阿木舉沙 林盛吉 封面新聞記者 周翼 徐湘東
“職業教育如何真正賦能鄉村振興?”“職校培養的人才,如何精準對接鄉村產業發展的需求?”近日,在四川涼山州甘洛縣教體局的牽頭下,一場別開生面的“探校之旅”在甘洛縣職業技術學校拉開帷幕。
浙江省寧波市奉化區援甘教師、校長夏幣華,與全縣65名新任村黨支部書記齊聚一堂,通過沉浸式觀摩與面對面交流,共同探尋職業教育服務鄉村發展的“山海答案”,完成一次關于“職業教育能為鄉村做什么”的深度對話。
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村支書們正在學“技術”
從“混日子”到“練真功”的認知重塑
走進實訓樓烹飪實訓室,學生們手中的刻刀上下翻飛,原本普通的蘿卜瞬間化作栩栩如生的牡丹;在汽車維修區,學子們拆裝發動機動作嫻熟、行云流水。
這一幕幕精湛的技藝展示,讓在場的村支書們深受震撼。他們駐足驚嘆之余,連忙掏出手機記錄,主動上前與學生攀談,關切詢問就業去向。“以前總覺得讀職校是沒辦法的選擇,今天一看才知道,娃娃們是在真學本領、真有本事!”一位村支書的感慨,道出了大家對職業教育從“存疑”到“認可”的觀念轉變。
把課堂搬進茶園,讓技能服務田間
觀摩中,夏幣華展示的一包新茶鄉綠茶樣品,引發了一段“雙向奔赴”的佳話。來自新茶鄉兩河村的村支書一眼認出家鄉特產,難掩自豪。當得知學校計劃將課堂搬到茶園,開展采茶制茶實踐,助力當地茶產業升級時,他當場表態:“歡迎,我們一定全力配合。”
針對田壩鎮和新茶鄉反映的蔬菜滯銷難題,夏幣華更是現場“接單”。她表示,學校將充分發揮直播電商專業優勢,把直播間建在田間地頭,以“技能助農、直播興農”的常態化機制,幫助村民打通銷路,讓大山里的優質農產品走向廣闊市場。
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村支書們正在學“技術”
65個“傳播點”激活鄉村發展動能
這場高效的校地聯動,不僅是奉甘職教協作成果的展示,更是教育鏈、人才鏈與產業鏈的精準對接。
“65位村支書,就是65個職業教育的‘火種’。”夏幣華表示,他們將把所見所聞帶回各自的村莊,讓“職教賦能”的理念在彝鄉大地生根發芽。
未來,奉甘兩地將繼續深化協作,讓職業教育成為點亮學子夢想、激活鄉村造血功能的強勁引擎,共同書寫鄉村振興的嶄新篇章。
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