從師大教育走出的博士，他的硬核人生太頂了！

2016級師大學(xué)員劉尊龍，從青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械專業(yè)起步到廈大計算機(jī)博士，近十年逐夢路，沒有驚天“逆襲”，只有日復(fù)一日的堅守。
榮光之下，是他面對學(xué)歷落差時不甘平庸的執(zhí)拗。他將「專科」視作起點(diǎn)而非終點(diǎn)，奮力反擊既定命運(yùn)，在求學(xué)路上默默扎根蓄力 —— 無論是師大備考的晝夜、考研失利后的復(fù)盤，還是申博困境中的堅守。每一步堅守，都成了他跨越人生的勛章。這位以自驅(qū)力沖破人生既定枷鎖的逐夢人，正用行動書寫不凡。

2018年，背著簡單的行囊，走進(jìn)師大教育的教室，彼時的我，還是青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械專業(yè)的一名專科生。那時，或許未曾想到，多年后的自己會站在廈門大學(xué)的教室里，以博士生的身份叩響學(xué)術(shù)殿堂的大門。

“當(dāng)你走進(jìn)985高校的圖書館，看到通宵不滅的燈火，才會明白什么是知識的重量。”

初入專科院校，我常常在深夜的實(shí)訓(xùn)車間里反復(fù)打磨零件，機(jī)油味混著鐵屑的氣息縈繞鼻尖。這份在實(shí)操中沉淀的清醒，讓我對現(xiàn)實(shí)有了深刻的認(rèn)知，拒絕將“專科生”定義為我的終身標(biāo)簽。站在人生的分岔路口，毅然選擇了那條看似最“笨拙”卻最踏實(shí)、堅定的路——專升本。

一次偶然的機(jī)會，遇見了那個讓我更加堅定自己想法的老師——輝哥，“代碼不是冰冷的指令，是創(chuàng)造世界的語法”，“機(jī)械告訴你如何運(yùn)轉(zhuǎn)，計算機(jī)會回答為何可能”。

他的話瞬間點(diǎn)亮了我的方向，原來，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)凝X輪與軸承之外，還存在著一個用邏輯構(gòu)建、卻能無限逼近浪漫的平行宇宙。也正因如此，我決定跨專業(yè)，來到師大繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。

“‘方法比蠻力重要’這句話被我寫在每本筆記的扉頁，更刻進(jìn)了此后近十年的每一個抉擇里。”
初到師大，陌生的學(xué)習(xí)模式、班主任的嚴(yán)格管理、全天高強(qiáng)度節(jié)奏，未打亂我的節(jié)奏，反倒讓備考更順。

生活被拆成以分鐘計的高效模塊：清晨六點(diǎn)鬧鐘準(zhǔn)時響，錯題本里密密麻麻的批注、宿舍深夜的燈光，陪我熬過一個個備考夜。課上專注記解題邏輯，課下將錯題本改成 “題型寶典”，拒絕無效刷題，靠 “課上吸收+課下復(fù)盤” 穩(wěn)步向前。

每堂課、每次交流都在夯實(shí)底氣，讓我更信：標(biāo)簽?zāi)芩海磥砜善冢?shí)腳步終會鋪就專屬道路。在師大養(yǎng)成的這些習(xí)慣，后來也成了我深造路上的 “核心武器”。

“當(dāng)時只有一個念頭：把專科當(dāng)作跳板，而不是終點(diǎn)。”

帶著這份執(zhí)念，我以扎實(shí)的成績考入濟(jì)寧學(xué)院計算機(jī)專業(yè)，成功完成了從機(jī)械到計算機(jī)的跨領(lǐng)域轉(zhuǎn)型。

成功踏入本科校園，嘗到了堅持的“甜頭”，但這對我而言，只是一個全新的起點(diǎn)。本科的結(jié)束，才真正標(biāo)志著學(xué)術(shù)征程的啟航。

“我想看看一本、211、985院校的知識邊界。”

師大沉淀的力量，加上本科校園的科研資源與學(xué)術(shù)氛圍，讓我愈發(fā)渴望突破自我。帶著“想去看看更遠(yuǎn)、更高的山”的信念，再次踏上了向上攀登的征途——考研。

滿懷信心的我一路“打”進(jìn)了復(fù)試，卻因過度緊張而語無倫次，直到主考老師說“辛苦了”，眼神卻在看下一個學(xué)生的材料。那顆懸著的心終于落下了，隨之而來的卻是與心儀院校失之交臂。

“悲傷不是累贅，是GPS，失敗像一面鏡子，照出了我的短板，但想起師大備考時的韌勁，就沒法停下”

一戰(zhàn)的失利沒有成為我的陰影，反而成了“負(fù)重訓(xùn)練”。我明白，二戰(zhàn)不是一戰(zhàn)的重播，扛得住，才能跑得更穩(wěn)。

第二年，不斷復(fù)盤不足、自我提升，帶著更沉穩(wěn)的心態(tài)和更充分的準(zhǔn)備重返考場。面試時，我眼神堅定、對答如流，沒有了一戰(zhàn)時的手忙腳亂，沒有了語言在嘴邊纏結(jié)成團(tuán)的表達(dá)不暢，更沒有答到后半程便心頭發(fā)慌、思路斷檔的窘迫。

最終，我以380分的成績，叩開了山東師范大學(xué)計算機(jī)專業(yè)的大門。

研究生階段的科研訓(xùn)練，讓我看清了更高處的風(fēng)景，愛上了科研。這份熱愛，更是萌生了繼續(xù)深造的想法。研二下學(xué)期，當(dāng)同齡人紛紛就業(yè)時，我選擇再次“向上攀登”——申請博士。

期間最艱難的時刻，我蝸居在宿舍里，與滿桌的公式推導(dǎo)為伴。當(dāng)時，面臨的首要困境便是“尚無核心論文產(chǎn)出”，申請博士舉步維艱。

但我始終記得在師大升本時，李老師對我說過的話：“目標(biāo)夠堅定，自驅(qū)力就能破局。”

慢慢的，我沉心打磨研究方向，反復(fù)修改論文，選擇院校，聯(lián)系博導(dǎo)，準(zhǔn)備資料，參加面試，每一步都走的異常艱難，卻從未想過放棄。最終，敲開了廈門大學(xué)大門。

“有時候，慢一點(diǎn)不是停滯，而是在為我積蓄破土的力量。”

從青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院到廈門大學(xué)，從機(jī)械專科生到計算機(jī)博士，近十年的跋涉，用行動證明：人生沒有上限，平凡起點(diǎn)也能走出不凡路。

有人說我的這段經(jīng)歷，從專科到博士這一路可以用“逆襲”這個詞概括。我卻不太喜歡“逆襲”這個詞，這段路走了快十年，它更像是學(xué)習(xí)習(xí)慣的累積和目標(biāo)的自然延伸。

這背后有無數(shù)個“本可以放棄”的時刻：套磁信“集體沉默”，初審材料多次未通過……每一次選擇“繼續(xù)”，都不是因?yàn)闊嵫俏野选霸缟?點(diǎn)起床”從掙扎活成了慣性；是日復(fù)一日的自我“搬運(yùn)工”——把今天的自己往明天挪一寸，再一寸。

沒有劇本中的主角光環(huán)，沒有所謂的“外掛”，只有臺燈下攤開的頁角卷了又卷。我不是從谷底飛起來的，我是一鍬一鍬把谷底填平，直到它和我的高度齊平。沒有翅膀，只有老繭。

一路走來，雖不乏“專科生折騰啥”的質(zhì)疑，但我從未動搖。我清楚地知道專科與985高校的差異，但正是因?yàn)橐庾R到這份差距，才更想親自去看看更高學(xué)府的模樣。在我看來，目標(biāo)堅定比天賦更重要，只要你足夠渴望，自驅(qū)力會推著你破解難題、不斷成長。

“學(xué)歷差距不是用來定義、否定自己的，而是我向上的階梯。”

重訪師大新校區(qū)，明凈教室間，舊時光輪廓隱約浮現(xiàn)。嶄新桌椅旁，學(xué)弟學(xué)妹伏案苦讀的沉靜，與當(dāng)年的我們?nèi)绯鲆晦H。途經(jīng)籃球場與活動中心，由衷羨慕他們能在此全力奔跑 —— 無論球場之上，還是考場之中。無需困于他人的路徑，我們的步履自有時光沉淀的刻度。

近十年堅守，已打破命運(yùn)的既定枷鎖；未來，我仍以腳步為證，持續(xù)拓展人生的邊界。