家里養(yǎng)了文鳥(niǎo)的朋友,估計(jì)都有過(guò)這樣的疑惑:這只天天在籠子里蹦跶、會(huì)跟著你轉(zhuǎn)的小家伙,到底有多聰明?能不能像小孩一樣懂點(diǎn)事兒?其實(shí)不少養(yǎng)鳥(niǎo)人都好奇,文鳥(niǎo)的智商大概能比得上人類(lèi)幾歲的孩子。搞清楚這一點(diǎn),不光能滿足咱們的好奇心,還能知道咋養(yǎng)才能讓文鳥(niǎo)更機(jī)靈,別天天待在籠子里悶得沒(méi)精神。
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一、文鳥(niǎo)的智商相當(dāng)于人幾歲
從動(dòng)物行為學(xué)的研究來(lái)看,文鳥(niǎo)的智商大概能比得上人類(lèi) 2-3 歲的小朋友。這個(gè)階段的文鳥(niǎo),已經(jīng)有不少有意思的小能力了:它能聽(tīng)出主人的聲音,到了喂食、陪它玩的時(shí)間,還會(huì)主動(dòng)靠近;稍微教幾次,就能學(xué)會(huì)叼個(gè)小石子、聽(tīng)到指令就回籠子這些簡(jiǎn)單動(dòng)作;要是換了新環(huán)境,或者來(lái)了不認(rèn)識(shí)的人,它還會(huì)警惕地躲起來(lái),對(duì)新鮮玩意兒也總愛(ài)湊過(guò)去看看。
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二、如何激發(fā)文鳥(niǎo)的智商
想讓文鳥(niǎo)更機(jī)靈,別天天待在籠子里發(fā)呆,其實(shí)不難,從這三個(gè)方面做就行:
1、首先,把鳥(niǎo)籠布置得豐富點(diǎn)。在籠子里掛個(gè)小秋千、放個(gè)爬梯,偶爾換個(gè)新玩具,或者把食盆、水盆換個(gè)位置,讓文鳥(niǎo)沒(méi)事的時(shí)候能琢磨著玩,在探索的時(shí)候鍛煉反應(yīng)能力;要是家里環(huán)境安全,也可以打開(kāi)籠子門(mén),讓它出來(lái)飛一會(huì)兒,接觸接觸不同的地方。
2、其次,多陪它玩、教它小技能。每天抽 10-15 分鐘跟它互動(dòng),用它愛(ài)吃的小米當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),教它認(rèn)認(rèn)紅色、藍(lán)色的小卡片,或者學(xué)個(gè) “抬手”“轉(zhuǎn)圈” 的小動(dòng)作,每次教的時(shí)候別貪多,只要它學(xué)會(huì)一個(gè),就給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),別讓它覺(jué)得有壓力,不然就不愿意學(xué)了。
3、最后,別讓它太孤單。文鳥(niǎo)本來(lái)就喜歡成群結(jié)隊(duì),要是條件允許,養(yǎng)兩只最好,它們會(huì)互相梳理羽毛、一起追逐打鬧,不容易無(wú)聊;就算只養(yǎng)一只,主人也可以多跟它說(shuō)說(shuō)話、哼個(gè)小曲,讓它熟悉你的聲音,慢慢愿意跟你親近。
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文鳥(niǎo)雖然沒(méi)法像高智商的鳥(niǎo)類(lèi)那樣 “通人性”,但 2-3 歲小朋友水平的認(rèn)知能力,足夠讓它跟主人建立起親密的聯(lián)系。養(yǎng)它的時(shí)候,需要我們多花點(diǎn)時(shí)間陪它互動(dòng),這樣就能讓它保持機(jī)靈活躍的狀態(tài),成為家里可愛(ài)的小成員。
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