不要擺弄你的燒餅！11歲女孩生日吃30塊錢(qián)火鍋，媽媽做法引爭(zhēng)議！

不知道大家還記不記得，去年有一個(gè)特別火的視頻。是一個(gè)女孩，對(duì)著單親爸爸哭訴，質(zhì)問(wèn)爸爸為什么總是跟她訴苦。她明明解決不了任何問(wèn)題，每次訴苦，她都會(huì)心疼爸爸，弄得自己也很難受。

愧疚式教育，是家長(zhǎng)的通病。我照顧你很辛苦，我就要讓你知道，我照顧你很辛苦。你懂我的辛苦，長(zhǎng)大了才能好好的對(duì)我。老了才能養(yǎng)我，這是為老年生活續(xù)存的道德籌碼！

“不要擺弄你的燒餅！”11歲女孩生日吃30塊錢(qián)火鍋，媽媽做法引爭(zhēng)議！

但我們不能單純的用愧疚式教育是不對(duì)的，來(lái)否認(rèn)所有的家長(zhǎng)。這位媽媽，就是一個(gè)很有爭(zhēng)議，又讓人心疼的案例。

從她日常分享的視頻中能看出來(lái)，她一個(gè)人帶著女兒生活在一個(gè)，小出租屋里。房間很簡(jiǎn)陋，母女倆的生活也不富裕。

在女兒11歲生日這天，媽媽給了女兒30塊錢(qián)，讓她一個(gè)人，去樓下的自助小火鍋店里，吃小火鍋。

因?yàn)榕畠菏切『⒆樱砸徊褪?0塊，她是成年人，一餐標(biāo)價(jià)50塊。她舍不得這50塊，就在門(mén)口，等著女兒出來(lái)。

隔著玻璃門(mén)，能看見(jiàn)女孩坐在那，笑著吃的很開(kāi)心。這已經(jīng)是一個(gè)貧困的媽媽，力所能及給孩子的，最好的生日禮物了。

相信很多年以后，女孩也會(huì)記得。小時(shí)候家里窮，但是過(guò)生日，還是可以吃到好吃的自助火鍋，那頓火鍋的美味，會(huì)治愈很多痛苦。

如果到這就結(jié)束了，一切都還是美好的。但是女孩吃完出來(lái)的時(shí)候，媽媽拿著一袋燒餅，對(duì)女兒說(shuō)：我買(mǎi)了三塊錢(qián)燒餅吃。

女孩11歲了，已經(jīng)能明白很多事情。她清楚這是媽媽舍不得錢(qián)，所以吃燒餅充饑。這是媽媽為了自己，做出來(lái)的犧牲。

犧牲和快樂(lè)，選擇哪個(gè)？

關(guān)于這位媽媽的做法，大家的看法還是很多的。首先，大家承認(rèn)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，一個(gè)女人不管多難，都能把孩子帶在身邊。

把女兒養(yǎng)的胖嘟嘟，那么愛(ài)笑，說(shuō)明她是一個(gè)合格的媽媽。過(guò)生日，就算口袋里拮據(jù)，也想給女兒弄一頓好的吃。這是典型的家里窮，但是愛(ài)不窮的教育模式。

其次，大家對(duì)媽媽，跟女兒訴苦的事情很不買(mǎi)賬。不吃就不吃，沒(méi)錢(qián)就沒(méi)錢(qián)。女孩吃的開(kāi)心呢，媽媽出來(lái)擺弄手里的燒餅，這就是擺明了讓孩子心里難受。

好在，面對(duì)大家的指責(zé)，媽媽明白了自己不能這么做。沒(méi)有找借口，也沒(méi)有對(duì)于的話，她承諾以后不會(huì)這樣了，這個(gè)態(tài)度是很好的！

家庭教育的核心，是傳遞正向苦難觀！

苦難是真實(shí)存在的，在這個(gè)家庭里，窮困是藏也藏不住的。但什么家庭，都有好好教育孩子的機(jī)會(huì)。生活在困苦的家庭里，就要樹(shù)立正確的困難觀。

引導(dǎo)孩子正視窘迫、珍惜善意。用犧牲感來(lái)施壓，是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。我們要讓孩子，在困境中，讓人能擁有向陽(yáng)生長(zhǎng)的力量。

這位媽媽，雖然擺弄燒餅讓人看著不舒服。但面對(duì)網(wǎng)友的指責(zé)，她不辯解、不推諉，主動(dòng)承諾改正，這份態(tài)度遠(yuǎn)超教育方法本身。

很多家長(zhǎng)在教育中陷入自我感動(dòng)，不愿承認(rèn)自身偏差，而這位媽媽的糾錯(cuò)意識(shí)，恰恰是家庭教育的關(guān)鍵。

筆者寄語(yǔ)：

好的教育從不是完美無(wú)缺，而是家長(zhǎng)愿意正視自身不足、及時(shí)調(diào)整方式，用成長(zhǎng)型思維陪伴孩子，比任何物質(zhì)給予都更有力量。

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