近日,教育部發布的《擬同意設置本科高等學校的公示》中,安徽省兩所高校的更名事宜引發廣泛關注。
一邊是皖南醫學院成功更名為皖南醫科大學,讓安徽醫科大學數量增至3所,與遼寧、廣東兩省并列全國第一,收獲的多是認可與祝賀;另一邊,安徽科技學院更名為安徽科技工程大學的決定,卻陷入輿論爭議的漩渦,成為眾人熱議的焦點。
在眾多討論中,一個聲音格外清晰:“為什么不能叫安徽科技大學?”這不僅是對一所高校命名邏輯的質疑,更折射出安徽高等教育格局中一種微妙的“命名政治”。
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一、“科大”之名,何以成為禁區?
中國科學技術大學(簡稱“中科大”)坐落于合肥,是國家“雙一流”高校,常年穩居全國高校前十,在科研實力、國際聲譽和人才培養方面均處于頂尖水平。
作為安徽高等教育的“金字招牌”,中科大早已成為安徽人心中的驕傲,甚至某種意義上代表了安徽在全國高教版圖中的存在感。
正因如此,坊間流傳一種說法:為維護中科大的獨特地位,省內其他高校在更名時需主動避讓“科技大學”這一稱謂。
于是,本可順理成章更名為“安徽科技大學”的安徽科技學院,最終選擇了“安徽科技工程大學”這一略顯冗長且辨識度不高的名字。
然而,這種“避讓”是否真的必要?從校名構成看,“中國科學技術大學”與“安徽科技大學”雖都含“科技”,但前綴“中國”與“安徽”已明確區分層級與歸屬,二者在公眾認知中幾乎不會混淆。
更何況,全國已有山東科技大學、浙江科技大學、湖南科技大學等多所以“省名+科技大學”命名的高校,并未對同省的“985”或“雙一流”高校造成任何沖擊。
真正的問題或許不在于“會不會混淆”,而在于一種過度謹慎的“自我設限”——仿佛只要沾上“科技”二字,就會僭越中科大的權威。這種心態,無形中限制了地方高校的發展想象空間。
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二、更名“科技工程”,反而制造新尷尬
諷刺的是,安徽科技學院選擇加上“工程”二字,本意或許是突出應用型特色,卻意外與省內另一所高校安徽工程大學形成高度重疊。
兩校不僅校名相似,辦學定位也均偏向工科應用型,未來在招生、資源爭取甚至社會認知上,恐將陷入不必要的內耗。
相比之下,若直接使用“安徽科技大學”,既能簡潔有力地體現學校以科技為特色的發展方向,又可避免與現有高校名稱撞車。更重要的是,它能傳遞一種自信:安徽不僅有頂尖的“國家隊”中科大,也可以有扎根地方、服務區域發展的“省隊”科技大學。
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三、師范大學、醫科大學遍地開花,“科技大學”卻成稀缺資源
目前,安徽省擁有4所師范大學(安徽師大、安慶師大、阜陽師大、淮北師大)和3所醫科大學(安徽醫大、蚌埠醫大、皖南醫大),師范與醫學類院校數量在全國位居前列。
這類高校的擴張,反映了地方對基礎教育和基層醫療人才的迫切需求,其發展路徑清晰、社會認可度高。
但與此同時,以“科技”為核心標識的高水平應用型或研究型大學卻長期缺位。安徽科技學院作為一所以農科起家、逐步向多科性發展的本科院校,若能借更名契機確立“科技大學”的品牌,或可填補這一空白,形成與中科大“頂天”、地方科大“立地”的互補格局。
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四、結語:自信一點,安徽需要更多“科技大學”
一所大學的名稱,不應成為對另一所大學的致敬或退讓,而應真實反映其使命與愿景。中科大的輝煌無需靠“命名壟斷”來維系;相反,一個健康的高教生態,恰恰需要多元、錯位、協同的發展格局。
安徽可以有很多師范大學、很多醫科大學,這是好事;但若因過度敬畏而不敢設立“安徽科技大學”,則是一種不必要的自我束縛。地方高校不必活在“神校”的陰影下,而應在各自賽道上奮力奔跑。
畢竟,真正的尊重,不是回避,而是共同進步。
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