曾患上失語癥的新加坡劇場人，五年后寫出了《模范答案》

編者按：

林海燕是新加坡寫作人、劇場工作者，“海燕等人”劇團藝術總監，專欄寫作近20年。2020年她突患失語癥，一度無法書寫和言語，幾乎失去與文字的連接。五年后，她的第九本文字作品《模范答案》即將出版。以下是她為本書撰寫的自述。

寫作，是一條寂寞之旅。

但雖然一個人，一路上卻有很多人陪伴。

多年來我與文字為伍：小學寫作文，中學寫日記，當記者時寫新聞，離職后寫專欄。偶爾問自己，為什么要與讀者分享自己的生活？我的生活有什么好寫的，讀者會有興趣嗎？我也擔心如果透露太多，無意中會揭露家人與朋友的隱私。剖析內心深處的脆弱與喜悅，需要勇氣、智慧和判斷，督促我不斷學習。

我自2006年開始專欄寫作，一晃近20年。專欄就像一篇日記，記錄生活的日常，如何升華成生命的精彩，還有對歲月的感恩。

劇場工作者林海燕也愛好寫作，《模范答案》是她的第九本文字作品。

文字的力量

五年前的一場病，令我突然無法寫字和講話。我很沮喪，但無法通過言語和文字表達沉重的悲痛，讓我更沮喪。這才發現，只有在文字里我才找到真正的自己。

2020年6月，我患上失語癥，文字水平跌至谷底。半年后的12月，我好不容易推出了籌備兩年的第一本個人文集《只給孩子四雙鞋》，記錄了我與三個孩子的成長經歷。我深信，寫作有療愈作用，讓我康復。

五年后，續集《模范答案》誕生了。

圖說：對號入座，是不是人生的模范答案？（沈成枝繪圖）

我希望讀者可以通過專欄里的小故事，聯想起自己生活里的點點滴滴是否也有類似之處？我們各自的際遇也許不同，但遇到挑戰時所面對的無助、無力和無奈，卻是相同的。期待彼此字里行間的互動，可以喚醒另一個更有勇氣、更有自信的你。

模范作文

作為一位家長，我也希望自己的孩子可以寫出“模范作文”，取得高分。我們似乎都在尋找模范答案——考試時怎么回答才會獲得更高分數？怎么準備老師才會滿意？怎么表現上司才會豎起大拇指？怎么講話孩子才會聽話？

我們的教育，希望培養怎樣的學生？是循規蹈矩的模范生，還是勇于探索的拓荒者？我們的回答，是由衷而發的心里話，還是需要別人認可的答案？

圖說：2013年，海燕的老大小六會考畢業后，她創作了舞臺劇《小六會不會考》，探討教育制度對孩子所造成的影響。

現實生活里，很多時候的標準答案，恐怕是后者。我們總是害怕做錯事、說錯話。后者往往讓我們取得高分，日子過得容易些。

過自己想要的人生

即將出版的新書《模范答案》，鼓勵讀者不要追求模范答案，而是創造屬于自己的理想人生。繼《只給孩子四雙鞋》之后，這本續集精選2015年至2025間發表的59篇隨筆，當中記錄三代人的生活點滴。

我在自序中寫道：“隨著三個孩子步入成年期，我也開始走入“空巢期”——老大工作了、老二在國外深造、老三忙著念書與課外活動、老公的工作也排得滿滿的、一家五口相聚的時間越來越少、雙親的體力與記憶力快速下降——我能為自己與家人做些什么？

圖說：孩子長大后離家，是家長成長過程中的必經之路。

我希望孩子可以過自己想要的人生，活成自己想要的樣子，開心地做好自己。生活里永遠存在許多大大小小的問題；不同的人會有不同的解答，而且答案不止一個。不要盲目追求別人認可的模范答案，努力創作屬于你的人生，活出精彩。

新書發布會邀你出席

此書邀請資深輔導員袁鳳珠女士（家庭與心理治療師） 寫序，她分享：“讀海燕的著作，我看到她對婚姻與家庭的注重，也開心她能夠堅持寫作，秉持她對戲劇的熱愛，有智慧地經營自己的人生。我喜歡海燕的現身說法，她把自己的實際生活融入書里，讓人覺得不做作，親切與溫暖。海燕的文字簡單易懂，書里包含許多小故事，可以讓父母反思與檢討。”

作家尤今寫道：“在海燕的文字里，藏著棉被、藏著指南針。孩子不管置身于雪地里或叢林中，都能找到溫暖、找到方向。睿智而溫馨的她，透過理性和感性兼具的教育方式，為孩子營造了一個桃源，使快樂成了他們生命里永遠的維他命。”

作者丈夫馬炎慶指出：“考試題目可能有模范答案，但做人和人生沒有。沒有一個模式適合每個人，大家也不一定追求同樣的目標。一家人需要互相學習、包容和信任，共同為創作自己的模范答案而努力！”

圖說：一起撫育三只小馬，是讓作 者與夫婿馬 炎慶最開心的作業。

活動亮點：

• 跨代演出與互動，探討親子關系與挑戰

• 林海燕分享育兒點滴，現場回答觀眾的提問

• 相聲演員蘇維勝主持，并攜孩子呈獻趣味表演

• 歌手王志文現場演唱新書主題曲《小小的我》

• 劇場演員蘇維勝與張天驍演讀《后會無期》

• 作者簽名留影，答謝讀者的支持

活動時間：12月14日 下午2點

活動地點：新加坡國家圖書館16樓觀景閣

活動費用：免費，掃碼報名

Alex丨編審

林海燕丨來源

林海燕丨作者

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