2025年公開報道的就有三位教師自殺，老師的身心健康誰來關注？

長期以來我們都很關注青少年的身心健康，一致認為，教育上只有學生是最辛苦的，最值得關注的。其實教育上還有一個群體也應該被關注，那就是老師。

很多人說，老師是成人，既然選擇了教師行業，就應該承受所有，何況現在哪個行業不辛苦？但問題是老師的身心健康也關系到每個學生的身心健康，如果老師心理有問題，能教育出心理健康的孩子嗎？

2025年截至目前，報道出來的已經有三位老師自殺了，我們來看看：

這還僅僅是報道出來的，沒報道出來的估計還有。最關鍵的是這些自殺的老師都還很年輕，最大的不過49歲，最小的才25歲。為什么大家眼中輕松的工作竟能讓年輕的生命選擇自殺呢？其實老師的身心健康真的該引起人們的關注了。

目前老師的壓力主要來自這幾個方面：

第一：職稱。

每年職稱評審季節，總有幾個老師會暴瘦抑郁，因為職稱真的太折磨人了，已經超出了很多人的心理承受極限。

放棄職稱吧，意味著工資待遇會很低。評職稱吧，真的會把人逼瘋。要弄課題，要上公開課，就算有幸機會給你了，評審的過程也很折磨人，準備材料、上傳材料、等待審核、答辯，每一個過程都不能出一點的差錯。就算如此，職稱還有過關率，很多地方明確表示最多不能超過90%，意味著有10%的人是不讓你過的，就算你很優秀也不讓你過。

職稱伴隨每個老師的一生，每位老師的職業生涯中都要經歷多次職稱評審，而且職稱在工資中的比重越來越高，所職稱就成了當下老師最大的噩夢，壓垮老師身心的最后一根稻草！

第二：各種考核。

現在的學校，管理老師就像管理學生一樣，給老師們不斷施壓，唯恐大家喘息一會。

首先是嚴苛的成績考評，不但和老師的榮譽、績效聯系起來，甚至和職稱也聯系起來，為了自己的利益老師們也不敢放松。除此之外，學校對老師們的每一項工作都會進行考核評比，比如教案作業、路隊衛生、大課間、教研活動等等。有些學校還會實行末位淘汰制，每學期考核倒數的老師讓自己擇校，或者學校不安排工作逼其離開。

學校競爭的殘酷不亞于任何行業，對老師的壓榨也不亞于任何行業。只是沒人關注老師這個群體罷了，畢竟老師表面上看還是一份體面的職業，不但是國家公職人員，享受穩定的待遇，還有寒暑假的帶薪休假。但只有老師們清楚，自己在領導眼中實際上就是牛馬，沒人關注老師們能否承受這種考核壓力。

第三：工作超負荷。

教育上女教師占大多數，但目前老師的工作量就算是男教師也難以承受。

首先工作時間超長，特別是初高中有早晚自習，老師每天在校時間長達十幾個小時，周末甚至也不能休息。

其次非教學任務過多，比如各種填表、搞宣傳、巡河防汛、家訪、各種會議等等。

最關鍵的是，要面對無數家長的訴求，稍微滿足不了家長的需求，很可能就會被投訴，整天惶惶不可終日。

這么繁重的工作，請假還不好請，層層審批不說，還要自己調好課學校才批假，很多老師都是帶病上課，身體積勞成疾，長期處于亞健康狀態。

有心理問題的老師絕對教育部出陽光自信的孩子，所以該給老師們減負減壓了！

很多人對老師有心理問題不以為然，反正大家是成人，適應不了工作就辭職。但很多人都忘了，老師是和你孩子待得最長時間的人，他們的心理時刻影響著孩子們的心理。

一個老師長期心理壓力過大，對學生也不會有耐心和愛心，還可能精神暴力學生，把自己無處釋放的情緒發泄到學生身上。最可怕的是，學生和這樣的老師還要相處很長時間，可想而知，學生心理自然也會出現問題。

所以真正關注學生的健康成長，就應該首先給老師們減負減壓，讓老師們在一個輕松自由的環境下工作，樂觀的老師才能教出樂觀的孩子。

幾位老師自殺引不起大家的關注，可能更多老師出現問題很多人也不以為然。但我們必須看到，這是已經發生的事實，說明問題已經很嚴重了。學生和老師都該被重視，因為他們是密切相關的群體，只有老師健康了，學生才會更健康，從這意義上講，關愛一下我們的老師吧！

大家對此怎么看？也分享一下吧！