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全深圳雙減最徹底的南山區,考的卻是最難的!昨天考完語文,群里家長就哀嚎一片了。彭老師忘了提醒他們,留點精力等考完數學再嚎!
結果數學考試的時候,由于題目【太難】,學校直接將考試時間延長了20分鐘!這可是絕無僅有的考試延時啊!
用某流傳圖的話說:
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說實話,看完這個卷子,我深深意識到——現在的孩子,除了日常學習之外,還需要加強兩方面能力的訓練——快速閱讀和思維訓練。
一、快速閱讀訓練
先不說題目的難度,單就這個閱讀量而言,對于四年級的孩子而言,就是一個不小的負擔。
而快速閱讀,不僅能夠提升閱讀速度,減少在讀題上耗費的時間,更重要的是——快速閱讀訓練中一個重要的環節——關鍵詞提取。有了這項技能,就可以快速摒棄題目中一些不相干或者干擾的因素,找出其中有用的信息,從而快速給出答案。
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比如,上面的這道題目,深圳、無人機這些其實都是無所謂的信息,認真看純屬浪費時間,換成廣州、北京,或者滑翔機、電動車之類的同樣管用。
核心詞語是基礎速度50米/秒,順方向,記作加號“+”,逆方向,記作減號“-”,這就足夠了。
從題目的幾十個字,壓縮下來的有效信息,也不過是十個字左右而已,可對于速度、準確度的提升,卻不是一星半點。
二、思維訓練
不管是語文,還是數學,現在的考試內容雖然依然在老師課堂上所講范圍之內,但如果上課不認真聽,或是沒有看懂題目,想要完成這些平日里看起來很簡單的題目,確實是一件不容易的事情。
比如下面這道,就是考核孩子們對列豎式計算過程的原理。如果平日里只知道機械式的答題,這道題雖說有可能蒙對,但第一時間做出正確反應,卻是有點困難。
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下面,考核的就是直線的定義。
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再比如這道題,考核的不僅僅是數學概念,更是一些生活中的小常識。
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稀一點的米飯,米和水的比例是2:3,干一點就是1:1,軟硬適中的米飯,其米與水的比例,自然就是處于兩者之間,打眼看去,ABD三個選項自然就去掉。
再比如下面這道題:
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表面看,似乎是一道概率的問題,但實際上是一道常識題。只要稍微有一些生活常識,就不會出錯。
從這些題目,我們可以看出,對于現在的孩子而言,單純刷題,卻不思考題目背后的邏輯,已經遠遠無法滿足現在的應試要求。
三、總結語
這套題出來后,家長們的抱怨聲此起彼伏,紛紛在網上大聲聲討學校!覺得學校純粹是“玩”孩子,把簡單的問題復雜化。
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但在我看來,這些抱怨的家長,估計都是平日里很少陪孩子學習,或者是那種只管掏錢,把孩子的學習交給他人的那種。
要知道,現在的數學,已經遠非我們二三十年前所學,新課標中,對數學的核心素養要求是:
培養學生用數學的眼光觀察現實世界;
用數學的思維思考現實世界;
用數學的語言表達現實世界。
請注意——這3個“現實世界”,絕非是空口白話,而是要切切實實培養孩子,用數學的眼光和思維去了解現實世界!
故此,單純的刷題,已經遠遠無法滿足現在的考試要求,唯有增強諸如快速閱讀能力、思維能力、分析能力這些基礎方面的訓練,充分提升孩子的學習能力,孩子才有可能在未來的競爭中,贏得一席之地。
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