大學(xué)時,有個男同學(xué)與兩個女孩關(guān)系都十分不錯。
“我現(xiàn)在把A當(dāng)妹妹,雖然現(xiàn)在和B在一起,但是未來我一定會和A在一起的。”一起走在路上他說。
“為什么?”我問。
“因?yàn)锳是我的小太陽啊。”
十幾年后,朋友圈看到他發(fā):“十幾年了,這是極好的。(愛心)”猜想,應(yīng)該是和現(xiàn)任B的長情表白吧。陰暗地想,A此時在何處,或者何時走散。
本周參與了一場培訓(xùn),而馬上又要主持一場培訓(xùn)。在參與培訓(xùn)時心里暗諷臺上人的不足。在準(zhǔn)備培訓(xùn)時,又在心里建設(shè)聽培訓(xùn)的都是白菜。觀念態(tài)度隨著角度方向轉(zhuǎn)變,歸根結(jié)底,似乎是以自我為中心的態(tài)度問題。培訓(xùn)材料是自己做的,幾日前分享組內(nèi)探討修改。臨培訓(xùn)前一晚,突被同儕狠批材料的不行。
時常有之,似乎是以自我為中心的態(tài)度問題。因此有人是以批判反駁的態(tài)度睥睨世界,有人是以寬容懦弱應(yīng)對人事物。還有人可以完美地在兩者之間流轉(zhuǎn),所謂欺軟怕硬。
vae,亂感覺,星弟,是小時常聽的歌手、音樂團(tuán)體。可能會有人評價為非主流。在爆火后,有的逐漸沉寂,但后來互為組合成為制作團(tuán)體,唱紅了任然《飛鳥與蟬》等多首歌。有的持續(xù)向上,后來vae搖變?yōu)樵S嵩知名。不免唏噓境遇,同時猜測何人以矛,何人以盾。
同樣是以自我為中心,可以刺以矛,也可以護(hù)以盾。在時間長流中,分分合合,是否都是以矛護(hù)身刺向了身邊人,才得以向上。
歌手喜歡后弦。早年因與前唱片公司東家鬧矛盾,只在一個小俱樂部開了一個小型演唱會。那時我初中 ,以為未來還有機(jī)會。其實(shí)是以自我為中心的盾,纏住了我的腳步。自那之后,后弦再未有演唱會。近年來頻繁地各個商場商演,看著有些難過。想來他也有過想法與反抗。
有時人身不由己。我在路上悠閑點(diǎn)著外賣時,同行的同伴在苦惱即將到來的搬家事宜以及花費(fèi)。當(dāng)以自我為中心,以矛對外時,是否有想過朱門外的皚皚白骨。潔身自好,自我修養(yǎng)。減少對外的教育,沒有人可以主宰另一個有靈魂的盾。
寫下來的憤懣之情,有時想在文字中勉勵自己。揮之不去的自卑之感,就用盾把自己包圍。而所有的利益,都是圖窮匕見。在開始時的偽裝,與當(dāng)前昭然若揭的目的。所以真與假倒沒有那么分明。揣摩各自的情緒,仔細(xì)研磨話中的意思。偏聽偏信別人所用言語表達(dá)的,常有誤人子弟之感。
而自幼經(jīng)歷甚少,火車經(jīng)過家門也認(rèn)不出。所以長著稚嫩的臉,想著不曾經(jīng)歷的事情,想象的畫面來自生活與電影的拼湊。在這屬于自己的小說中,我是自己的導(dǎo)演。而我的小說,我的電影,絕對有的畫面,一定是我坐在4、5層樓的天臺邊,雙腿搭下。樓下無人,仿佛世界清空版的寂靜。不涼不熱的天氣。非暖非寒卻有陽光。可以有吱吱呀呀的蟬鳴。流云過,心無事。不急去追,不悔而來。
她說,四年前的2月29日傷春悲秋,今年高產(chǎn)忙碌無暇顧及。我想,每個人都有自己的路,和自己的小太陽。是在黑暗的羊腸小道上,孤獨(dú)摸索。
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PEACE
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