![]()
傳播正確家教理念·普及科學(xué)養(yǎng)育知識(shí)
在物質(zhì)條件不斷改善的當(dāng)下,如何培養(yǎng)孩子形成理性的消費(fèi)觀念和健全的價(jià)值體系,成為家庭教育面臨的重要課題。春秋時(shí)期齊國(guó)宰相晏子的廉潔思想與實(shí)踐,為現(xiàn)代家庭教育提供了值得借鑒的歷史智慧。
清正廉潔話晏子
晏子作為齊國(guó)三朝宰相,其個(gè)人生活之簡(jiǎn)樸與政治地位之顯赫形成鮮明對(duì)比。史料記載,他“一狐裘三十載”,居住于“近市湫隘”的舊宅,乘坐“弊車駑驪”。這種生活方式并非出于經(jīng)濟(jì)拮據(jù),而是基于其“廉者,政之本也”的政治理念和“薄身而厚民”的價(jià)值追求。
在當(dāng)代家庭教育中,晏子的廉潔思想具有多重啟示意義。首先,在物質(zhì)觀教育方面,晏子的節(jié)儉并非簡(jiǎn)單地抑制消費(fèi),而是體現(xiàn)對(duì)物質(zhì)價(jià)值的理性認(rèn)知。現(xiàn)代家庭教育可以借鑒這一理念,引導(dǎo)孩子理解消費(fèi)的本質(zhì)是滿足合理需求,而非盲目追逐物質(zhì)享受。家長(zhǎng)可以通過(guò)制定合理的消費(fèi)計(jì)劃、區(qū)分“需要”與“想要”等具體方法,幫助孩子建立理性的消費(fèi)習(xí)慣。
在責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)方面,晏子“辭黃金”“卻新車”等事例,展現(xiàn)了他對(duì)公私界限的嚴(yán)格恪守。這種“不貪私利”的原則對(duì)培養(yǎng)青少年的規(guī)則意識(shí)具有參考價(jià)值。家長(zhǎng)可以通過(guò)日常生活中的具體情境,如妥善處理拾獲物品、遵守公共秩序等,幫助孩子理解個(gè)人行為的社會(huì)影響,樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。
值得注意的是,晏子的廉潔思想是一個(gè)完整的體系。其個(gè)人生活的簡(jiǎn)樸與對(duì)社會(huì)公益的熱忱形成有機(jī)統(tǒng)一。史載他多次“散粟賑民”,積極推動(dòng)“養(yǎng)老撫幼”等社會(huì)救助措施。這種將個(gè)人修養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任相結(jié)合的理念,提示現(xiàn)代家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的社會(huì)關(guān)懷意識(shí),避免陷入極端個(gè)人主義的誤區(qū)。
專家介紹
明晚(10月31日)19:35,山東省家庭教育志愿服務(wù)總隊(duì)宣講團(tuán)志愿者,濰坊工程職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院黨支部書記、教授曾劍將結(jié)合《晏子春秋》等文獻(xiàn)記載,系統(tǒng)解讀晏子清廉自守、勤儉持身的言行故事,并進(jìn)一步闡釋其廉政思想對(duì)當(dāng)代家庭教育的啟示意義!
![]()
課程收看指南
1. 掃描下方二維碼下載養(yǎng)教有方App
2. 點(diǎn)擊首頁(yè)瓷片區(qū)【同一堂課】直接進(jìn)入本期課程(19:35準(zhǔn)時(shí)更新)
![]()
智慧家長(zhǎng)課前測(cè)試
在日常生活中,您是如何通過(guò)自身的言行,將“節(jié)儉”與“仁愛(ài)”的品質(zhì)傳遞給孩子的呢?作為智慧家長(zhǎng),您認(rèn)為“言傳”與“身教”哪一個(gè)對(duì)孩子的影響更為深遠(yuǎn)?
可以通過(guò)本文下方評(píng)論區(qū)或登錄養(yǎng)教有方App在本節(jié)課程《同一堂課| 清正廉潔話晏子(下) 》評(píng)論區(qū)下分享您的家教故事或留下您的相關(guān)困惑。
本文編輯:Sunshine
責(zé)任編輯:林美妮
歡迎家長(zhǎng)分享家庭教育經(jīng)驗(yàn):sdetvnm@163.com
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶上傳并發(fā)布,本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.