湖北城市建設職業技術學院人工智能通識課程入選全國優秀典型案例

　　近期，教育部職業院校信息化教學指導委員會公布人工智能應用典型案例遴選結果。湖北城市建設職業技術學院《人工智能基礎與應用》通識課程，成功入選人工智能通識課程優秀典型案例，為湖北省唯一入選案例。這是該校深化職業教育數智化改革、推進人工智能通識教育建設的標志性成果，充分彰顯了學校在高素質技術技能人才培養領域的硬核實力與育人成效。

　　《人工智能基礎與應用》課程精準錨定土建類高職院校人才培養核心需求，面向全校各年級、全專業全覆蓋開設。課程自2025年正式上線智慧職教慕課平臺以來，已平穩規范運行三個學期，完成AI優課升級迭代，育人成效持續凸顯。課程打破校際壁壘，優質教學資源輻射黃岡職業技術學院、廣州鐵路職業技術學院等全國27所兄弟院校，累計選課人數突破17300人，師生互動總量超27900次，實現了優質職教資源的跨區域、廣覆蓋共享。

　　課程通過“致啟-致用-致創-致融”螺旋式能力培養路徑，以“認知溯源-技術內核-實戰應用-未來展望”為主線設置六大遞進式專題，形成從原理理解到工具實操、從技術學習到場景應用的完整學習閉環。針對土建類專業特色，課程緊扣住建行業智能化轉型趨勢，將智能建造、工程安全監管等真實行業項目轉化為教學案例，深度推動“AI+專業”融合落地，切實破解非信息類專業學生“學不會、用不上”的AI學習痛點，幫助學生完成從技術使用者到跨學科創新者的能力躍遷。

　　課程聯合科大訊飛、中建三局等行業龍頭企業校企雙元共建，開發“專通融合”配套教材，引入企業真實項目案例，共建實訓平臺與評價標準。采用“案例驅動+人機協同”混合式教學模式，線上依托AI助教系統開展輕量化實戰訓練，線下開展專題輔導與深度學習，形成“線上自主學+線下深度練”的完整教學體系，為不同專業學生搭建起理解智能時代的橋梁。

　　教學團隊全體教師均為雙師型教師，匯聚學校教務處、信息中心、各二級學院專業骨干教師，聯合科大訊飛等行業龍頭企業技術專家協同共建。

　　團隊堅持常態化集體教研與集體備課，緊扣土建類專業特色打磨教學內容，深度踐行專通融合理念，靈活運用多元數字化教學手段，為學生打造兼具理論深度與行業實戰價值的 AI 通識課堂。（通訊員：方子衿 張文娟）