個響應(yīng)共青團中央、教育部“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”號召而成立的專門性高校團體——中國政法大學(xué)西部志愿者協(xié)會誕生。自此，從2004年第一任會長寫下第一篇，到現(xiàn)任會長接過它，一代代法大青年開始在這本“答案之書”上，續(xù)寫“因為愛，所以西行”的故事。22年來，西協(xié)持續(xù)面向西部開展普法宣傳教育和志愿支教行動，千余名法大學(xué)子參與其中，影響了逾萬名孩子，不斷詮釋著“團結(jié)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)理念。

當(dāng)求知得到回應(yīng)

“因為愛，所以西行”，這句西協(xié)招新時的宣傳語，深深觸動著迪麗努爾。2026年寒假，她報名參加了西協(xié)舉辦的“微笑遠(yuǎn)方”支教活動，和“承光暖疆”支教團回到了家鄉(xiāng)新疆，走進(jìn)喀什七中。

志愿者圖瑪日斯發(fā)現(xiàn)，孩子們格外珍惜優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)機會，他們會認(rèn)真聽、用心記下志愿者們分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。在家訪時，滿墻的獎狀讓圖瑪日斯動容，孩子的母親紅著眼說：“我小時候沒能上學(xué)，就盼著孩子好好讀書，將來做個對社會有用的人。”這份厚重的期盼，與孩子們純粹的努力和強烈的求知欲，深深感染著每一位志愿者。

起初，聽到中國政法大學(xué)的分?jǐn)?shù)線，孩子們的眼神會黯淡下去；但隨著圖瑪日斯、迪麗努爾的“現(xiàn)身說法”，“走進(jìn)法大”似乎不再遙不可及。孩子們開始積極主動詢問自己的學(xué)習(xí)計劃是否合理，想要抓住機會更努力一些。一位高三女孩拉著圖瑪日斯的手，眼里滿是向往：“你是我見到的第一個靠自己走出新疆，還考上這么好大學(xué)的新疆學(xué)生。”那一刻，志愿者不僅是傳授知識的老師，還是孩子們的榜樣，用親身經(jīng)歷點燃孩子們的信心，堅信走向更廣闊世界的可能。

青海、四川、云南、貴州、寧夏、新疆……22年以來，西協(xié)志愿者們的足跡遍布祖國西部。不少已經(jīng)畢業(yè)的志愿者，都收到過當(dāng)初支教的學(xué)生們寄來的信。一位已經(jīng)考上大學(xué)的孩子曾真摯地寫道：“謝謝你們，你們是我的榜樣。我假期回家也會幫助年紀(jì)小的學(xué)生補課，給他們講你們曾經(jīng)來給我補課、講知識的事，也告訴他們外面的世界很大，好好學(xué)習(xí)就能走出去！”

“10天很難改變一生，但哪怕是小小的變化和觸動，也是收獲。”迪麗努爾的話，道出了所有志愿者的心聲。心中有理想，腳下有方向的志愿者們正用自己走過的路，為支教學(xué)校的孩子們點亮了一盞前行的燈。

當(dāng)迷茫得到指引

2026年寒假，內(nèi)蒙古音德爾第一中學(xué)成為西協(xié)的新支教點。這一次，支教的核心不是傳授知識，而是調(diào)整心態(tài)。

一到音德爾一中，志愿者鄭詩詩就趕往辦公室，和學(xué)校老師們了解孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。她發(fā)現(xiàn)，學(xué)校不少孩子安于現(xiàn)狀，缺乏奮斗動力。“我們將支教的核心錨定在‘喚醒’上。”與學(xué)校溝通后，志愿者們放棄了傳統(tǒng)課業(yè)輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)而定制勵志講座、開展一對一交流、分享升學(xué)與成長故事，告訴孩子們“世界很大，你值得去看看”。

帶著更精心的教案、更有創(chuàng)意的課堂設(shè)計，志愿者們贏得了舉辦勵志講座的機會，到場的校領(lǐng)導(dǎo)和旁聽老師對效果非常認(rèn)可，老師們也開始主動邀請志愿者們進(jìn)班指導(dǎo)。一到晚自習(xí)，志愿者們的辦公室里總是擠滿問問題、傾訴困惑的孩子。

一個邊啃蘋果、邊探頭往辦公室里好奇張望的男孩吸引了鄭詩詩的注意。“交流后，我們商量設(shè)定一個小目標(biāo)，每天做50道數(shù)學(xué)題。”令她驚喜的是，孩子堅持了下來，在支教期間練了幾百題，期中數(shù)學(xué)成績也從60多分穩(wěn)步提高到91分。“歡送會上，他送了我親手編的手鏈，承諾會繼續(xù)努力，未來想去北京上大學(xué)，和我們再見。”鄭詩詩回憶道。從迷茫困惑到主動學(xué)習(xí)，再到目標(biāo)明確，這令人動容的轉(zhuǎn)變正是志愿服務(wù)的價值所在。

如今，西協(xié)在這個“新支教點”收獲了校方感謝信，也成了校方主動邀約的“長期伙伴”。

當(dāng)課堂得到延伸

如今，西協(xié)不再僅僅滿足于“西部”的支教和普法活動，而是將目光投向更多需要的地方，將愛播撒到更廣闊的祖國大地上，讓志愿者們在更多樣的活動中實現(xiàn)個人價值。

2026年1月，18名志愿者來到湖南省新化縣，在爐觀鎮(zhèn)中心學(xué)校開展志愿活動。在這里，當(dāng)課堂喧嘩、教學(xué)難以推進(jìn)時，志愿者們將課堂搬到了操場上，在藍(lán)天之下，和孩子們通過運動重新交流：有的孩子排球扣殺力量驚人，直言想走體育特長生之路；有的參加了許多籃球賽并獲獎，夢想當(dāng)籃球教練；還有未來想?yún)④姷摹?dāng)消防員的、化妝師的、美發(fā)師的……

得知孩子們大多計劃中考后就讀職業(yè)學(xué)校，且對傳統(tǒng)課堂缺乏興趣，志愿者們便不再僅僅講授書本知識，還籌備了體育、書法、聲樂、美術(shù)、手工等興趣課程，引導(dǎo)他們學(xué)好、做好所熱愛的事情。

“真正的志愿，不是把我們世界的大門硬推給他們，而是先走進(jìn)他們的世界，坐在他們的身邊。”志愿者黃培涓深有感觸。離別那天，孩子們從鎮(zhèn)上趕來，一路送了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。那些曾被貼上“難以管教”標(biāo)簽的孩子，用質(zhì)樸、笨拙的行動，在這些細(xì)碎的時刻回應(yīng)著這場相遇。

支教一時，自教一生。正如指導(dǎo)老師韓柯子所說：“不是我們給支教地區(qū)帶去了什么，是支教地區(qū)給了我們見世界的機會。”支教從不是“我給予你”的單向旅程，而是“我被你治愈”的雙向滋養(yǎng)。志愿不是宏大敘事，是想為某個具體的人做件具體的事；教育不是改造，是看見與陪伴。最珍貴的成長，或許就藏在一次深入的交流、一個笨拙的擁抱，或是一句“老師，我進(jìn)步了”的歡呼里。

除了支教，西協(xié)還開展線上線下普法、衣物書籍募捐、臨終關(guān)懷、宋慶齡故居講解等活動，為有需之人、弱勢群體盡一份綿薄之力，播撒法治種子，持續(xù)傳遞溫暖與希望。在校內(nèi)，他們用“西部文化月”弘揚我國西部地區(qū)的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù)，讓同學(xué)們以更加廣闊的胸懷去了解西部、認(rèn)識西部文化，以更加客觀、多元的眼光去看待西部的發(fā)展與未來，鼓舞更多學(xué)子到西部去、到基層去。

二十余年來，西協(xié)榮獲“首都高校優(yōu)秀學(xué)生社團”“感動法大人物”等榮譽，這些認(rèn)可離不開一代代志愿者們的堅守。一路走來，一批又一批的法大青年通過西協(xié)，走向社會、了解社會，學(xué)會做人、學(xué)會做事，用理想與熱情讓志愿精神在法大校園里薪火相傳。從雙向奔赴的溫暖回響，到代代接力的精神長跑，愛不會止步，西行亦不會停歇。

法大微信【第20260419期】

內(nèi)容來源：新聞中心

記者：蘇蓉

通訊員：董家瀅

實習(xí)通訊員：唐家文

圖片：受訪者提供

編輯：李依純

責(zé)任編輯：師增陽