沉浸式體驗(yàn)THU的一天

當(dāng)陽(yáng)光灑滿太湖校園

當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)錫麓湖畔

我們閉上雙眼調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)

會(huì)發(fā)現(xiàn)太湖學(xué)院里藏著一首華美樂(lè)章

這里沒(méi)有刻意夸張的音效設(shè)計(jì)

只有校園日常里最鮮活的聲音

不如現(xiàn)在就和湖湖一起

沉浸式體驗(yàn)THU的一天吧

拂曉初序曲

天空剛翻起魚(yú)肚白

鳥(niǎo)兒的報(bào)曉穿透晨霧

輕輕落在宿舍窗前

細(xì)水流過(guò)掌心 毛巾輕擦臉頰

將朦朧的睡意輕輕撥開(kāi)

把滿滿活力灑在校園的晨光里

為新一天的太湖學(xué)院奏響第一支晨曲

晨興運(yùn)動(dòng)時(shí)

太陽(yáng)剛從地平線升起

操場(chǎng)上便已不再沉寂

晨跑的同學(xué)邁著堅(jiān)定的步伐

鼻息混著風(fēng)的輕響

腳步聲落進(jìn)晨光里

為校園的清晨增添了滿屏的活力

早八啟程時(shí)

自行車(chē)的鈴鐺搖醒路邊的綠植

同學(xué)們趕早八的腳步叩響清晨

車(chē)鈴清脆得像撒了一把碎銀

腳步聲里裹著青春的小慌張

校園里最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章響起

一幀幀畫(huà)面湊成太湖學(xué)院

早間最鮮活的趕路風(fēng)景

篤學(xué)課堂時(shí)

書(shū)本翻閱的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的背景音

講臺(tái)前老師的講課聲溫柔又有力

知識(shí)伴著這細(xì)碎聲響慢慢鉆進(jìn)心里

課堂時(shí)光釀成了滿是求知欲的溫暖模樣

為課堂添了滿是書(shū)香的靜謐

正午好食光

碗筷碰撞的聲音

喚醒了食堂的煙火氣

在桌前與好友的交談聲

阿姨打菜時(shí)熱情的招呼聲

伴著飯菜的香味

成了太湖學(xué)院最治愈的生活音響

靜館研學(xué)時(shí)

奮進(jìn)的同學(xué)們將身影

融進(jìn)圖書(shū)館的靜謐里

有人輕聲誦讀知識(shí)點(diǎn)

聲音似星光灑在書(shū)頁(yè)間

有人專注勾畫(huà)重點(diǎn)

聆聽(tīng)筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲

偶有書(shū)頁(yè)輕輕開(kāi)合

混著窗外溜進(jìn)來(lái)的微風(fēng)吹響樹(shù)葉

都成了為夢(mèng)想蓄力的溫柔注腳

暮色回響時(shí)

晚間的風(fēng)穿過(guò)校園的林蔭道

像是在為一天的時(shí)光收尾

此刻寢室的燈還亮著幾盞

同學(xué)們對(duì)著筆記本復(fù)盤(pán)一天的收獲

在晚風(fēng)的輕撫中

慢慢卸下一天的疲憊

期待明日的來(lái)臨

WUXI TAIHU UNIVERSITY

撰寫(xiě)：楊芷卿

拍攝：無(wú)錫太湖學(xué)院融媒體中心攝影部

排版：金倩穎

校對(duì)：霍嘉馨 王序

責(zé)編：孫安

審核：許松

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