黑龍江佳木斯郊區(qū)：五化賦能創(chuàng)新青少年 禁毒研學宣傳工作模式

（來源：中國長安網(wǎng)）

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為切實加強青少年毒品預(yù)防教育，筑牢校園無毒防線，黑龍江省佳木斯市郊區(qū)禁毒委員會辦公室（以下簡稱郊區(qū)禁毒辦）以禁毒教育基地為核心陣地，聯(lián)合教育系統(tǒng)創(chuàng)新打造集沉浸式學習、互動式體驗、實踐式傳播于一體的青少年禁毒研學宣傳模式，通過“五化”舉措，構(gòu)建“學-悟-行”禁毒教育閉環(huán)，推動青少年從禁毒知識“被動接收者”向“主動傳播者”轉(zhuǎn)變，為全民禁毒工作注入強勁青春動能，相關(guān)工作落地見效、社會反響良好。

體系化設(shè)計，構(gòu)建全鏈條教育閉環(huán)。打破傳統(tǒng)單向宣教模式，精心設(shè)計“理論學習-深度感悟-社會實踐”三大環(huán)節(jié)，形成完整禁毒教育鏈條。在禁毒教育基地組織學生觀看科普視頻、聆聽專業(yè)講解、觀摩歷史展陳及偽裝成零食、飲料的新型毒品仿真模型，系統(tǒng)夯實禁毒知識基礎(chǔ)；通過趣味知識問答等活動，深化學生對毒品危害的認知，堅定拒毒防毒信念；即時組織學生化身禁毒宣傳志愿者，走上街頭、深入社區(qū)開展宣傳實踐，在實操中鞏固學習成果，同步擴大禁毒宣傳社會覆蓋面。

精準化聚焦，提升宣教針對性實效。緊扣青少年認知特點與當前毒情形勢，精準設(shè)定研學核心內(nèi)容。重點圍繞丁烷、笑氣（一氧化二氮）、麻精藥品等易被青少年忽視的成癮物質(zhì)，深入揭露其隱蔽性危害，破除認知盲區(qū)；現(xiàn)場傳授“三異識別法”等實用技巧，手把手指導(dǎo)青少年識破毒品偽裝、警惕不明物品，切實提升自我防護意識和實操能力，讓禁毒教育更貼實際、更具實效。

沉浸化體驗，強化心靈觸動與情感共鳴。充分發(fā)揮禁毒教育基地實體化、場景化優(yōu)勢，打造沉浸式研學體驗場景。通過吸毒前后器官對比模型、血液循環(huán)演示系統(tǒng)、吸毒后容貌蛻變主題展示、禁毒英模事跡展墻等互動展項，給予學生強烈視覺沖擊與心靈震撼，讓毒品危害入腦入心；在禁毒宣誓墻組織集體宣誓，以莊嚴儀式感引導(dǎo)學生將拒毒防毒承諾內(nèi)化于心、外化于行，實現(xiàn)從知識認知到行為自覺的轉(zhuǎn)變。

常態(tài)化聯(lián)動，夯實長效工作機制保障。建立“禁毒部門牽頭、教育部門協(xié)同、學校主動參與、多方力量支持”的聯(lián)動工作機制，將禁毒研學活動正式納入學校安全教育和社會實踐課程計劃，實現(xiàn)活動開展常態(tài)化、制度化。持續(xù)更新基地展陳內(nèi)容、創(chuàng)新研學活動形式，同時注重活動后效果評估與反饋，及時優(yōu)化工作舉措，確保青少年禁毒教育工作持續(xù)深化、久久為功。

成效化凸顯，釋放全民禁毒輻射效應(yīng)。該禁毒研學模式推行以來，已組織多批次專題活動，覆蓋轄區(qū)多所學校，參與學生超千人次，工作成效立體凸顯、社會認可度高。一是青少年禁毒知識掌握率與拒毒防毒意識大幅提升，通過沉浸式、體驗式學習，對毒品危害形成刻骨銘心的認知；二是成功培育一批校園禁毒宣傳生力軍，眾多學生主動擔任班級、校園禁毒知識宣講員，實現(xiàn)禁毒教育校內(nèi)傳幫帶；三是禁毒宣傳輻射半徑有效拓展，學生志愿者走進街頭、深入社區(qū)開展宣傳，贏得群眾廣泛認可，切實達成“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的宣傳效果，相關(guān)工作做法獲得學校師生、家長及社會各界的一致好評。