伊能靜翻紅，靠的可不是秦昊

離火九運的年份，有利于女性搞事業。

所以你看，蘇敏、房主任這樣的平凡女性迎來春暖花開，而倪萍、伊能靜這樣的著名女性也一再翻紅。

伊能靜這幾年的演藝作品并不多，但她在互聯網上的口碑越來越好——靠的可不是和秦昊那些事兒。

很大一部分原因是她身上柔韌、細膩、真誠、通透和共情的特質，特別適合這個下沉的時代。

尤其是她關于小孩養育的理念和方法，我看了后都非常受益。

比如有次她分享和兩個小孩的相處，說米粒小時候，有一次想要哥哥恩利的玩具，哥哥沒有給米粒，米粒就號啕大哭。

伊能靜很平靜地選擇不介入，讓兄妹兩個人自己處理。

事后，她給恩利說：

這是你的玩具，你有權選擇給不給妹妹玩，不給妹妹玩也不必心懷內疚。

她同時給米粒說：

想要別人的東西，就要和別人好好說，如果別人不給你，也要接受事實，靠哭鬧綁架他人是沒用的。當然，如果別人想要你的東西，就算他嗷嗷大哭，你也可以選擇不給他。

她的教育理念是：

在這個家里，每個人都是權利平等的主人公，都要捍衛自己的感受和邊界，不會因為你是哥哥就要犧牲，也不會因為你是妹妹就要跋扈。

這非常符合心理學上說的：

養孩子，本質上是看見一個人，看見一個獨立平等的人。

這里面還藏著兩個思辨——

第一，明星也好，素人也好，家里小孩都很難搞。

第二，養育小孩，真的需要為人父母不斷學習不斷成長。

尤其是媽媽的心性、見識、情緒、為人處世的方法、解決問題的智慧，對小孩影響更大。

我自己曾是個焦慮的媽媽，在養孩子的路上摔過不少跟頭。

好在我善于反思和學習，小孩今天成長得還不錯。

我愿意把自己親悟的教養經歷，分享給那些有意愿成長的“不完美媽媽”。

生活中，我也特別愿意關注那些不斷試錯、不斷成長的媽媽們，聽聽她們和家里孩子的故事。

今天的親子故事，就來自“不完美媽媽”小雅和她家的孩子——

我叫小雅，是一位普通媽媽，說說我和兒子的故事。

就從那次月考后的沖突說吧。

那次月考后的第一周，我無意間在兒子的床底發現了一個紙團。

展開一看，是一張被揉得皺巴巴的數學試卷，右上角用紅筆寫著醒目的“67分”。

我愣住了，兒子明明告訴我這次數學考了92分。

看著試卷上那些鮮紅的叉號，又想起這段時間他熬夜玩游戲還各種說謊......

一股怒火直沖頭頂，我氣到失控，對著他大吼大叫：

“我真是對你太失望了，以后你說什么我都不會相信！你就是一個說謊成性的孩子。”

兒子哇地一聲哭了出來，哭聲充斥了整個房間；我也癱坐在地上，心里堵成了一團，煩躁又不知所措......

01

謊言背后是求救的信號

都說要“靜待花開”，可只有當媽的才懂得，這等待是多少次無聲的崩潰和自我懷疑。

越來越叛逆的兒子，幾乎耗盡了我所有的從容與期待，隨之而來的是反復的胃痛和莫名的心慌。

就連兒子老師也看不下去，給我推薦了一些育兒成長的視頻，抱著“死馬當活馬醫”的心態，我開始每天抽出時間聽課做筆記，堅持每天給兒子寫肯定貼，讓他重獲自信心。

（每天都給孩子寫肯定貼）

通過學習，我才意識到自己在育兒上錯得有多離譜——對待孩子犯錯時，我只會采用沖突的解決方式，對他進行指責和否定......

長此以往，壓抑了他的天性，讓他不得不用一次又一次的謊言，來獲得暫時的安全感。

其實魯迅早就告訴過我們育兒方法了，他在《我們現在怎樣做父親》中說到：“父母對于子女，應該健全的產生，盡力的教育，完全的解放。”

02

用信任打破謊言的循環

經過一段時間的努力，兒子的自信心變強了，數學成績也終于有了起色！

我們經常會在生活中尋找數學的樂趣：比如超市購物時練習心算，烤蛋糕時學習克數換算，甚至用他喜歡的游戲做規律推理題......

就在我覺得一切都在變好時，發生一件事，我們倆的關系又差點回到了冰點。

那天晚上，我發現兒子偷偷在用我的手機。一看到我走近，他立刻退出界面，神色慌張。

我問他是不是在玩游戲，他支支吾吾地說：“就回個同學消息……”

我打開使用記錄——明明是一個游戲頁面。

他又開始說謊！！

焦慮和失望頃刻間狂涌上腦門，責備的話即將脫口而出，“情緒暫停法”法則突然浮現心頭，看著兒子滿眼慌張，嘴唇抿得發白......

我察覺到自己此刻情緒不對，壓低聲音說：

“媽媽現在需要冷靜一下，等一下我們再好好說，媽媽愛你。”

他愣了一下，沒回應，卻悄悄松了一口氣。

等我情緒平穩后，我用“341肯定法”對他說：

“你沒有說實話，媽媽有點難過。但我猜，你可能有什么特別的原因？”

他沉默了一會兒，小聲說：

“班里下周數學競賽……我想多練幾道題，到時考個第一名給你個驚喜……就偷偷用了你的手機搜解析。”

他哽咽著繼續說：

“媽媽，我也想變得很優秀，像你一樣每天學習做筆記，成為一個很厲害的人......”

（我每次聽課都會做筆記+反思）

聽到兒子的話，淚水不受控制刷刷地落下來：

原來我的學習不僅重建了孩子的自信心，也在無形中成為了孩子的榜樣，潛移默化影響了孩子也愛上學習。

我感動地抱住他，無比慶幸在面對孩子“謊言”時，我選擇了暫停而不是爆發。也很感謝自己的學習，讓自己和家庭變得更好。

03

分數之外，看見孩子本身

一周后，兒子的數學競賽果然獲得了第一名，當他拿著獎狀回來時，他眼中的光芒，比任何滿分都珍貴。

今早整理書桌時，我看見他在一張草稿紙上寫著：

“原來誠實比滿分更重要，原來媽媽的愛沒有條件，原來我可以害怕，可以失敗，因為無論如何，都有人陪我重新開始。”

李玫瑾曾說過：“教育孩子，不必‘大動干戈’，換一種溫和的方式，更好解決問題。”

孩子的成長本身就是一個持續不斷的過程，作為家長，也要不斷充實自己，才能應對各種育兒挑戰。

感謝兒子班主任老師推薦的視頻課，讓我知道教育的真諦，收獲了一個自信心滿滿的兒子，讓家庭重新走上正軌。

我太知道那種對生活焦慮，對孩子束手無策的滋味了，所以迫不及待想給大家推薦我學的這門課——《焦慮媽媽變形計》：

《焦慮媽媽變形計》 教會我 有勇氣放下指責的利刃，用真實但克制的情緒，邀請孩子成為解決問題的“同盟”——讓他們有勇氣直面失誤，在合作中長出解決問題的翅膀。

現在就把我所學的專業家庭教育課程——《焦慮媽媽變形計》推薦給你：

▼ 通過課程，你可以學到：

先理解孩子，有效溝通，培養親密的關系。

再使用具體方法，糾正壞習慣，培養孩子的自律和自信。

當然，最重要的，是幫助媽媽們不再焦慮、不再大吼大叫，重回冷靜優雅，成為孩子的榜樣。

此前已經多次推薦了，次次反響都非常不錯！

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課程靠譜嗎？

《焦慮媽媽變形計》由幸福雙翼研發，這是一家秉持“教育，讓更多人更加幸福”理念的教育機構。

創始人黃志猛先生是我國著名家庭教育專家：他是深圳市幸福雙翼科技股份有限公司董事長，上海交大EMBA學位班課程教授。

（2021年央視節目《企業家精神》欄目）

黃教授作為CCTV《心理訪談》特約專家，親自研究了倪萍、俞敏洪、楊麗萍、黃磊等成功人士，分析其性格與人生成就之間的內在關系，獲好評如潮。

（心理訪談節目剪影）

十年線下中學教學，又十年的企業管理實踐，讓黃教授懂得了社會需要什么樣的人才。

他還曾在上海教育電視臺《家長，開學啦！》擔任主講人，為家長和老師傳授科學的家庭教育方法，在上海灘掀起一場家庭教育的風暴。

2015年，黃教授所著的《心理年齡與成長智慧》，由復旦大學出版發行，同時入選高校通識教材。

為了給更多家庭帶去系統、落地的家庭教育知識，黃志猛教授和團隊先后發起“為幸福中國而教”、“心教師工程”公益行動，從中受益的家庭累計達200多萬戶。

（幸福雙翼線 下活動留影）

所獲獎項

2020年12月12日，幸福雙翼被授予家校協同專業委員會常務理事單位。黃志猛教授擔任“家校協同專業委員會”常務理事。

2021年3月，幸福雙翼成為深圳市家庭教育協會常務副會長單位。

同年4月，幸福雙翼成功入圍“中國品牌創新發展工程”。

2022年1月，由黃教授發起的“心教師工程”，榮獲第十一屆2021年度公益項目獎。

學員反饋

《焦慮媽媽變形計》已有超過50萬+媽媽們完滿畢業。

學員@年年媽媽，學習了課程后，嘗試和兒子好好說話，寫了一封長長的道歉信。

她曾因一點點小事對孩子大吼大叫，甚至動手，還撕過孩子的書和卷子。年年媽媽在信里，真誠地給兒子道歉：

“對不起，媽媽傷害了寶貝的心。”

就像年年媽媽在信的結尾寫的：“媽媽也是第一次當媽媽。”

我們都會用錯辦法，而這正是改正和學習的機會。

而媽媽的改變，孩子最清楚：

學員兒子@小浩畫出了媽媽改變前后的對比，以前覺得媽媽不愛自己，現在則覺得：

“在我游泳的時候，媽媽會表揚我進步很大。”

還有更多學員的學習感悟

課程適合誰學？

希望家庭事業兩平衡的忙碌職場父母

控制不住脾氣，想和孩子和平相處的焦慮家長

孤軍奮戰，希望全力培養孩子的全職媽媽

手忙腳亂，想要學習經驗的新手爸媽

有原生家庭創傷的成年人

課程怎么學？

10天線上課程，永久音頻+線上講座，一節課解決一個實際問題；

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課程干貨滿滿，10天，每節課學會一個解決問題的妙招，即學即用，改掉孩子不自覺、不聽話、不自信等缺點！

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學習須知

1.請添加班主任二維碼（不一定當天通過，不要著急哈）

2.開營時間：10月17日

3.開營3天內無理由退費