51 名師專訪 — 白永欣【以專業美育之心，伴孩子藝術成長之路】

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以專業美育之心，伴孩子藝術成長之路

名師介紹

白永欣

●五一美術教育聯盟教學督導師

在少兒與青少年美育領域已經深耕十余年了。這些年我一直專注做少兒美育規劃相關工作，既是美育規劃導師，也負責美術考級、教育部白名單藝術賽事的規劃指導，一直扎根在一線，陪伴孩子們從藝術啟蒙走到專業進階，看著孩子們在藝術里成長，是我最堅持也最開心的事。

我將圍繞從業經歷、專業能力、教育理念等核心內容，以訪談問答形式呈現，全方位展現老師專業溫暖的美育導師形象，問答貼合簡介核心信息，邏輯清晰且有交流感。

Q

51美術：您深耕美育十余年，一直堅守的教育初心是什么呢？

白永欣老師：我的初心一直很明確，就是讓每一份藝術熱愛都能被科學規劃、高效落地，讓每一個孩子都能在藝術里自信發光。少兒美育不是簡單的教孩子畫畫，而是要幫孩子找到適合自己的藝術成長路，不管是興趣培養，還是專業發展，都要讓孩子的熱愛有方向、有成果，在學習藝術的過程中收獲自信與成長，這也是我這么多年堅持做美育規劃的核心動力。

（畫展簽到）

Q

51美術：了解到您是專業的考級與賽事規劃專家，在這方面您能為孩子們提供哪些具體的指導呢？

白永欣老師：我本身是美術考級與教育部白名單藝術賽事規劃負責人，對國內主流美術考級體系、各類白名單賽事的評審標準、選題要求都十分熟悉。在考級方面，我會全程參與指導，從報名、考前規劃，到作品打磨，全流程跟進，幫孩子們梳理考級重點，以優異成績拿到官方認證，為藝術學習打下扎實基礎。

在賽事指導上，我會為孩子提供全流程一對一規劃，從選題立意、作品創作，到現場答辯、材料提交，每個環節都針對性輔導，幫孩子規避創作誤區，精準貼合賽事要求。我希望通過專業規劃，讓孩子們的作品在賽事中脫穎而出，斬獲榮譽，也能為他們的綜合素質評價、升學發展增添優勢。

（考級指導）

Q

51美術：除了專業的賽事考級指導，大家都說您是特別懂孩子的美育老師，您在兒童心理引導這方面有怎樣的心得呢？

白永欣老師：我一直覺得，美育離不開對孩子心理的理解。我平時會深入研究少兒與青少年美術教育心理學，熟知不同年齡段孩子的心理發展規律和藝術學習特點。孩子學藝術，不只是技巧訓練，更是自我表達、情緒釋放、建立自信的過程。

很多孩子在學習中會遇到畏難、瓶頸期焦慮，或是創作受挫后的自我懷疑，尤其是青春期的孩子，更需要情緒抒發的出口。我會用專業的心理學方法，幫孩子疏導壓力、梳理創作思路，再通過正向鼓勵和個性化引導，讓他們放下顧慮，大膽創作。我始終想做到，不僅教孩子藝術技能，更能走進他們內心，讓藝術成為孩子情緒的載體，實現藝術能力和心理成長的雙向提升。

（央美畢業展活動）

Q

51美術：您還擅長為孩子做個性化藝術成長規劃，這和普通的美術教學有什么不同，具體能幫到孩子什么？

白永欣老師：個性化藝術成長規劃，核心是“因材施教”，拒絕盲目跟風學習。我會先對孩子進行專業美術測評，再結合他們的年齡、性格、學習節奏、心理狀態，以及不同成長階段的需求，制定專屬的成長路徑。

比如低齡段孩子，重點做興趣啟蒙和學習習慣養成；學齡段孩子，側重考級進階、賽事規劃的同步推進；到了初高中，就會結合孩子的特長，梳理美術特長發展和升學方向。不管哪個階段，都讓孩子的藝術學習有清晰目標，每一步努力都能落到實處，少走藝術學習的彎路。

（萬圣節活動）

Q

51美術：您在2023年還榮獲了《盧浮宮藝術鑒賞》優秀導師稱號，這份榮譽對您來說有什么特殊意義？未來您在美育之路上還有怎樣的期許？

白永欣老師：這份榮譽是行業對我專業能力和教育理念的認可，對我而言是鼓勵更是責任。十余年美育路上，我見證了太多孩子從懵懂膽怯，到自信展示作品；也看著很多家庭從迷茫焦慮，到找到清晰方向，這些都讓我更加堅定自己的教育選擇。

未來，我會繼續堅守教育初心，憑借自己的專業規劃能力、豐富的賽事資源，一如既往地用專業和溫度陪伴孩子。我想讓更多孩子的藝術熱愛被看見、被呵護，讓科學的美育規劃賦能更多家庭，陪伴孩子們在藝術道路上穩步前行，讓藝術成為孩子一生的底氣和鎧甲。

（清美畢業展活動）

非常感謝白老師今天的真誠分享，讓我們感受到了您對美育的熱愛與堅守，也相信會有更多孩子在您的陪伴下，在藝術世界里綻放光芒！

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