今日話題:哪個瞬間你突然覺得讀書真有用?接下來小編就帶領(lǐng)大家來看看,網(wǎng)友們是怎么看待這個問題的。
我弟弟高一,學(xué)習(xí)差,前些天因為在學(xué)校違紀(jì)還被退學(xué)了,全家人都在給他找關(guān)系再回去上學(xué)而無果,后來我查到初中畢業(yè)三年沒有學(xué)籍也可以自己報名參加高考統(tǒng)考,而我,因為去年辭職考研今年9月去南大讀書,決定可以讓他跟著我一起去那邊,自學(xué)高中教育,哪怕兩年后上不了本科,我也希望他先念書再進(jìn)社會。我在這個家里都很絕望的時候,成為弟弟一個最后的后路,我覺得讀書真有用
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怎么說呢,其實讀不讀書的兩者的差異主要還是體現(xiàn)在思維模式和大局遠(yuǎn)見觀上,這個例子舉得不是很恰當(dāng),有種讀書者人上人的感覺,其實沒有必要,堅定自己努力學(xué)習(xí)的決心就好,不要造成受教育程度高者與低者的對立,沒有好處,大家都在一個社會,都是社會的治理者,讀書有用是真的,如何讓我們讀的書造福社會每一個人才是更有價值的
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曾經(jīng)看過一句話,讀書的意義有兩個:一是可以使人不卑不亢的活著,二是可以使人心靈干凈。一本書讀完可能很快就會忘干凈,好比竹籃打水是一場空,但是竹籃經(jīng)過一次次水的洗禮,竹籃會一次比一次干凈。一個人每天看書,可能會記不住什么,但在潛意識里會明白,什么是對,什么是錯
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高中畢業(yè)的時候我也像你說的那樣堅定。現(xiàn)在考完研,已經(jīng)很淡了。我可以堅守住自己不會淪陷黑暗,但黑暗確實包裹著我。天真地認(rèn)為我如何這片土地就如何,與“你要是看不慣它,就努力去改變它”一樣,太看得起自己了。所以我們要發(fā)聲,不是抱怨不是賴皮。當(dāng)然我也不認(rèn)為跟一個剛見面的人說這么多“黑暗”是真的有善意有經(jīng)歷的人,有些人滿口“社會”其實是想顯擺自己罷了。社會、環(huán)境太復(fù)雜了,二十幾歲的人不要想著去定義它。
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