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1.《記承天寺夜游》寫于作者被貶黃州期間，作者運用了什么手法？抒發了怎樣的情感？（4分）
2.《記承天寺夜游》的構思角度是（ ）（2分）
A.托物言志B.即景生情C.類比象征D.以物喻人
3.從表達方式看，《記承天寺夜游》既有緊扣景物特征的_____，也都有堪稱點睛之筆的________。（2分）
4.《記承天寺夜游》描寫了“______”之美，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情濃縮在文中“______________________”的語句中。（2分）
5.貫穿全文的線索是_____；蘇軾是受到貶謫的“_____”人。（2分）
6.“月色入戶”一句中“入”字用得好，好在哪里？（3分）
7.請自選一個角度，對下面的句子進行賞析。（3分）
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
8.《記承天寺夜游》寫了月夜之景，作者是從什么觀察角度來寫的？請作具體分析。（2分）
9.文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實際不符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？（3分）
10.請談談你對文中“閑人”的理解。（3分）
11.《記承天寺夜游》沒有直接寫友情，但可從字里行間看出。請你找出相關句子并作簡要說明。（3分）
12.讀完《記承天寺夜游》，你認為蘇軾是一個怎樣的人？請結合內容具體分析。（3分）
13.《記承天寺夜游》表現了作者怎樣的人生態度？請結合生活實際談談你得到的啟示。（3分）
14.請用自己的語言概括出《記承天寺夜游》中哪些內容可以印證“樂哉！游乎！”這句話？（2分）
15.“凡物皆有可觀”“吾安往而不樂”，《記承天寺夜游》中哪些內容可以印證這兩句話？（3分）
答案：
1.《記承天寺夜游》寫于作者被貶黃州期間，作者運用了什么手法？抒發了怎樣的情感？（4分）
1.借景抒情。抒發了賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨和自我排遣的豁達等復雜微妙的思想感情。
2.《記承天寺夜游》的構思角度是（ ）（2分）
A.托物言志B.即景生情C.類比象征D.以物喻人
2.B
3.從表達方式看，《記承天寺夜游》既有緊扣景物特征的_____，也都有堪稱點睛之筆的________。（2分）
3.①描寫 議論（答“抒情”也可）
4.《記承天寺夜游》描寫了“______”之美，把賞月的欣喜、漫步的悠閑、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙復雜的思想感情濃縮在文中“______________________”的語句中。（2分）
4.月色（月夜）但少閑人如吾兩人者耳
5.貫穿全文的線索是_____；蘇軾是受到貶謫的“_____”人。（2分）
5.賞月（月光）閑
6.“月色入戶”一句中“入”字用得好，好在哪里？（3分）
6.用擬人手法，寫月似乎也通人情，善解人意，知道人的寂寞，主動來與之為伴。
7.請自選一個角度，對下面的句子進行賞析。（3分）
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
7.示例一：運用比喻的修辭手法，將月光比作院中積水，將竹柏的影子比作水中的藻荇，生動形象地寫出月色的澄澈明凈，點染出一個空靈澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界，表達作者對月色的喜愛（表現出作者心境的寧靜、喜悅）。
示例二：運用側面描寫的手法，用竹柏的影子側面寫出月光的澄澈明亮，表達作者對月色的喜愛（表現出作者心境的寧靜、喜悅）。
示例三：運用動靜結合的手法，“積水空明”給人以一種靜謐之感，“藻、荇交橫”則具有水草搖曳的動態之美。整個意境靜中有動，動中愈見其靜，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界，表現了蘇軾醉情月景、超凡脫俗的“凡人”雅趣。
示例四：運用虛實結合的手法，“竹柏影”是實寫，表現月色之濃，積水和藻荇是虛寫，生動形象地寫出了月光的澄澈透明和月影的搖曳多姿、清麗淡雅，表達作者對月色的喜愛。
示例五：景物特點鮮明，“積水空明”等句傳神地寫出了月色的澄澈透明，表達作者對月色的喜愛（表現出作者心境的寧靜、喜悅）。
示例六：“交橫”（“空明”），生動形象地描繪出月光的皎潔明澈，表達作者對月色的喜愛（表現出作者心境的寧靜、喜悅）。
8.《記承天寺夜游》寫了月夜之景，作者是從什么觀察角度來寫的？請作具體分析。（2分）
8.示例一：運用定點觀察，寫出月色空明（空靈澄澈，疏影搖曳）的美妙境界。
示例一：從視覺角度寫出月色空明（空靈澄澈，疏影搖曳）的美妙境界。
9.文中“何夜無月？何處無竹柏？”顯然與實際不符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的？（3分）
