湖南25歲本科退伍軍人，無過硬技能，如何找到自己的發展之路？

近日，湖南一名25歲的退伍軍人(本科學歷)，目前退伍在家有1個多月了，他說自己無過硬的社會謀生技能，面對未來的路，他有點焦慮與迷茫，不知如何走下去，他說:

“我是湖南人，男，25歲，湖南一所二本大學畢業，專業人工智能。

畢業后，選擇了入伍，在部隊當了兩年兵后退伍回家了?，F已在家一個多月了。

隨著時間的推移，我個人就越焦慮。

因為我家是農村的，無家庭社會關系，無過硬技能(大學的專業學的不深，在部隊也沒掌握社會謀生技能)，我感覺我在找工作或考公考編上，均無優勢。

我的目標是希望32歲前在本地三線城市買房并結婚，但就我這種情況，我不知如何破局。

我不知道自己到底是去干技術類（如轉行IT/深耕智能科學）？還是考公考編？

老師！您能給焦慮、迷茫的我一些建議嗎？謝謝！”

看了這位湖南本科退伍軍人的描述，我對他說:

你今年25歲，離32歲還有7年，我相信，你的目標還是可以實現的！

那么，你要在你32歲之前實現你的個人目標，還需要干些什么呢？

下面我具體與你聊一聊。

技能并不是與生帶來的，當你無過硬技能時，你唯一的辦法就是去“學習”。

你說

因為我家是農村的，無家庭社會關系，無過硬技能(大學的專業學的不深，在部隊也沒掌握社會謀生技能)。

家庭的社會關系，你左右不了，真的沒有，那就沒有吧！

但是，你自身的技能，你是可以左右得了的。

舉個例子吧:

我們很熟悉的一個人物，愛迪生，他也沒有社會關系，他的學歷比你還差。

小學沒讀幾年，就因為問的問題很怪，被老師認為是低能兒，最后被退了學。

退了學之后，小愛迪生也沒有什么技能。

但是，他沒有因為退學而怨天尤人，他早早就加入了賣報童的行列。

可以說，他干一行，就專一行，邊干邊學，邊學邊干。他小小年紀，就會能注意到信息的重要性。

有一天，美國南北戰爭前，他捕捉到此信息了，于是向報社買了一千份報紙(平時也就是買三四百份)，在火車站上賣。

居然賣光了。因為大家都關切這個消息！

愛迪生因此賺了一小筆。其賣報這個小技能，著實提高了不少。

后來，愛迪生又從賣報童轉身成為電信局接報員，通過努力，成為全美最快的接發報員，再后來，愛迪生陸續發明了不少東西，成為全世界擁有發明創造最多的人。

愛迪生，一路走來，靠的是什么？

靠他父母的關系嗎？他父母只是普通的農民。

靠的是什么？

靠他的熱愛學習。

他通過學習，實現了“工作”與“愛好”齊頭并進。

正因為通過學習，他掌握了“工作”與“愛好”的技能。讓他走向了成功。

也許你會說:愛迪生是偉人啊！我哪里能比得上人家？

我想說的是:不是讓你成為愛迪生，而是告訴你，當你沒有技能時，可以通過學習(特別是自學)得來。

我們來看看愛迪生如何學習的:

他邊賣報，邊用賣報賺來的錢，買書，買實驗用具和材料。

通過看書、不斷的做實驗，他自學成才。

他最喜歡上夜班，因為白天可以用來看書、做實驗。

在他16歲時，他的學習就有了一個小成果。

那就是發明了定時發報器。

那時，他在鐵路電信部門上夜班，當電報員。

每晚的事不多，但為了讓他們不在上夜班期間睡覺，于是一到整點，上級都會讓電報員傳一個“6”字給上級，以證明電報員沒有打嗑睡。

愛迪生白天看書、做實驗。

晚上確實困。

但一到整點就要打卡，咋辦？

還好，基于平時愛迪生的愛學習(主要是自學)，和愛做實驗的勁頭，還有一定研究創造的技能，他居然搗鼓出一臺:由鬧鐘、打字機、傳送機、連接器件等做成的整點自動傳報機。

愛迪生因為這項小發明，他可以睡個安穩覺了。

正是因為愛迪生的熱愛學習，他創造了一個又一個的發明。

我舉這個例子是想告訴你:人的技能并不是與生俱來的。

當你覺得你沒有技能可以去應付不確定的未來時，你唯一能做的就是，通過你的學習，去提升你的技能。

愛迪生愛學習的程度是怎么樣的呢？

他說他年輕時，一有閑錢，就買書看，無論干什么工作，都改變不了他愛看書的習慣。

就是通過學習(自學)，他的自身的那種創造的技能，迸發了出來。

所以，當你說你自己沒有什么過硬的技能時，我就想讓你好好反思一下:

你有沒有主動去學習，有沒有像愛迪生那樣熱愛學習，將別是自學？

如果沒有，那現在就開始學習吧。

后續的路，無論你想轉行去做IT，還是深耕智能科學，還是考公考編，請你選定一個目標，用學習去提升技能，靠技能奔向這個目標吧！

我相信，若干時日后，你一定能達成自己的目標的。