無錫太湖學院師生認真學習領會黨的二十屆四中全會精神（第二期）

中國共產黨第二十屆中央委員會第四次全體會議20日上午在北京開始舉行。中央委員會總書記習近平代表中央政治局向全會作工作報告，并就《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議（討論稿）》向全會作了說明。

無錫太湖學院全體師生熱切關注全會盛況，并認真學習領會黨的二十屆四中全會精神。

副校長 吳健榮

黨的二十屆四中全會對“一體推進教育科技人才發展”、“辦好人民滿意的教育”等作出戰略部署，強調要“推動高等教育提質擴容”、“引導規范民辦教育發展”。為貫徹落實全會精神，進一步做好教育教學工作，我們一要堅持立德樹人，強化“五育”資源供給，為黨育才，為國育才；二要科學編制“十五五”人才培養規劃，緊密對接區域產業發展需求，優化學科專業布局，促進人才區域協調發展，積極開展教育教學改革，努力提高人才培養質量；三要深化校企合作，強化科教產教融合，提升學生實踐與創新能力；四要加強師資隊伍建設，完善教師發展支持體系，提升教學能力，健全教學激勵評價機制，營造潛心育人氛圍；五要聚焦教學質量，以審核評估整改為契機，進一步健全質量保障體系，形成濃厚的教育教學質量文化。

監事長 郭王

黨的二十屆四中全會提出"統籌教育強國、科技強國、人才強國建設，提升國家創新體系整體效能，全面增強自主創新能力，搶占科技發展制高點，不斷催生新質生產力"。高校作為科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點，在實施國家戰略中占據前沿位置、具有重要作用。我們必須在第一時間認真學習四中全會精神，準確把握全會提出的一系列新表述、新論斷，深刻領會其核心要義和精神實質。

當前正處于十四五總結收官、十五五謀篇開局的關鍵節點，要將貫徹全會精神轉化為清晰的工作思路、具體的工作任務和務實的工作作風。面對高校發展的新任務新挑戰，監事會要積極有為，不斷創新方式方法，提升履職工作的針對性、有效性。要結合學校實際和自身職責，深入思考如何將全會精神轉化為推動工作的具體思路和舉措，做到學思用貫通、知信行統一。

黨委副書記 丁濤

黨的二十屆四中全會強調，“十五五”時期是夯實基礎、全面發力的關鍵階段，要堅持以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。作為高校教育工作者，我深刻認識到全會提出的各項重大部署，為落實立德樹人根本任務、推動高等教育高質量發展提供了根本遵循和行動指南。

當前，我們要以全會精神為指引，聚焦主責主業，以生為本，推動學校工作與時代需求同頻共振。一是強化思想引領，筑牢育人根基。將全會精神融入思政課程和日常教育，引導學生深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅定“四個自信”。二是創新育人模式，服務學生成長。深化“校—企—社”協同機制，拓展實踐平臺，推動學生參與志愿服務、科技創新等活動，在實踐中學真知、悟真諦、長本領。三是優化服務體系，解決急難愁盼。完善“一站式”學生社區功能，加強心理健康、就業指導等精準幫扶，增強學生的獲得感與幸福感。

下一步，我們要以全會精神為動力，堅持黨建引領，堅守為黨育人、為國育才的初心，以實干詮釋忠誠、以奮斗踐行使命，為學校高質量發展和中國式現代化建設貢獻應有的力量！

校長助理 鄭斌

黨的二十屆四中全會是在我國邁向全面建設社會主義現代化國家新征程的關鍵時期召開的一次重要會議。全會審議通過的“十五五”規劃建議，為未來五年發展提供了科學系統的頂層設計和行動綱領，特別強調了“統籌教育強國、科技強國、人才強國建設”的戰略部署，將教育從傳統“基礎性工程”升級為“協同性核心支撐”。

作為高校人事部門，我們深感責任重大，使命光榮。組織人事處（教師發展中心）是學校教師隊伍建設的管理服務部門，必須深入學習貫徹全會精神，將其轉化為推動工作的強大動力。 我們要深刻領會“六個堅持”重要原則，特別是“堅持高質量發展”這一核心要求，將其貫穿于教師隊伍建設的全過程、各環節。

讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入學習貫徹黨的二十屆四中全會精神，銳意進取，埋頭苦干，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而不懈奮斗！

馬克思主義學院科研室主任 吳禹江

“十五五”新征程即將開啟。以習近平同志為核心的黨中央正團結帶領全黨全國各族人民，向著全面建成社會主義現代化強國的第二個百年奮斗目標勇毅前行。全會精神的重要內容正是我們向青年學生講好中國故事最生動的教材。作為思政課教師，我倍感振奮，亦深知使命重大。我要深入學習全會精神，深耕教學，向學生講好“十五五”規劃的重大意義和戰略部署，引導學生堅定理想信念，培養他們的愛國情懷和社會責任感，讓全會精神在學生心中落地生根，為培養擔當民族復興大任的時代新人貢獻自己的力量。

馬克思主義學院教師 陳璐

黨的二十屆四中全會為我國“十五五”時期的發展擘畫了宏偉藍圖，也讓我對自身肩負的時代責任有了更深刻的認知。作為思政課教師，我將立足教學崗位，將全會精神融入課堂，幫助學生準確把握歷史方位，明確未來發展方向，引導學生將個人理想與民族復興偉業結合，讓思政課堂真正成為傳遞信仰、助力青年成長的 “主陣地”。

馬克思主義學院教師 顧瑤

黨的二十屆四中全會指出，“十五五”時期是基本實現社會主義現代化夯實基礎、全面發力的關鍵時期，在基本實現社會主義現代化進程中具有承前啟后的重要地位。會議中提出，統籌教育強國、科技強國、人才強國建設，提升國家創新體系整體效能，全面增強自主創新能力，搶占科技發展制高點，不斷催生新質生產力。作為高校思政課教師，深感在教育強國建設，人才培養方面的責任與使命，我們應將黨的創新理論講深、講實。應以發展新質生產力賦能思政課教學，以數字化驅動思政課課程建設，引導學生樹立強國有我的青年責任與擔當，為中國式現代化建設貢獻青春力量。

財務2502 連而震

在聆聽完四中全會后，我深刻認識到其擘畫的藍圖意義深遠。我將緊扣中國式現代化這一中心任務，盡己所能，勇于擔當作為，將高質量發展要求內化于心、外化于行，以實際行動為強國建設、民族復興的偉大事業貢獻自己的智慧與力量。

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學習黨的二十屆四中全會，我深感振奮與自豪。全會錨定“十五五”目標，以科技創新、發展新質生產力為關鍵。從此次會議中，我不僅看到了“中國之治”的力度，更深刻意識到了自身肩負的使命與擔當。未來我會將實干精神牢記于心，為推進中國式現代化貢獻力量。

機械2403 周磊爽

10月20日至23日，黨的二十屆四中全會在北京勝利召開，此次會議在以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵時期，為國家發展擘畫了宏偉藍圖，令人備受鼓舞、倍感振奮。通過深入學習全會精神，我對國家發展的歷史方位、使命任務有了更為清晰的認知，也更加堅定了立足崗位、奮勇爭先的信念。在今后的學習生活中，我將持續深學細悟全會精神，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，腳踏實地、埋頭苦干，為基本實現社會主義現代化貢獻自身力量，共同譜寫中國式現代化的嶄新篇章。

智造2402 王浩

10月20日至23日，黨的二十屆四中全會在北京勝利閉幕。這次在 “十四五” 收官與 “十五五” 開局的歷史交匯點召開的重要會議，審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》，既系統梳理了過往五年的非凡成就，更以 15 個部分、61 條的宏大布局擘畫了未來發展藍圖，為中國式現代化注入了強勁動能。深入研讀全會公報與政策解讀后，我的自豪感與使命感油然而生，對 “接續奮斗” 的內涵有了更為清晰的認知。

智造2402 徐勇

10月20日至23日，黨的二十屆四中全會在北京勝利召開，審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十五個五年規劃的建議》。這場在關鍵時期召開的重要會議，為未來五年發展作出頂層設計和戰略擘畫，學習其精神后，我深受鼓舞，倍感振奮。

作為新時代的一員，我將把全會精神轉化為行動自覺，首先原原本本學習全會內容，深刻領會“十五五”規劃內涵。在學習生活中，立足崗位履職盡責，將創新思維融入日常，主動對標高質量發展要求。我將以此次學習為新起點，把個人奮斗融入國家發展大局，為基本實現社會主義現代化貢獻應有之力。

自動化2401 劉美佳

2025年10月，黨的二十屆四中全會勝利召開，審議通過了“十五五”規劃建議，為未來五年中國發展擘畫了宏偉藍圖。學習全會精神，我深刻感受到其承前啟后的歷史擔當、與時俱進的政策智慧和以人民為中心的執政情懷，進一步堅定了奮進新征程的信心和決心。作為新時代的親歷者，我將以全會精神為指引，立足本職，勇擔使命，為推進中國式現代化貢獻綿薄之力，共赴民族復興的壯麗征程！

WUXI TAIHU UNIVERSITY

撰寫：黨委宣傳部

排版：丁瑞妍

校對：霍嘉馨 王序

責編：孫安

審核：許松

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