找回孩子靈氣的最佳方式：牢記三要三不要

有的孩子一眼看上去，就很聰明，笑容燦爛，眼里閃著靈動(dòng)的光，非常有神，面相一看就是個(gè)學(xué)霸。

有的同學(xué)眼神呆滯，反應(yīng)遲鈍，什么也不敢說(shuō)，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，不敢表達(dá)，像受到了什么驚嚇。

成長(zhǎng)的道路上不只是坦途，也有不順利的時(shí)候，關(guān)鍵是碰到問(wèn)題，不沉迷于當(dāng)下，勇敢走出來(lái)，重新張揚(yáng)起來(lái)，樹(shù)立自信心。

找回孩子靈氣的最佳方式：牢記三要三不要：

三不要：

1、不要總打擊孩子

孩子做事情不完美，容易出錯(cuò)，千萬(wàn)一張嘴就貶低孩子，“看著你也不是這個(gè)材料，干什么都不行。”孩子聽(tīng)了，內(nèi)心會(huì)很受傷。

想想家長(zhǎng)自己如果去做這件事，可能還不如孩子，沒(méi)有親身經(jīng)歷的事情，就不要評(píng)價(jià)，尤其是自己的孩子，即使孩子確實(shí)做得不完美，也不要貶低孩子的人格，孩子內(nèi)心很受傷，靈氣一點(diǎn)點(diǎn)地消失。

2、不要打壓孩子的個(gè)性

孩子的個(gè)性不同，有的孩子非常有主見(jiàn)，獨(dú)立性很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，做了決定，父母一般改變不了。

孩子性格有些強(qiáng)勢(shì)，父母則退一步，給孩子時(shí)間，不要硬碰硬，隨著時(shí)間的推移，孩子的想法有可能會(huì)自己改變，而不是父母施壓讓孩子改變，孩子的心靈會(huì)比較舒展，親子關(guān)系也會(huì)比較舒服。

3、不要只談學(xué)習(xí)

孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，也需要有一個(gè)業(yè)余愛(ài)好，成為傾泄情緒的出口，不只是每天做題，做試卷，奔波于各個(gè)培訓(xùn)班。

注重學(xué)習(xí)的質(zhì)量而非數(shù)量，給孩子安排娛樂(lè)休息的時(shí)間，有張有弛，不喪失孩子的靈氣，充滿(mǎn)活力和熱情。

三要：

1、要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己

不要壓抑孩子的天性，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的真實(shí)思想，或許這個(gè)想法很幼稚，不成熟，父母也不要嘲笑孩子，和孩子分析問(wèn)題的角度，背后的原因，知其然，也要知其所以然。

順著話(huà)題放大，拓展延伸，引發(fā)孩子思考更多的問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子探索和研究，孩子的思想會(huì)比較活躍，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

2、要讓孩子的生活豐富多彩

周末帶孩子去戶(hù)外，去運(yùn)動(dòng)或者親子活動(dòng)，鍛煉身體，促進(jìn)親子關(guān)系。節(jié)假日帶孩子出去研學(xué)或者旅游，豐富孩子的視野。

出去玩，會(huì)給孩子帶來(lái)深刻的生活體驗(yàn)，孩子非常喜歡，也多了個(gè)寫(xiě)作素材，如果學(xué)校里讓寫(xiě)作文，寫(xiě)你的家鄉(xiāng)，寫(xiě)你去過(guò)的地方，只呆在家里，是無(wú)法寫(xiě)出來(lái)的，需要有真實(shí)的體驗(yàn)，才能寫(xiě)得更生動(dòng)。

3、要做點(diǎn)無(wú)用的事

孩子做起來(lái)樂(lè)此不疲，大人看起來(lái)一點(diǎn)兒用沒(méi)有，比如總愛(ài)畫(huà)畫(huà)，往水杯子里加?xùn)|西、玩些看起來(lái)沒(méi)用的小物件等等。

孩子的快樂(lè)單純簡(jiǎn)單，等孩子長(zhǎng)大一些，可能就不會(huì)癡迷于這些了，而這些卻能讓孩子的心靈充滿(mǎn)想象，不是不讓玩，讓孩子學(xué)會(huì)控制玩的時(shí)間，不能因噎廢食，也不能玩物喪志。

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