文︱鄧飛
國(guó)際高等教育機(jī)構(gòu)Quacquarelli Symonds(QS)公布QS世界大學(xué)排名2026,香港高等教育體系表現(xiàn)突出,共有9間院校榜上有名,其中香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)及香港城市大學(xué)位列全球百大,彰顯香港作為國(guó)際教育樞紐的雄厚實(shí)力,令人鼓舞。香港高校的排名印證了香港的學(xué)術(shù)實(shí)力與國(guó)際化成效,為構(gòu)建國(guó)際教育樞紐提供重要?jiǎng)幽堋3掷m(xù)優(yōu)化產(chǎn)學(xué)研協(xié)作,可進(jìn)一步將香港打造成為國(guó)際創(chuàng)科中心。
![]()
去年香港大學(xué)排名全球第17位,是香港唯一進(jìn)入全球前20名的大學(xué),其中4個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球前十,包括牙醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、語(yǔ)言學(xué)以及地理學(xué)。今年香港大學(xué)的表現(xiàn)更為亮眼,躍升6位至全球第11名,躋身全球十大只是一步之遙,但亦已創(chuàng)下本港高校歷史最佳排名紀(jì)錄,與哈佛大學(xué)僅差6個(gè)位次。
強(qiáng)化國(guó)際教育樞紐效應(yīng)
去年香港中文大學(xué)和香港科技大學(xué)也在百?gòu)?qiáng)之列,分別位列全球第44位和第66位。今年,多所大學(xué)都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)及香港浸會(huì)大學(xué)排名均創(chuàng)歷史新高,分別居全球第32名、44名、54名和244名,彰顯了香港作為國(guó)際教育樞紐的雄厚實(shí)力。
值得關(guān)注的是,香港教育大學(xué)首次上榜即位列全球第530名,香港都會(huì)大學(xué)作為本港首間應(yīng)用科技大學(xué)也首次上榜,而嶺南大學(xué)排名躍進(jìn)10個(gè)位次,進(jìn)步幅度最大。
香港多所大學(xué)排名大幅躍升,體現(xiàn)香港高等教育的全球競(jìng)爭(zhēng)力正在上揚(yáng),學(xué)科實(shí)力與綜合排名雙雙提升,多個(gè)領(lǐng)域都在進(jìn)步,這對(duì)構(gòu)建國(guó)際教育樞紐意義重大,不但可以強(qiáng)化“留學(xué)香港”的品牌效應(yīng),還有助擴(kuò)展國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò),鞏固香港作為中西交匯的“超級(jí)聯(lián)系人”角色。事實(shí)上,特區(qū)政府為強(qiáng)化香港國(guó)際教育樞紐的效應(yīng),已推出多項(xiàng)措施,包括配合國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略,設(shè)立科研補(bǔ)助金、推進(jìn)“北都大學(xué)城”的規(guī)劃等,致力爭(zhēng)取優(yōu)秀人才以及科研人員匯聚香港。
![]()
香港在QS的5項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)中,最顯著的進(jìn)步是師均論文引用次數(shù)及雇主與學(xué)術(shù)聲譽(yù),但國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò)和就業(yè)成果則有所下滑。筆者認(rèn)為,這正正反映香港在產(chǎn)學(xué)研發(fā)展需要補(bǔ)強(qiáng)。目前,香港科學(xué)園等用地已不敷應(yīng)用,于是大家把創(chuàng)科發(fā)展的目光放在新發(fā)展的北部都會(huì)區(qū)。然而,僅僅開(kāi)發(fā)北都區(qū)并不足夠,因?yàn)楸倍紖^(qū)只提供用地。有了硬件,還需軟件配套,香港需要加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)作,真正發(fā)展成為國(guó)際創(chuàng)科中心。
完善指引配套,引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展
所以,歸根結(jié)底,香港產(chǎn)學(xué)研發(fā)展要有清晰定位。創(chuàng)科全過(guò)程究竟是由香港包攬(研究、樣本測(cè)試及量化生產(chǎn)),還是專注于研究和推廣,而將生產(chǎn)環(huán)節(jié)交由粵港澳大灣區(qū)內(nèi)地城市或東南亞國(guó)家承擔(dān)?
若選擇創(chuàng)科全過(guò)程在港進(jìn)行,那么土地、人工和成本將面對(duì)重大挑戰(zhàn);若專注研究,則與現(xiàn)有模式區(qū)別不大。發(fā)展定位問(wèn)題不但直接影響人才培訓(xùn)策略,還影響輸入人才政策,需要特區(qū)政府作出明確的政策指引。
要解決香港在產(chǎn)學(xué)研發(fā)展的短板,筆者有兩個(gè)建議。首先,與大灣區(qū)內(nèi)地城市分工協(xié)作,香港專注研究,并把一部分中試轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)環(huán)節(jié)留在河套香港園區(qū)進(jìn)行。這種安排一方面可以充分發(fā)揮“兩制”的便利,另一方面,把部分高端生產(chǎn)線留在香港,有助吸引國(guó)際高端科研人員來(lái)港。
![]()
其次,認(rèn)真研究建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易平臺(tái)。例如,被譽(yù)為“光纖之父”的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得獎(jiǎng)?wù)吒咤K教授,堪稱現(xiàn)代最有影響力的物理學(xué)家之一,他為現(xiàn)代通訊技術(shù)帶來(lái)革命性變革,但他并沒(méi)有為光纖技術(shù)申請(qǐng)專利,而是將技術(shù)開(kāi)放。
事實(shí)上,有鑒于部分專家學(xué)者專注于研發(fā)工作,對(duì)發(fā)展產(chǎn)業(yè)興趣不大,或不擅長(zhǎng)。如果香港能夠推出知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易的制度化平臺(tái),讓投資者透過(guò)平臺(tái)發(fā)掘商機(jī)、開(kāi)展交易,有助促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,更有利于香港產(chǎn)學(xué)研蓬勃發(fā)展,為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)增入強(qiáng)勁動(dòng)能,增強(qiáng)香港核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.