萬(wàn)千氣象看湖南|韶山紅，少年志

華聲在線(xiàn)全媒體記者 劉思佳

谷雨時(shí)節(jié)的韶山，一場(chǎng)春雨潤(rùn)澤山林，杜鵑更顯嬌艷。

“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”毛澤東廣場(chǎng)上，少年學(xué)子高舉右手，握成拳，錚錚誓言穿透晨霧，在青山綠水間回蕩。4月20日上午，“中國(guó)式現(xiàn)代化的萬(wàn)千氣象”網(wǎng)絡(luò)名人湖南行活動(dòng)第一站，走進(jìn)偉人故里，感受紅色熱土上的這幅圖景，平常卻又讓人熱血沸騰。

大雨滂沱，廣場(chǎng)上游人如織，熱情未減。男女老少聚集于此，或敬獻(xiàn)花籃，或駐足瞻仰。

毛澤東廣場(chǎng)游人如織。（李健 攝）

遠(yuǎn)眺廣場(chǎng)東側(cè)，毛氏宗祠靜立青山環(huán)抱間，白墻黛瓦在大雨籠罩下，莊嚴(yán)肅穆。

一百多年前，一個(gè)叫石三伢子的小孩，在這里出生、長(zhǎng)大。他挑水鋤地、種田放牛、挑燈夜讀。最后，走出韶山?jīng)_，帶領(lǐng)人民創(chuàng)建了新中國(guó)。

網(wǎng)絡(luò)名人參觀毛氏宗祠。（胡鑫 攝）

時(shí)間的畫(huà)面總是如此清晰。毛氏家族重視讀書(shū)和教育，其立家興族之本一為力田，一為讀書(shū)。毛澤東在讀私塾時(shí)，跟隨毛詠薰、毛宇居、毛簡(jiǎn)臣和毛麓忠4位本家族的人讀書(shū)習(xí)字，而后揮筆題詩(shī)：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。”少年壯志，至今讀來(lái)仍覺(jué)蕩氣回腸。

從毛氏宗祠向西北而行，一棟坐南朝北，背山面水的古樸農(nóng)舍躍入視野。

這里是毛澤東同志故居，青瓦土墻帶著清晰的歲月斑痕，迎接著八方來(lái)客。大家撐著傘，井然有序地排起長(zhǎng)隊(duì)，靜靜感受這方土地帶來(lái)的歷史回響，莊重且倍感親切。

游客在毛澤東同志故居前打卡。（胡鑫 攝）

“看這盞桐油燈——那時(shí)，15歲的毛澤東白天勞動(dòng)，晚上幫父親記賬，夜深人靜時(shí)就湊著這點(diǎn)微光讀書(shū)。讀著讀著，他生出一個(gè)疑問(wèn)：書(shū)里寫(xiě)的英雄，怎么全是帝王將相、才子佳人，卻沒(méi)有一個(gè)拿鋤頭的農(nóng)民？”

緩行于故居毛澤東的臥室，不到10平方米的房間里，講解員娓娓道來(lái)，細(xì)述毛澤東少年立志、求索救國(guó)的故事，細(xì)節(jié)溫潤(rùn)，卻有千鈞之力。

“課本上的文字變成可觸摸、可感悟的現(xiàn)場(chǎng)。”現(xiàn)場(chǎng)的觀眾駐足聆聽(tīng)，歷史不再遙遠(yuǎn)，精神直抵人心。

“大家冒雨靜候，排隊(duì)瞻仰，是紅色基因深植于每一代中國(guó)人心中的證明。特別是，我看現(xiàn)場(chǎng)還有好多青少年，這是他們?nèi)松凶顚氋F的一課。”網(wǎng)絡(luò)名人“阿酥”感嘆。

從“石三伢子”身上汲取的力量，到思政課堂的青春共鳴，韶山把“少年的精神”轉(zhuǎn)化為可看、可聽(tīng)、可體驗(yàn)的“活教材”，讓紅色基因成為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的精神密碼。

韶山思政教育實(shí)踐中心內(nèi)，《恰是風(fēng)華正茂》思政大課正在開(kāi)講。全息投影還原百年風(fēng)云，數(shù)字人“韶小紅”“韶小鋒”帶領(lǐng)學(xué)子開(kāi)展“穿越”時(shí)空的對(duì)話(huà)。

“當(dāng)時(shí)毛主席的志向是什么？”研學(xué)講師王悅拋出問(wèn)題。

“救國(guó)救民！”“為人民謀幸福！”臺(tái)下學(xué)生爭(zhēng)相搶答，目光明亮，信念滾燙。

百年前，少年以救國(guó)救民為志，百年后，少年以強(qiáng)國(guó)興邦為任。

王悅倍感欣慰：“喚醒思考、點(diǎn)燃信仰，也許就是思政課最珍貴的意義。”

“我們針對(duì)不同學(xué)段設(shè)計(jì)‘1+4+4’課程體系，用‘1堂思政大課+4堂主題課程+4大主題活動(dòng)’，避免‘游而不學(xué)’，讓研學(xué)真正有深度、有溫度。”韶山思政教育實(shí)踐中心教育教學(xué)部主任鄒佳文介紹，如今，韶山研學(xué)版圖持續(xù)拓展，新增最憶韶山?jīng)_、韶山軍博園、三一重能燈塔工廠(chǎng)、韶山火車(chē)站4個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，織就“紅色教育+科技實(shí)踐+工業(yè)強(qiáng)國(guó)”立體化研學(xué)網(wǎng)絡(luò)，讓青少年在行走中感悟中國(guó)式現(xiàn)代化的蓬勃生機(jī)。

三年深耕，“我的韶山行”累計(jì)接待研學(xué)團(tuán)隊(duì)超110萬(wàn)人次，模式被教育部全國(guó)推廣，帶動(dòng)井岡山、遵義、延安等地掀起紅色研學(xué)熱潮，品牌影響力輻射全國(guó)。2025年韶山接待游客680萬(wàn)人次，旅游綜合收入74億元。

一堂行走的思政課，一顆傳承的紅色種子。“十五五”時(shí)期，湖南以紅色鑄魂賦能現(xiàn)代化建設(shè)，再次明確提出：“力爭(zhēng)讓全省每一位中小學(xué)生在高中畢業(yè)前，都能走進(jìn)韶山接受一次紅色教育。”

韶山正推進(jìn)提質(zhì)擴(kuò)面、線(xiàn)路優(yōu)化、區(qū)域合作，打造銀田調(diào)查研究教學(xué)點(diǎn)、天鵝山綜合實(shí)踐基地等沉浸式場(chǎng)景，聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)株潭、湘贛邊紅色資源，構(gòu)建跨省域經(jīng)典研學(xué)線(xiàn)路，推動(dòng)紅色教育從“一地紅”邁向“全域紅”，讓“強(qiáng)國(guó)有我”的少年聲音在更遼闊的山河激蕩。

【記者手記】

思政潤(rùn)心，青春筑夢(mèng)

行走韶山，最打動(dòng)我的不是山水風(fēng)光，而是少年與少年的相遇，是青春與信仰的碰撞。

毛澤東廣場(chǎng)上，千名學(xué)子的誓言似驚雷滾過(guò)山谷；思政課堂里，歷史不再是故紙堆里的往事，而成為照亮現(xiàn)實(shí)、指引未來(lái)的精神火把。“我的韶山行”接起一條細(xì)細(xì)的銅絲線(xiàn)，讓行走的力量點(diǎn)亮過(guò)去、當(dāng)下和未來(lái)，生動(dòng)解讀“學(xué)不成名誓不還”的初心，具體詮釋“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”的使命。

更讓我感慨的是，這種連接是立體的、可感的。從農(nóng)民夜校的星火到思政課堂的共鳴，從故居舊址的沉思到科技實(shí)踐的震撼，我們總能找到最微觀、最動(dòng)人的切口——一位少年的志向、一盞油燈下的思考、一句樸實(shí)無(wú)華的承諾。

中國(guó)式現(xiàn)代化的宏大敘事，如何融入具體而微的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)里？答案，就在學(xué)子們佇立的廣場(chǎng)前、堅(jiān)定的誓言里、明亮的目光中，它們將化作一顆顆立志報(bào)國(guó)、不忘初心的種子，向陽(yáng)生長(zhǎng)，枝繁葉茂。

讓每一位青少年走進(jìn)韶山、汲取養(yǎng)分，必將為中國(guó)式現(xiàn)代化凝聚起源源不斷的青春動(dòng)能。這正是“我的韶山行”最深刻的時(shí)代價(jià)值，也是三湘大地奮進(jìn)新征程的精神源泉。

作者：劉思佳

責(zé)編：劉茜

一審：劉思佳

二審：劉玉鋒

三審：蔣玉青