一路高歌，黃海學子閃耀創新創業舞臺！

有這樣一群黃海人

在雙創賽事的舞臺上

披荊斬棘，屢獲佳績

向下扎根，向上生長

他們是創業者協會的同學們

今天，讓我們走進他們的故事

青島黃海學院創業者協會成立于2007年，是經校團委批準成立的學生社團，旨在激發大學生的創業意識，增強大學生的創業信心，為有志大學生提供創業模擬訓練環境，提高大學生創業能力的實踐性、服務性。成立以來，協會積極帶領成員參加各類雙創賽事，屢獲佳績。

雙創賽事 屢獲佳績

7月14日協會在“建行杯”山東省大學生創新大賽（2025）中斬獲1金、1銀、2銅。

8月6日協會獲得第十五屆全國大學生電子商務“創新、創意及創業”挑戰賽國家一等獎3項、二等獎1項，省級以上獎項13項。

9月5日協會培養的項目在大學生創新創業訓練計劃擬立項國家級2項、省級2項。

10月27日協會在第九屆山東省黃炎培職業教育創新創業大賽中斬獲中職教師組二等獎1項、高職學生組二等獎1項。

金牌項目 風采展示

《鋒領未來——小鋒芒彰顯大力量》本項目曾獲山東省大學生創新大賽金獎
項目簡介：雷鋒精神是推動社會進步、增強民族凝聚力的精神動力。然而，通過深入的調研和實踐，團隊發現中小學生參與度存在三大核心痛點：教育形式僵化、場館資源沉睡、行動轉化斷層。團隊歷經9年奮斗，構建“1+2+3”創新模式，實現教育形式的多樣化。團隊將不忘初心，持續深耕、夯實、拓展《鋒領未來》這堂“金課”，宣傳和弘揚雷鋒精神，講好雷鋒故事，努力培育中國特色社會主義事業的建設者和接班人，讓青春在強國建設、民族復興的火熱實踐中綻放絢麗之花！

《智鏈共生——果鏈實時共生圈FCRSC》本項目曾獲山東省大學生創新大賽銀獎
項目簡介：為了破解我國果賤傷農的難題，團隊扎根田地530天，走遍祖國大地19萬公里，與鄉親們交心談心，創新提出“種植、品控、倉儲、營銷”四個統一服務模式，為果業發展提供了可復制的解決方案。團隊與172家企業實現商業合作，達成投資意向260萬元，具有穩定的銷售渠道，解決了農民的銷售問題。團隊為促進產學研一體化，產生崗位2000個，為27家企業提供技術和人員支持，把鄉村振興與創新創業相結合帶動大學生就業。從校園到田間，團隊在負責人的帶領下，做農民甜蜜致富路上的引領者。

王鳴宇：從協會會長到創業先鋒，以實干書寫成績

國際商學院2023級電子商務本科2班班長，獲A類競賽國家級獎項27項、省部級以上獎項70項，連續兩年中國國際創新大賽省級金獎、銀獎，全國大學生職業規劃大賽省銅；連續兩年主持國家級大學生創新創業訓練計劃，發表4篇學術論文，參與4項省級以上課題，擁有18項專利、9項軟著；擔任青島立闊電子商務有限責任公司CEO、智鏈云創（青島）網絡科技有限公司COO，獲聘西海岸新區鄉村振興推介官，用專業能力助力鄉村發展，事跡被多家主流媒體專刊報道。從帶領協會突破賽事紀錄，到推動項目落地服務社會，他成為“以賽促創、以創育人”的鮮活范例。

“參加這個比賽對我們而言，是一次將課堂上學到的知識，轉化為解決行業‘真問題’的寶貴機會。”王鳴宇說。

薛連棟：聽力障礙擋不住奮斗路，自強不息的生動縮影

國際商學院2022級會計學本科1班薛連棟，是協會里令人敬佩的“勵志代表”，憑借毅力在學業與雙創賽道同步領跑。他前六學期績點專業前8%，曾獲國家獎學金、國家勵志獎學金；累計78項國家、省部級獎項，“建行杯”山東省大學生創新大賽金獎，作為負責人獲得全國高校商業精英挑戰賽國家一等獎3項，以第一作者在《中國商論》《商場現代化》等期刊發表5篇論文。他不僅書寫了個人成長的勵志篇章，更成為學校“不問差異、只給舞臺”雙創育人理念的生動注腳，為所有追夢青年樹立了“以毅力破困境，以實力證價值”的榜樣。

“當代青年的初心與使命，是為經濟社會發展注入青春的活力。競賽不只是比拼創意，更是將我們的智慧與才華服務于國家需要。”薛連棟說。

全鏈條育人體系

創新創業教育學院與創業者協會近年來通過政策扶持、資源整合、校企聯動等方式，以大學生創業孵化基地和數字經濟創新創業園、大學科技園、青島影視產業孵化園“一地三園”為整體架構，逐步構建起“討論-調研-實施-路演-反思”一體化育人模式。

項目討論

碰撞想法，錨定方向。協會定期組織“頭腦風暴會”，圍繞社會痛點、行業需求發散思路，成員結合專業所長拆解需求。“鋒領未來”團隊通過20次討論，確定“多樣化教育激活精神傳承”方向；“泥虎夢創”團隊面對傳統工藝中的效率瓶頸，探索創新傳統叫虎模具與現代瓷泥、將非遺繪制技法與現代釉燒工藝結合的新路徑。

項目調研

扎根一線，摸清痛點。“櫻勢而生”團隊實地調研楊家山里櫻桃種植基地，學習科學種植與品牌打造經驗，重點考察“訂單農業”“直播電商”等新模式如何有效帶動農民增收；“星火燎原”團隊在淄博市淄川區調研，歷時42 天，行程1.2萬公里，走訪11個村、57位打鐵花匠人，采集口述史1880分鐘，致力于用數字內容+體驗經濟讓1500℃的古老鐵花持續開放在00后的掌心。

項目實施

分工協作，攻堅落地。協會按“技術、商業、設計”模塊拆分任務，形成“專人專崗、高效聯動”模式。下半年擇優選拔優秀團隊進行項目孵化，次年開展開展創新思維訓練營和創業計劃書撰寫指導，并參與創新創業大賽。

模擬路演+專家指導

打磨細節，沖刺賽事。賽前，學院組織“模擬答辯會”，邀請行業專家、創投導師擔任評委，從PPT邏輯、路演話術、數據呈現等維度提出修改建議；針對重點項目，還開展封閉訓練，反復打磨路演細節。

定期培訓+賽后反思

持續迭代，長效成長。協會每周開設三天“雙創技能培訓課”，覆蓋商業計劃書撰寫、專利申請、ppt設計、路演等內容；項目結束后，團隊召開反思會，總結經驗教訓，形成“參賽-反思-迭代”的良性循環。

創業者協會的雙創之路，正是青島黃海學院以創新創業文化協同育人的生動實踐。學校以“院園合一”校企協同育人機制塑體，以生態型孵化實效強實，構建并完善了“四三二一”創新創業教育系統。“黃海e代人”創客空間獲評為國家級眾創空間；學校榮獲全國民辦高校創新創業教育示范學校、山東省大學生創業孵化示范基地、省級創新創業典型經驗高校等榮譽。

未來，學校將繼續秉持“知行合一”校訓，堅持德育為先，能力為重，持續搭建更高質量、更廣闊的雙創平臺，引導學生把握時代機遇，積極投身創新創業實踐。

來源：創新創業教育學院

圖文：王劍

排版：張雪

審核：李鎮江、甄程、俞志強、魯鑫宇