深圳高校又有大動作：港中深丘成桐班成立！從初三到高三，3種選拔條件公布了！

香港中文大學（深圳）丘成桐班成立！開啟數(shù)學與人工智能拔尖人才培養(yǎng)新篇章 香港中文大學（深圳）丘成桐班成立！開啟數(shù)學與人工智能拔尖人才培養(yǎng)新篇章

香港中文大學（深圳）丘成桐班成立！

開啟數(shù)學與人工智能拔尖人才培養(yǎng)新篇章

春和景明，萬象更新。4月13日，香港中文大學（深圳）丘成桐班成立儀式在大學冼為堅國際會議中心舉行，200余位來自政府、學界、業(yè)界、媒體及中學的專家、學者齊聚一堂，共同見證這一關(guān)乎基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)與深港高等教育協(xié)同發(fā)展的重要時刻。

揭牌儀式現(xiàn)場

國際著名數(shù)學家丘成桐教授，香港中文大學（深圳）校長、中國工程院院士徐揚生教授，香港中文大學常務(wù)副校長潘偉賢教授等嘉賓共同為香港中文大學（深圳）丘成桐班揭牌。

儀式由港中大（深圳）協(xié)理副校長蔡小強教授主持

港中大（深圳）校長、中國工程院院士徐揚生教授在致辭中表示：

港中大（深圳）建校12年來已形成8個學院、8個書院的辦學規(guī)模，在校生超1.3萬人，始終堅守“結(jié)合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，融會中國與西方”的辦學理念，“631綜合評估”“2+2雙主修”等創(chuàng)新模式收獲社會廣泛認可。此次港中大（深圳）丘成桐班的成立，是兩校協(xié)同育人的全新里程碑，是“一個品牌，兩個校園”的又一重要實踐，將聚焦數(shù)學基礎(chǔ)學科與人工智能前沿領(lǐng)域，采用本博貫通培養(yǎng)模式，選拔并培育兼具原創(chuàng)思考與跨學科創(chuàng)新能力的頂尖人才，響應(yīng)國家對基礎(chǔ)科學和前沿科技人才的迫切需求，為中國高等教育的發(fā)展寫下新的篇章。

港中大常務(wù)副校長潘偉賢教授在致辭中強調(diào)：

數(shù)學作為所有科學的基礎(chǔ)，是推動人工智能發(fā)展與國家科技創(chuàng)新的核心力量。她介紹，港中大已于2025年成立致真交叉數(shù)學科學院，由丘成桐教授擔任創(chuàng)院院長。此次兩校將秉承“一個品牌，兩個校園”的合作理念，為港中大致真學院和港中大（深圳）丘成桐班學生打造“數(shù)學單主修”“數(shù)學與人工智能雙主修”兩種“2+2”培養(yǎng)模式，讓學生在兩校校園交替學習，共享頂尖學術(shù)資源、國際化培養(yǎng)平臺和跨校園的培養(yǎng)路徑，合力培育兼具學術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和責任擔當?shù)臄?shù)學領(lǐng)軍人才。潘教授堅信，在深圳市政府的鼎力支持、丘成桐先生的悉心指導及兩校師生的共同努力下，港中大（深圳）丘成桐班必將英才輩出，為國家數(shù)學科學與人工智能等領(lǐng)域，乃至粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)貢獻重要力量。

作為享譽全球的數(shù)學家與教育家，丘成桐教授在致辭中分享了自己在港中大的求學和研究經(jīng)歷。他指出：

基礎(chǔ)科學是應(yīng)用創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根基，國家高度重視基礎(chǔ)學科建設(shè)，而大灣區(qū)的崛起為基礎(chǔ)科學與應(yīng)用科學協(xié)同發(fā)展提供了重要契機。丘成桐教授表示，清華大學求真書院多年來在拔尖人才培養(yǎng)方面已取得顯著成效，此次港中大（深圳）丘成桐班的設(shè)立是大學階段拔尖人才培養(yǎng)的重要試點，整合了全國相關(guān)領(lǐng)域的頂尖數(shù)學家資源，并與深圳河套學院等平臺深度合作，期望培養(yǎng)出能引領(lǐng)中國基礎(chǔ)科學發(fā)展、具備原創(chuàng)能力的頂尖學者，同時助力中國人工智能與相關(guān)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)引領(lǐng)性發(fā)展。

兩校代表簽署關(guān)于丘成桐班的合作備忘錄

丘成桐班招生與培養(yǎng)機制

港中大（深圳）協(xié)理副校長蔡小強教授在采訪中介紹了丘成桐班的招生與培養(yǎng)機制。根據(jù)規(guī)劃，丘成桐班將通過三種路徑選拔學生。

第一類學生主要面向初三至高二階段，由內(nèi)地知名中學推薦，經(jīng)港中大致真學院考核后錄取。此類學生除了在香港中文大學攻讀本科專業(yè)外，還可在港中大（深圳）選修一個專業(yè)，今年計劃錄取5人。

第二類學生是通過港中大（深圳）綜合評價入學測試【廣東、浙江、上海、山東、福建及江蘇6省（市）的考生】或純憑高考成績錄取的高三學生。報名綜合評價測試的學生將在高考后的校測環(huán)節(jié)參加丘成桐班相關(guān)專項考核；純憑高考成績錄取的學生，在入校后通過校內(nèi)遴選進入丘成桐班培養(yǎng)體系。計劃一共錄取35人。

以上兩類學生，在培養(yǎng)模式方面，丘成桐班設(shè)置了單主修與雙主修兩條路徑。單主修選擇“數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學”為主修專業(yè)，雙主修為“數(shù)學科學”和“人工智能”。學生將在港中大與港中大（深圳）兩個校園之間輪換學習，共享兩校師資力量和科研資源。

第三類學生是獲得“丘班”入圍認定，但不進入雙主修2+2 培養(yǎng)模式的高三學生。這類學生本科階段在港中大（深圳）修讀，部分可申請進入八年直博貫通培養(yǎng)，最后四年為博士研究，計劃錄取10人。對于選擇直博培養(yǎng)路徑的學生，博士階段港中大（深圳）將與“深圳河套學院”及“河套數(shù)學與交叉學科研究院（深圳）”開展聯(lián)合培養(yǎng)，依托深圳河套人工智能拔尖英才人才培養(yǎng)試驗區(qū)的學術(shù)資源、產(chǎn)業(yè)生態(tài)與區(qū)位優(yōu)勢，使學生能夠深度融入并參與到粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展。

厚含書院合唱團的同學現(xiàn)場演唱由丘成桐教授作詞的《時空頌》，將數(shù)學的邏輯之美與人文情懷融為一體

香港中文大學（深圳）丘成桐班的成立是深港高等教育協(xié)同育人的重要實踐，也是國家基礎(chǔ)學科拔尖人才培養(yǎng)計劃的重要延伸。未來，兩校將充分發(fā)揮協(xié)同優(yōu)勢，匯聚全球頂尖教育資源，為學生搭建跨校園、跨學科的成長平臺，助力大灣區(qū)建設(shè)與國家科技強國戰(zhàn)略實施，為中國高等教育發(fā)展書寫嶄新篇章。

與會嘉賓合影

來源：香港中文大學深圳

來源：深圳夢（微信號ID：SZeverything）綜合

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