匯青年智慧力量,踐產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同。2025年7月10日,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)“青夢載新芽·新芽力場”團(tuán)隊(duì)跟隨受四川省財(cái)貿(mào)輕化紡行業(yè)工會(huì)委托的陳娟老師、賀國榮老師,前往瀘州老窖集團(tuán)有限責(zé)任公司(簡稱:瀘州老窖),圍繞班組長隊(duì)伍建設(shè)開展專項(xiàng)調(diào)研。團(tuán)隊(duì)結(jié)合企業(yè)基層管理相關(guān)理論,與多位班組長及人力資源部、工會(huì)負(fù)責(zé)人深入交流,梳理其在班組長培養(yǎng)、管理與發(fā)展中的特色實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),旨在探索國有企業(yè)基層管理與企業(yè)發(fā)展的協(xié)同路徑,為企業(yè)基層管理建設(shè)貢獻(xiàn)青年力量。
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圖 為瀘州老窖景區(qū)石碑
人才培育:多模式構(gòu)建基層成長通道
瀘州老窖構(gòu)建"多崗位歷練+雙序列晉升"機(jī)制,以2022年入職的李亞東為例:其三年間從新人成長為酒體設(shè)計(jì)班組長,歷經(jīng)企業(yè)文化培訓(xùn)、北京營銷實(shí)訓(xùn)、釀酒實(shí)操等階段,通過技術(shù)創(chuàng)新與行業(yè)競賽奪冠,印證專業(yè)序列(P序列)與管理序列(M序列)雙通道的公平性與成長性。企業(yè)以透明晉升標(biāo)準(zhǔn)、薪酬績效聯(lián)動(dòng)、技能競賽激勵(lì)等機(jī)制,將“能者上”導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為可操作制度,同步推行“師帶徒”模式加速人才成長。這種傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代管理融合的探索,為白酒行業(yè)基層管理升級提供了“瀘州老窖樣本”,彰顯“人才是第一資源”的戰(zhàn)略實(shí)踐價(jià)值。
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圖為“青夢載新芽·新芽力場”團(tuán)隊(duì)對瀘州老窖班組長李亞東進(jìn)行訪談
工會(huì)助力:搭建橋梁增強(qiáng)員工歸屬感
瀘州老窖注重通過實(shí)戰(zhàn)培養(yǎng)兼具實(shí)操與管理能力的基層骨干,工會(huì)與人力資源管理部等部門堅(jiān)持"以員工為本"理念,既為員工職業(yè)發(fā)展搭建成長平臺,又為企業(yè)發(fā)展開辟人才培育新路徑。“工會(huì)讓員工們的聲音能被聽到。”工會(huì)的魏主任提到。瀘州老窖集團(tuán)工會(huì)發(fā)揮橋梁紐帶作用,通過集體協(xié)商機(jī)制平衡企業(yè)與員工利益。每年收集員工意見,溝通形成工資集體協(xié)議等成果,近五年工資增幅年均超5%,職代會(huì)相關(guān)方案通過率100%。工會(huì)還開展企業(yè)年金制度專項(xiàng)宣講,組織“合理化建議”活動(dòng),增強(qiáng)員工認(rèn)同感與歸屬感。
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圖為“青夢載新芽·新芽力場”團(tuán)隊(duì)對瀘州老窖工會(huì)魏主任進(jìn)行訪談
基層強(qiáng)則根基穩(wěn):瀘州老窖班組長建設(shè)的實(shí)踐啟示
瀘州老窖的班組長建設(shè)實(shí)踐,恰是新時(shí)代企業(yè)激活基層活力的縮影。在產(chǎn)業(yè)升級與人才競爭的背景下,從精準(zhǔn)培養(yǎng)打通成長通道,到機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,再到實(shí)戰(zhàn)錘煉鍛造核心能力,這樣的探索不僅為白酒行業(yè)基層管理提供了可復(fù)制的經(jīng)驗(yàn),更呼應(yīng)了“人才是第一資源”的時(shí)代命題。相信隨著更多企業(yè)深耕基層人才建設(shè),將為中國企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基,書寫產(chǎn)業(yè)振興的堅(jiān)實(shí)篇章。
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圖為“青夢載新芽·新芽力場”團(tuán)隊(duì)對瀘州老窖HR何涵進(jìn)行訪談
通過與優(yōu)秀班組長及集團(tuán)工會(huì)、人力資源部等工作人員的深度交流,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)“青夢載新芽·新芽力場”團(tuán)隊(duì)不僅見證了書本理論在知名企業(yè)的鮮活落地,更觸摸到基層管理者在企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)中的核心價(jià)值。從多崗位歷練的成長路徑,到“能者上”的晉升機(jī)制,再到“技術(shù)+人心”的管理智慧,這些實(shí)踐為團(tuán)隊(duì)成員理解企業(yè)基層管理提供了立體樣本。未來,團(tuán)隊(duì)將帶著這些珍貴案例回歸課堂,讓理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐認(rèn)知相互滋養(yǎng),也期待這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)転楦嗥髽I(yè)的基層人才培養(yǎng)提供參考。(稿件來源:徐婧恩;圖片來源:徐婧恩)
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圖 為“青夢載新芽·新芽力場”團(tuán)隊(duì)合照
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