上海
1.
“女兒被康復老師放棄過
我不放棄”
今年是小愛媽媽帶著女兒康復的第四個年頭。
剛入圈時，小愛媽媽和丈夫焦頭爛額：小愛的情況很嚴重，沒有對視，甚至不會用手指指東西。
聽說某流派對社會性干預很有用，于是線下去找了該流派的五星老師試課。
玩游戲時小愛很開心，這讓小愛媽媽看到了希望。
可是試課的結果是，老師因為名額有限，選擇了另外一位程度輕的孩子，他告訴小愛媽媽，回家把你當小嬰兒帶吧。
“是，我們程度重，就因為我們程度重，就連康復的資格都沒有嗎？”
回去后小愛媽媽哭了一整個下午。那種無助、絕望、不知所措......那種心酸，現在想起來，依舊讓小愛媽媽忍不住流淚。她在心里暗暗下了決定：“老師可以不要你，但爸爸媽媽不會放棄你。”
擦干淚，自己學，這一學，就學到了現在。厚厚的筆記本上，記的是干預知識，更是爸爸媽媽對小愛無限的愛。
2.
殺不死我們的
會讓我們更強大
一路走來，真的太不容易了。
小愛3歲，剛剛開始康復，穿褲子，都需要小愛媽媽幫她把前面都穿好，讓她自己穿最后一條褲腿。
稍有不順，她經常坐在地上哭，甚至咬腳趾，撕嘴巴，打自己的頭，小愛媽媽甚至想過帶她去死。
不過，殺不死我們的，必將會讓我們更強大。
半夜里掉眼淚，起床后繼續努力干預。或許是每位ASD母親都曾經經歷過的。
每天的干預很辛苦，很多小愛做不到的，小愛媽媽就拆開教。別人學一遍就會的，小愛媽媽可以教兩遍、三遍、無數遍。
小愛不會跳操，媽媽就先教手部動作，再教腳部動作，最后合并起來一起跳。
看舞臺劇的時候，劇情有點難，演員在上面演，媽媽在下面拆開講。
那些普通孩子與生俱來的能力，爸爸媽媽用游戲的方式帶著她去學習。
為了讓小愛更好地接受，爸爸媽媽努力變成有趣的人。
邏輯思維不好，把它導入游戲中和小愛互動。
在生活中教學，也不容忽視。
臘八節做臘八蒜，正月十五包湯圓，一起在冬天滑雪。
春天一起去踏青采油菜花。
清明節一起制作風箏。
在旅途中小愛更放松，沒有反復操練然而記憶卻更加深刻。
終于，小愛從那個不會看，不會指，不會系扣子，不會穿褲子的小姑娘，成長為一個可以幫媽媽做家務的小幫手。在引導下，能參與簡單的集體活動。也逐漸對各類活動產生興趣。
3.
過了“黃金干預期”
成長得更迅速了
圈里流行的說法是，6歲以內是黃金干預期，現在的小愛已經六歲半了，但小愛媽媽覺得女兒的成長速度更迅速了。
這一年她開始學習舞蹈，總喜歡對著鏡子自我欣賞。
這一年她學會了騎自行車，每次去超市的路上，她都騎著自己的自行車，很是愜意。
這一年她還學會了跳繩。在爸爸和老師的堅持付出下，可以一口氣跳200個了。還有鋼琴、畫畫......
她還開始愛做曾經厭惡的數學題；
開始能夠自己獨立，在房間里完成媽媽布置的作業。
社交方面，小愛開始和陌生人打招呼，并展開三句半的對話，也能更快地調節自己的情緒，回憶出一天發生過的一些事情。
小愛一直在進步，一直在成長，在媽媽眼中，她是個努力奔跑，肯聽從他人建議，愛笑又粘人的女孩。
這一年，小愛媽媽也收獲了更多的友誼，身邊有一群圈內的朋友，互相照顧，互相激勵。一起學習，一起成長。小愛媽媽覺得現在的自己一點也不孤單。
本周五晚8：30【暖星社區】大咖直播，請到高人氣家長小愛媽媽，就【我和孩子是如何變好的】這一主題，為大家分享心路歷程的分享，還有干貨：
1.如何有計劃地做自然情景干預？
如何提前設計游戲、認知教學、感統等課程，有效抓取碎片時間，將教學任務目標融到生活場景中，引導孩子去察覺、思索、主動溝通？
小愛媽媽將會分享2個日常生活中最常見的場景，希望同樣在干預路上奮斗的你得以啟發。
2.繪本閱讀
如何把繪本講的有趣生動、讓孩子興趣滿滿，同時又讓孩子學習了抽象、難懂的內容，來看小愛媽媽在線教學、分析。
3.游戲
不同年齡段的孩子游戲目標是不同的，該如何玩好游戲，小愛媽媽有游戲視頻分享，幫你一起總結歸納、劃重點。
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