以愛為壤，護持本心——王秀貞家教好故事

以愛為壤，護持本心：我們的育兒之道

王秀貞家教好故事

我叫王秀貞，和丈夫同為退休干部。我們從未想過，養育兒子許兆斌的過程，會成為我們人生中另一堂深刻的“修行課”。從他哭鬧著拒絕上幼兒園，到以留美博士、清華博士后的身份選擇扎根德州學院；從小學時便主動承擔自我學習的責任，到在所從事領域成果不斷，他的每一步“逆行”與“清醒”，都印證著我們始終堅守的教育初心——尊重天性，守護本心，讓孩子成為自己人生的掌舵人。

放下“標準答案”

給天性留一方天地

許兆斌的成長，從打破“常規”開始。小時候，我們像多數家長一樣，將他送進幼兒園，卻沒想到他每天哭鬧著抗拒。看著他攥著我們衣角、眼里滿是不安的模樣，我們沒有選擇“講道理”或強迫，而是尊重他的意愿，讓他在家度過學齡前時光。

那段日子，我們沒有給孩子安排刻板的“早教課”，從不刻意“教”他什么，只做他興趣的“陪伴者”，順著他對動物的濃厚興趣，陪他讀一本本動物故事書，周末帶他去動物園。他好奇：世界上什么動物跑得最快？就帶他翻閱書籍一起尋找答案；繪本書看到亞洲象和非洲象，就帶他去動物園區分。正是這份“不干預”的陪伴，讓他養成了專注觀察、主動探索的習慣，這恰恰成了他日后學術研究中“善于發現問題”的萌芽。

現在回想，當時的決定并非沒有顧慮，但我們始終相信，孩子的成長沒有統一的“標準答案”，比起讓他適應外界的規則，保護好他對世界的好奇心與探索欲，才是更珍貴的禮物。

松開“幫扶的手”

讓自律成為成長的底色

從小學開始，我們便有意識地“退出”孩子的學習過程，讓他學會為自己的成長負責。有時老師要求家長檢查作業并簽名，我們卻沒有照做，并非疏于管教，而是希望他明白：學習是自己的事，對錯與進步，都該由自己來把控。

起初，我們也有過忐忑，怕他因缺乏監督而松懈。但很快發現，他不僅能主動完成作業，還養成了自己檢查、整理錯題的習慣，小學成績也一直名列前茅。那一刻，我們知道，比起父母的“耳提面命”，讓孩子建立內在的自我約束，才是更長久的教育。

他愛好廣泛，特別是籃球，學校的籃球場上幾乎每天都能看到他的身影；他還養各種動物，用他的話說我們家“海陸空”都全了；他會看電視，上高中還保持每周看《人與自然》節目，我們沒有因為怕耽誤學習而制止他。這些愛好不僅陶冶了情操，還促進了學習，使他能夠靈活運用所學知識。每次考試名列前茅的成績都證明了他對自己學習節奏的把控能力。

尊重“自主選擇”

做孩子逐夢的后盾

許兆斌的人生關鍵節點拒絕了“隨大流”，而我們選擇用信任給他逐夢的底氣。2005年，他考入山東大學生命科學院，放棄學校珍貴的出國交流名額，堅定要去美國讀碩博，做更深入的研究。我們第一反應是反對：家庭經濟條件普通，留學費用壓力太大，更擔心他被外面的世界吸引不再回來。面對我們的顧慮，他沒有爭執，只是給爸爸寫了一封信，信里那句“待到百花凋零時，我會歸來開放”，讓我們看到了他的決心與擔當。

后來，他順利考上美國一所大學碩博連讀，靠全額獎學金自給自足，時常給我們寄來照片，分享他在實驗室的收獲。2015年，他如期歸國，拒絕多所名校邀請，選擇到清華大學做博士后；2018年，又放棄大城市光環，回到德州學院任教。不少人疑惑“留美博士為何回地方院校”，他坦然解釋：“名校課題多由團隊指定，未必是我熱愛的方向，德州學院學術氛圍更自由，能讓我鉆研心儀課題，還能兼顧在德州工作的愛人。”

聽到這番話，我們比任何時候都更欣慰。他的“逆行”從來不是一時沖動，而是對自我價值的清醒認知。他拒絕的不是“光環”，而是不符合本心的生活；他堅守的，是對學術的熱愛和對家庭的責任。2024年，他的著作不僅在美國出版，還受邀在上海世界生物醫藥與人工智能大會上登臺發言，這些成就，都印證著他當初選擇的正確性。

如今，看他在德州學院實驗室里潛心研究，在家庭中悉心陪伴愛人，我們愈發明白：最好的教育，不是把孩子塑造成我們期待的樣子，而是尊重他的天性，守護他的初心，讓他有勇氣對抗外界的喧囂，堅定走自己的路。他身上那份“不隨波逐流”的勇氣，那份對學術與家庭的責任感，正是“尊重天性、堅守初心”結出的果實，而這，也是我們作為父母，送給孩子最珍貴的人生禮物。

工作單位：德州禹城市公安局法制大隊（已退休）

推薦單位：德州市婦聯

好家教暖童心，慧陪伴樂成長。根據《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關心下一代工作委員會、山東省婦女聯合會關于開展2025“尋找智慧家長家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯、關工委積極推薦、認真組織，匯聚出100個富有溫度與智慧的家教好故事。一個個鮮活生動的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經驗，展現了新時代家長的育人智慧與責任擔當。故事案例將溫情上線，歡迎家長朋友們進入以下平臺觀看，讓我們一起學習、一起成長。

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本文編輯：CHEN°

責任編輯：林美妮