一直以來,受傳統(tǒng)嫁給觀念影響,生女孩的家庭總會(huì)覺得自己是在幫別人養(yǎng)女兒,因?yàn)榕畠哼t早會(huì)嫁入夫家,
而生兒子仿佛才是“穩(wěn)賺不賠”的買賣,兒子會(huì)娶一個(gè)妻子回來為家庭開支扇葉,
血脈更會(huì)一代代傳承下去,不過遠(yuǎn)在廣東的一對(duì)夫妻并不是如此認(rèn)為:
夫妻二人有一個(gè)在外工作快奔三的兒子,兒子談了個(gè)上海獨(dú)生女,兩個(gè)人的感情十分穩(wěn)定,
也到了談婚論嫁的年齡,因此雙方父母趁著過年約到一起談后續(xù)結(jié)婚的事,
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本以為會(huì)皆大歡喜,沒曾想前面的一片祥和一到彩禮和陪嫁這里就“土崩瓦解”,
因?yàn)槭仟?dú)生女,所以女方父母十分疼愛自己的女兒,為女兒置辦了價(jià)值千萬的房產(chǎn),還有兩個(gè)鋪面,
而男方只是一個(gè)廣東普通家庭,除了一套二居室和勉強(qiáng)能湊出的三百萬,也給不出更多的彩禮,
聽到男方不太登對(duì)的禮金,女方父母不緊不慢地說:
“只有這些也可以,但想和我女兒結(jié)婚,你得同意以后生了孩子跟我女兒姓,要重新買一套房,名字寫我女兒。”
男方父母聽到女方的這種要求,極力地克制自己的怒火,對(duì)于他們來說,三百萬也并非小數(shù)目,
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自己的兒子不僅要給錢,連姓都給,太強(qiáng)人所難,然而更令他們生氣的是兒子還在打圓場(chǎng),一心想著女方。
夫妻倆無奈吐槽道:“即使我們有三百萬,有五百萬,兒子生下來也是給別人養(yǎng)的,結(jié)婚后還要向著外人。”
孩子依戀上的“叛變”
故事里的兒子還沒結(jié)婚就向著女方,初看之下確實(shí)“胳膊肘往外拐”,但是細(xì)思之下,其實(shí)并非如此,而這也是中國式家庭的“通病”。
一直以來受傳統(tǒng)婚育觀影響,性別分工與期望截然不同,人們期待女兒嫁個(gè)好夫家,
期待兒子娶個(gè)賢妻良母,期待著兒子為整個(gè)家族開支扇葉,做出貢獻(xiàn),
也更期待著兒子因?yàn)榭匆娮约簽樗量嗖賱冢ㄙI房,買車)永遠(yuǎn)順從自己。
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在心理學(xué)角度來看,父母對(duì)兒子的失望是沒有接納兒子依戀轉(zhuǎn)移(Attachment transfer),
根據(jù)依戀理論來看,兒子最初的依戀對(duì)象為自己的父母,而成年以后,兒子的依戀會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變到自己的家庭,孩子,妻子身上。
有的父母無法接受兒子的依戀轉(zhuǎn)移,認(rèn)為自己依舊是兒子人生的中心,所以會(huì)對(duì)兒子有著過高的期待以及要求。
就比如故事中的廣東夫婦,在他們的觀念中,兒子自始至終都應(yīng)該向著他們,
自己花了時(shí)間精力養(yǎng)育他也期盼著他懂孝順,將父母放在首位,而不是把一個(gè)沒有血緣關(guān)系的人放在第一位。
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因此對(duì)于兒子依戀上的“叛變”,他們自然而然會(huì)感覺到花這么多錢替別人養(yǎng)了個(gè)兒子,
這種心理在中國式父母身上并不少見,除了依戀理論外,也可以用社會(huì)交換理論來解釋這一現(xiàn)象。
養(yǎng)兒子就是為了防老?
社會(huì)交換理論(Social Exchange Theory)中,人際交往的本質(zhì)就是“各取所需”,這也包括了親人之間的交往,
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一般來說,人們通過付出一定的時(shí)間精力等籌碼來交換自己想要的東西(物質(zhì),精神需求的滿足)。
而每一種社交的背后都有著一定的期待,當(dāng)自己的收益與付出不對(duì)等且不符合期望時(shí),交換者會(huì)下意識(shí)的產(chǎn)生一定的心理失衡與不滿。
本質(zhì)上來說,養(yǎng)兒防老也是一種交換,因此兒子的行為不符合父母期待時(shí),這種交換就“入不敷出”,略顯虧本。
在那部無數(shù)人奉為經(jīng)典的電視劇《天道》里,丁元英對(duì)自己那位十分信奉“養(yǎng)兒防老,不防老生兒育女就沒用”的母親說過這么一句話:
“如果你養(yǎng)兒子就是為了防老,那就別說母愛有多偉大了,您養(yǎng)來養(yǎng)去始終都是為了自己,這不過是一種交換。”
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當(dāng)這種交換被冠以“孝順”的牌匾時(shí),或許在某些自私的父母眼里,
后代終其一生都應(yīng)該有著為父母犧牲一切的心理,終其一生都應(yīng)該時(shí)刻將父母放在人生首位,
因此才有歌手張韶涵的生父一紙?jiān)V狀將女兒告上,并索要天價(jià)贍養(yǎng)費(fèi),即便這位父親在她幼時(shí)家暴又無業(yè),完全沒承擔(dān)起一個(gè)父親應(yīng)盡的責(zé)任。
把人生還給孩子
不乏很多父母真的愛孩子,但他們用錯(cuò)了形式,一直以來家長們總是慣用“權(quán)威”與“面子”來完成對(duì)孩子的教育,
來表達(dá)自認(rèn)為的愛,也慣用孩子的順從與依戀來判斷孩子是否值得養(yǎng)育,
這些都是不可取的,每個(gè)人都應(yīng)該明白,一個(gè)真正獨(dú)立的個(gè)體,獨(dú)立的人,擁有決定自己人生的權(quán)利,
父母只是孩子的引路人,不是孩子的人生終點(diǎn),
在親子關(guān)系里,父母真正的愛是給予孩子尊重,并教會(huì)他承擔(dān)自己的責(zé)任,完成人生課題。
-The End - 作者-觀南 第一心理主筆團(tuán) | 一群喜歡仰望星空的年輕人 圖片源自網(wǎng)絡(luò),侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系
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