為精準(zhǔn)把握高三教學(xué)情況,優(yōu)化備考策略,提升復(fù)習(xí)實(shí)效,2025年12月4日,北京市石景山區(qū)教育委員會(huì)副主任劉永奇蒞臨北京市古城中學(xué),調(diào)研指導(dǎo)高三年級(jí)教育教學(xué)工作。
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一、座談交流,凝聚共識(shí)明方向
座談會(huì)上,高三年級(jí)組長(zhǎng)馮月紅老師首先進(jìn)行學(xué)情分析;隨后,教學(xué)副校長(zhǎng)王曹送、德育副校長(zhǎng)周亞宏、總務(wù)副校長(zhǎng)孫志田分別就教育教學(xué)、德育工作及后勤服務(wù)等方面進(jìn)行匯報(bào)。校長(zhǎng)林樂光介紹了學(xué)校整體安排與高三備考策略。劉永奇副主任與干部教師深入交流,充分肯定了當(dāng)前復(fù)習(xí)課與備考工作的亮點(diǎn),并結(jié)合新高考趨勢(shì),就考向把握、資料整合、課堂效率、分層教學(xué)等方面提出具體建議,為2026屆一輪復(fù)習(xí)指明方向。
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二、深入課堂,精準(zhǔn)把脈促提升
調(diào)研期間,劉主任深入高三課堂,聽取了政治教師馮月紅和物理教師陳靜的復(fù)習(xí)課,從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)生互動(dòng)、課堂管理及目標(biāo)達(dá)成等多維度進(jìn)行細(xì)致觀察與指導(dǎo)。他依據(jù)高考評(píng)價(jià)體系,肯定教學(xué)亮點(diǎn),指出改進(jìn)空間,并提出針對(duì)性建議。課堂上教師目標(biāo)明確、設(shè)計(jì)精心,學(xué)生積極互動(dòng),展現(xiàn)出扎實(shí)的教學(xué)功底與良好的精神風(fēng)貌。課間,劉主任還查看了校園文化布置,與師生親切交流,進(jìn)一步了解備考落實(shí)情況。
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三、關(guān)心餐飲,后勤保障助備考
課后,劉永奇副主任實(shí)地走訪學(xué)校食堂,詳細(xì)了解高三師生用餐情況,聽取管理人員關(guān)于食品安全管理、菜品供應(yīng)鏈、配送流程及監(jiān)管措施的介紹,并與學(xué)生交流,關(guān)心就餐體驗(yàn)。
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四、反饋總結(jié),聚力前行譜新篇
調(diào)研結(jié)束后,校長(zhǎng)林樂光組織干部教師進(jìn)行總結(jié)反思,強(qiáng)調(diào)要及時(shí)吸收調(diào)研反饋意見,圍繞高三年級(jí)基本情況、備考思路、具體措施及現(xiàn)存問題制定優(yōu)化方案,重點(diǎn)落實(shí)高效課堂構(gòu)建與精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)弱等工作。
調(diào)研促發(fā)展,風(fēng)勁再揚(yáng)帆。此次調(diào)研既是對(duì)學(xué)校2026屆高考備考工作的全面檢驗(yàn),也為下一階段精準(zhǔn)備考凝聚了共識(shí)、指明了方向。學(xué)校將以此次調(diào)研為契機(jī),逐項(xiàng)落實(shí)反饋建議,進(jìn)一步優(yōu)化備考策略,深化課堂改革,細(xì)化過程管理。全體高三人將以更加堅(jiān)定的決心、科學(xué)的規(guī)劃和扎實(shí)的作風(fēng),凝心聚力,砥礪前行,奮力奪取2026年高考新勝利,共創(chuàng)輝煌篇章。
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